【正文】 快讓郊段衛(wèi)生所步入峽窩基層組織的前列。要求醫(yī)務(wù)人員做到五心服務(wù)（熱心、關(guān)心、耐心、虛心、放心），對(duì)來(lái)就診的病人主動(dòng)熱情、親切關(guān)懷、悉心照料，如有的病人，由于很多原因不能來(lái)我所就診，我所醫(yī)務(wù)人員都上門為他們就診，讓群眾深刻感覺(jué)到村衛(wèi)生所的好處。三、推動(dòng)合作醫(yī)療；我村村民參加新型農(nóng)村合作醫(yī)療率達(dá)100%，八月份開(kāi)始實(shí)施了新型農(nóng)村合作醫(yī)療門診統(tǒng)籌工作，門診統(tǒng)籌補(bǔ)償共計(jì)1256元。回顧建所以來(lái)，我們深感到黨和政府對(duì)衛(wèi)生所工作的高度重視和大力支持，是推動(dòng)村衛(wèi)生事業(yè)健康發(fā)展的生命力，我村衛(wèi)生所能有今天的規(guī)模和成績(jī)，是與市、區(qū)、辦事處領(lǐng)導(dǎo)的支持分不開(kāi)的?？傮w情況是比較好的。當(dāng)然通過(guò)檢查，我們也發(fā)現(xiàn)了一些備課中的不足之處，如：個(gè)別老師雖然備課完整但卻較簡(jiǎn)略，有的缺少對(duì)自己的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行反思，有些老師沒(méi)有記錄學(xué)生的學(xué)情記錄，有的反思流于形式，只有一句話，不夠深入。學(xué)生的作業(yè)格式正確，書寫較好。通過(guò)檢查有以下認(rèn)識(shí)：（1）、對(duì)教材內(nèi)容及特點(diǎn)的研究是有效完成集體備課任務(wù)的重要前提。但從這個(gè)理念中我們也不難看出，不論教的是什么，在教之前教者對(duì)教材內(nèi)容及特點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)的研究是教學(xué)工作必不可少的環(huán)節(jié)。整體計(jì)劃的可操作性決定著實(shí)施教學(xué)的成敗。（3）、對(duì)教學(xué)實(shí)施中存在共性問(wèn)題解決方法的研究是集體備課實(shí)效性的重要體現(xiàn)。教師們?cè)诮虒W(xué)工作中經(jīng)常會(huì)遇到難以解決的實(shí)際問(wèn)題，這些問(wèn)題雖然來(lái)自教學(xué)工作的不同方面，問(wèn)題的難易程度也不盡相同，但是，這些問(wèn)題都是阻礙教學(xué)質(zhì)量全面提高的主要因素，如果這些問(wèn)題得不到及時(shí)有效地解決，不但不利于教學(xué)質(zhì)量的提高，而且還會(huì)成為教師工作中的困惑，阻礙教師業(yè)務(wù)能力的發(fā)展和提高。亮點(diǎn)：推門課作為常態(tài)課，授課老師均沒(méi)有特殊準(zhǔn)備，也沒(méi)有為做秀而進(jìn)行的刻意策劃，這最有利于我們了解每一位老師最真實(shí)的上課情況，老師們展現(xiàn)的是平常課，未經(jīng)雕飾的最真實(shí)的東西，盡管如此，我們還是發(fā)現(xiàn)很多可取之處。（2）、大多數(shù)老師注重對(duì)學(xué)生課堂良好習(xí)慣的培養(yǎng)，如傾聽(tīng)的習(xí)慣、認(rèn)真書寫的習(xí)慣、正確坐姿的習(xí)慣、課堂上做筆記的習(xí)慣等。（3）、激勵(lì)性評(píng)價(jià)語(yǔ)言運(yùn)用較好。有些老師也有類似的語(yǔ)言，但老師本人面無(wú)表情，學(xué)生也就無(wú)動(dòng)于衷，沒(méi)有收到應(yīng)有的效果。個(gè)別老師課前準(zhǔn)備不充分，導(dǎo)致上課底氣不足，亂了陣腳，信馬由韁，講到哪算哪，還有的老師臨時(shí)改變課型，以為習(xí)題課好講，結(jié)果導(dǎo)致效率不高，語(yǔ)言哆嗦，缺乏針對(duì)性，特別是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，所以就使學(xué)生的知識(shí)生成、能力得不到發(fā)展。很多老師總覺(jué)得上課時(shí)間不夠用，尤其是語(yǔ)文老師，其實(shí)大量的時(shí)間就在我們的看似無(wú)關(guān)緊要、實(shí)則繁瑣無(wú)用的語(yǔ)言中一分一秒地流走了，最后導(dǎo)致的結(jié)果是教學(xué)目標(biāo)沒(méi)實(shí)現(xiàn)，拖堂。