【正文】 現(xiàn)自己進步還挺快的，即使是之前從來沒有接觸過的人事、跟單等崗位，也能迅速學習并上手工作，同時也對毛織這一行業(yè)有了更深的認識。實現(xiàn)人事管理現(xiàn)代化，使人事管理工作由原來憑個人或少數(shù)人的經(jīng)驗作決策，逐步上升到按事物的內(nèi)在規(guī)律的科學高度辦事，做到物質(zhì)與精神相結(jié)合，抽象與具體相結(jié)合，定性與定量相結(jié)合，靜態(tài)與動態(tài)相結(jié)合，現(xiàn)狀與未來相結(jié)合，個體與群體相結(jié)合。作為計算科學應用技術(shù)專業(yè)的學生，應該能夠準確地分析現(xiàn)今社會對人事管理系統(tǒng)的需求，掌握系統(tǒng)的數(shù)據(jù)，并能獨立就系統(tǒng)的某一功能進行研發(fā)。剛到新的崗位上學習，開始是有點不太適應，但很快就接手更新網(wǎng)站的工作了。網(wǎng)頁講究的是排版布局，其功能主要就是提供一種形式給每個上網(wǎng)者，讓他們能夠方便地了解網(wǎng)站提供的信息。從對本企業(yè)網(wǎng)的版面美工與功能方面的綜合分析。網(wǎng)站的設(shè)計不能拋開實用性，不然網(wǎng)站就算做得再好看，也會失去建站的意義。這周的工作有點特別，公司想策劃一次體育技能活動的比賽，想通過比賽來增進員工的感情，豐富他們的生活。再者，以網(wǎng)頁的形式做一個專題，究竟怎么樣設(shè)計才能顯出好看而不失大方之感？最后，在經(jīng)費的限制下，我選用PhotoShopCS3工具來進行展板的設(shè)計，以電子排版的形式展示活動的信息，采用CMYK的色彩，*。我認為，要以網(wǎng)頁的形式來展示展板，使用PS設(shè)計一整張板塊，然后用切片工具導出網(wǎng)頁，再導入Dreamweaver中進行頁面的優(yōu)化，再添加一些特效，這樣的制作是最好不過的了。對這兩個月以來的實習，我對計算機在人事管理與網(wǎng)絡(luò)中的應用作了以下總結(jié)：計算機人事管理系統(tǒng)的建立，適應了社會經(jīng)濟發(fā)展的客觀要求，是人事管理現(xiàn)代化的一大進步。因為當你碰到一個問題時，如果不能立刻得到問題的答案，你可能需要很長時間去解決。在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力?！袄碚撌腔疑?，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。學生時代只是單純的學習知識，而社會實踐則意味著繼續(xù)學習，并將知識應用于實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。三、提高工作積極性和主動性兩個月的實習期很快過去了，是開端也是結(jié)束。最后感謝單位領(lǐng)導和部門領(lǐng)導以及第四篇：新聞實習周記8本周做的事，第一件是幫老師在網(wǎng)上搜集資料，固然是上網(wǎng)，但網(wǎng)上的資料是海量的，怎樣從這些資料中找到有用的，有價值的還是要有能力的，并且要認真，踏實，有耐心的把百度最少前二十頁給看完，再在從中整理。最痛苦的一件事是老師派我自己去樓盤采訪，讓自己找?guī)讉€樓盤實地采訪。記者代表著一種責任在實習期間，我曾出現(xiàn)過兩次馬虎大意，但都讓我提前發(fā)現(xiàn)，并及時給糾正了。當時，另一位記者讓我去采訪。喻國明箴言：媒體的責任在于當社會要哭時，不讓大家哭得更傷心；當社會要笑時，不讓大家笑得更狂妄。最好的方法，就是當場用筆記下來，好多報社記者工作了十多年了在采訪時都不會自負甩掉筆和紙，更何況一個入門級菜鳥？事實上，很多時候，采訪時對事件有了大致了解，甚至腹稿也打好了，但是整理起來時，仍舊得依靠一個個白紙黑字的細節(jié)。還是要靠當場用筆記下來。那次，我花了4個多鐘頭才把這半小時的錄音整理下來，而且是在不需要對談話做修改的基礎(chǔ)上。直到真正開始寫作，我才明白用好動詞是多么不容易，或者說，直到需要用動詞我才知道自己的詞匯量是多么的匱乏。故事本身沒什么出彩的，事件本身也不是什么開天辟地的事，那么一個漂亮的標題將會使文章本身出彩，否則即便原本有意思的文章都很難被人注意。那次之后，我開始發(fā)現(xiàn)，很多標題看起來擬的很漂亮，甚至好一些都是用最簡單的動詞來組合的，但是就是這么簡單的標題，其實并不簡單。周二的時候，我在報社瀏覽新聞。記者收紅包的潛規(guī)則大伙兒都懂，但是該收的不該收的，老師們身體力行地教導著我們。這周我只做了一個關(guān)于銀行取現(xiàn)的新聞，是為了方便暑期市民出行的，我走訪了十多家銀行的網(wǎng)點，了解了不同銀行借記卡異地同行ATM取現(xiàn)和異地跨行ATM取現(xiàn)的手續(xù)費，哇塞，真是不問不知道，一問嚇一跳呢，我發(fā)現(xiàn)區(qū)別真的很大。我以前還有點覺得老師認真過頭了，每個數(shù)據(jù)都要核對好幾遍，現(xiàn)在才知道她的用心良苦呀。今天是政府新聞辦召開新聞發(fā)布會，公布重大建設(shè)項目面向民間投資公開招標。第二天就這個新聞發(fā)布會做了一個整版，而且是頭版。我喜歡坐在公 交上晃悠悠地注視這個城市，我覺得這是一種很好的認識這個城市的方式。時間長了，在對一些排版知識和工作程序熟練之后，排版老師開始教授我一些關(guān)于排版的實用知識，這樣的知識是我在學校里無法學到的，這是排版老師從工作和實踐經(jīng)驗中得到的，經(jīng)過一段時間的耳濡目染和自己的練習，慢慢地排版的一些技能掌握了也熟練了，這時排版老師讓我獨自接受了一些比較簡單的報紙排版，我自己做完之后請老師審查并指導修改。體會到人民教師的一個職業(yè)是多么神圣，體會更多的是我認識到自己的不足和差距。我還給每位同學準備了一份小禮物，附上幾句鼓勵、祝福的話，學生們都很喜歡，不停地說：“老師，我們很喜歡你，我們會很想你的，我們忘不了你，你回去自己的學校忘不了我?”更讓我意外的是，學生們還送給了我一件小禮物，感謝我這四個月對他們的關(guān)心和幫助，并說會永遠想我，讓我不要忘記他們。孩子們，再見了，老師一定會永遠記得你們！