（4）、問(wèn)題設(shè)計(jì)沒(méi)有針對(duì)性，提問(wèn)隨意性大。有的老師“龍飛鳳舞”，沒(méi)有條理，沒(méi)有次序，沒(méi)有重點(diǎn)；還有的老師有錯(cuò)別字等。聽(tīng)課中我們發(fā)現(xiàn)，有的老師備課雖然比較認(rèn)真，但不能夠脫離書本，沒(méi)有將備課內(nèi)容內(nèi)化為自己的東西，以致于出現(xiàn)了教師滔滔不絕，學(xué)生默默無(wú)語(yǔ)的現(xiàn)象。（3）、要精心備課。通過(guò)“每周一課”教研活動(dòng)，改變教師被動(dòng)教研、反對(duì)教研的習(xí)慣，讓教師由被研究者變成研修的主體，由教書匠逐步成為研究型教師，探索一條新的教師專業(yè)發(fā)展的道路，努力建設(shè)一支具有較高科研能力、較高教育教學(xué)水平的教師隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展；通過(guò)“每周一課”教研活動(dòng)，建立適合我校發(fā)展的校本研修制度，構(gòu)建適合我校的課堂教學(xué)模式，把我校建設(shè)成為有濃郁學(xué)習(xí)風(fēng)氣和教研、科研氛圍的學(xué)習(xí)化組織，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，提升學(xué)校品味，樹立學(xué)校新形象；通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展受到一下實(shí)效：①、注重校本教研內(nèi)容，突出校本教研實(shí)效。②、注重校本教研方法，確保校本教研質(zhì)量。③、在校本教研工作中，要注意到教師的年齡結(jié)構(gòu)和能力層次。35歲以下教師，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)教學(xué)的基本范式，接受新理論、開(kāi)展新探索，爭(zhēng)取高質(zhì)量；35~50歲教師，主要任務(wù)是總結(jié)、反思、分析、提高，努力成為研究型、專家型教師；50歲以上教師，主要任務(wù)是回顧、總結(jié)，以自己的言行、實(shí)踐對(duì)青年教師實(shí)行傳、幫、帶。我們有這樣一些設(shè)想：第一，校本教研課題化。即所有的校本教研過(guò)程盡量以書面的形式呈現(xiàn)。但是，從另一方面說(shuō)，只有規(guī)范性又是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須以靈活性作補(bǔ)充。從2010年4月6日至4月21日，經(jīng)過(guò)15天的較量，由17個(gè)教師參加的本學(xué)期全校優(yōu)質(zhì)課比賽塵埃落定，獎(jiǎng)項(xiàng)各歸其主。初選階段各級(jí)部全員發(fā)動(dòng)，制定初選方案，組織了由學(xué)科組長(zhǎng)組成的評(píng)審小組進(jìn)行初評(píng)，推選出的參賽教師普遍水平高，能力強(qiáng)。此次優(yōu)質(zhì)課不乏可圈可點(diǎn)之處。⑵、教師對(duì)課程教學(xué)的設(shè)計(jì)是非常認(rèn)真的。⑶、在課件制作上，部分教師的課件實(shí)用性強(qiáng)（不搞花架子），富有美感，而且有很強(qiáng)的表現(xiàn)力，能把抽象的、靜態(tài)的、枯燥的知識(shí)，直觀地、形象地、鮮活地呈現(xiàn)給學(xué)生，真正起到了多媒體課件輔助教學(xué)、拓展教學(xué)、深化教學(xué)的目的。還有部分教師課堂語(yǔ)言規(guī)范，簡(jiǎn)練生動(dòng)，并注意運(yùn)用語(yǔ)言的停頓藝術(shù)；如韓麗麗老師的語(yǔ)文課教學(xué)語(yǔ)言優(yōu)美，富有吸引了和感召力。在闡述基本概念方面是正確的，沒(méi)有出現(xiàn)常識(shí)性錯(cuò)誤。（六）、本學(xué)年，教務(wù)處順利地組織了各類考試、各類競(jìng)賽等各項(xiàng)常規(guī)工作。從考務(wù)安排、監(jiān)考、評(píng)卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì)各環(huán)節(jié)，盡可能減少人為因素的干擾，真正實(shí)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)的公平公正，對(duì)每次的考試都認(rèn)真做好質(zhì)量分析，質(zhì)量分析是提高教學(xué)的一個(gè)重要舉措。這些教師在平時(shí)的教學(xué)和教研中充分發(fā)揮輻射作用，推動(dòng)了我校教學(xué)教研工作的開(kāi)展。常務(wù)副組長(zhǎng)：樊立軍、計(jì)旭。（九）、我校規(guī)范實(shí)驗(yàn)室管理成效顯著。下學(xué)期又更換了36套儀器柜，購(gòu)買了近6萬(wàn)元的實(shí)驗(yàn)器材和藥品，演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率均達(dá)到100%。在全旗全科及格率排名：三科第一、四科第二，總排名在公立校中第一名。繼續(xù)堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量為中心,努力通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成積極班風(fēng)班貌,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的整體提高。對(duì)中年教師備課有新意。大楊樹一中教務(wù)處2010年11月大楊樹一中教務(wù)處工作總結(jié)大 楊 樹 一 中 教 務(wù) 處2010年11月第五篇：2020年衛(wèi)生所工作總結(jié)2020年衛(wèi)生所工作總結(jié)撰寫人：___________日期：___________2020年衛(wèi)生所工作總結(jié)__年上半年，我院在衛(wèi)生局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行《國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范》認(rèn)真貫徹落實(shí)《連江縣基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目工作方案》以及衛(wèi)生局各類文件精神，加強(qiáng)內(nèi)部管理，嚴(yán)抓基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目工作，充分調(diào)動(dòng)全院職工的工作積極性和主動(dòng)性，取得了較好效果，現(xiàn)將我院基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目半年來(lái)工作總結(jié)匯報(bào)一、基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目開(kāi)展落實(shí)情況(一)、居民健康檔案工作加大宣傳力度，提高居民主動(dòng)建檔意識(shí)。(二)、老年人健康管理工作根據(jù)《連江縣年基本公共衛(wèi)生服務(wù)老年人健康管理項(xiàng)目工作方案》及縣衛(wèi)生局要求，我院開(kāi)展了老年人健康管理服務(wù)項(xiàng)目。對(duì)存在危險(xiǎn)因素且未納入其他疾病管理的老年居民進(jìn)行定期隨訪，并告知該居民一年后進(jìn)行下一次免費(fèi)健康檢查。居民診療過(guò)程測(cè)試血壓。截止__年__月，我院共登記管理并提供隨訪高血壓患者為_(kāi)__人。截止__年__月，我院共登記管理并提供隨訪的糖尿病患者為_(kāi)__人。(五)、預(yù)防接種工作為適齡兒童接種乙肝疫苗、卡介苗、脊灰疫苗、百白破疫苗、白破疫苗、麻疹設(shè)苗、甲肝疫苗、流腦疫苗、乙腦疫苗、麻腮風(fēng)疫苗等國(guó)家免疫規(guī)劃疫苗，發(fā)現(xiàn)、報(bào)告預(yù)防接種中的疑似異常反應(yīng)，并協(xié)助調(diào)查處理是國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目預(yù)防接種工作的重點(diǎn)任務(wù)。采取了發(fā)放宣傳材料、開(kāi)展健康宣教、設(shè)置宣傳欄的各種方式，針對(duì)重點(diǎn)人群、重點(diǎn)疾病和主要衛(wèi)生問(wèn)題和危險(xiǎn)因素開(kāi)展健康教育和健康促進(jìn)活動(dòng)。(八)、孕產(chǎn)婦保健