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正文內(nèi)容

大寨鎮(zhèn)中心學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 了廣泛的影響。內(nèi)容包括:(1)、本節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)是否合理;(2)、是否給學(xué)生足夠的空間,是否為學(xué)生提供了表現(xiàn)的機(jī)會(huì);(3)、是否改進(jìn)了教學(xué)方法;(4)、學(xué)生的創(chuàng)新精神是否得到了培養(yǎng)。大寨鎮(zhèn)中心學(xué)校2104年3月第二篇:大寨鎮(zhèn)中心學(xué)校學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展工作總結(jié) 2大寨鎮(zhèn)中心學(xué)校學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展工作總結(jié)“學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”是現(xiàn)代教育教學(xué)中的全新的詞匯,什么是“內(nèi)涵發(fā)展”? 如何推進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展?那是仁者見仁,智者見智。領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室,由教科主任陳丹擔(dān)任辦公室主任,負(fù)責(zé)處理“學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展“相關(guān)日常事務(wù)。確定執(zhí)筆人并按照文件要求完成相關(guān)工作任務(wù)。實(shí)現(xiàn)評(píng)課中遵循一個(gè)優(yōu)點(diǎn),兩個(gè)缺點(diǎn)方法,逐步轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)以教師講授為主,學(xué)生被動(dòng)接受的觀念,變學(xué)生被動(dòng)為主動(dòng)的學(xué)習(xí)模式。在“學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”工作展開以來(lái),我校的政教主任還針對(duì)六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了德育專題講座,得到學(xué)校老師和社會(huì)的好評(píng)。課堂模式的實(shí)施,對(duì)學(xué)生的把控不好。強(qiáng)化素質(zhì)教育質(zhì)量意識(shí),在“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”上下功夫,樹立科學(xué)發(fā)展觀,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,著力打造敬業(yè)精業(yè)的教師群體。以“抓規(guī)范、強(qiáng)基礎(chǔ)”為重點(diǎn),積極開展校園文化建設(shè)和特色打造,提升學(xué)校的辦學(xué)品位。進(jìn)一步落實(shí)德育的主渠道作用,加強(qiáng)對(duì)品德類課程和綜合實(shí)踐課程的管理,強(qiáng)化其他各類課程對(duì)德育的滲透作用,針對(duì)不同年級(jí)、不同時(shí)期學(xué)生的教育需要,研究德育工作階段性目標(biāo)和系統(tǒng)性計(jì)劃,著力提高學(xué)生的思想道德水平。1注重骨干教師培養(yǎng),不斷壯大“優(yōu)秀教師”隊(duì)伍。大寨鎮(zhèn)中心學(xué)校2014年1月3日第三篇:大寨鎮(zhèn)中心學(xué)校學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展工作總結(jié) 2大寨鎮(zhèn)中心學(xué)校 學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展工作總結(jié)“學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”是現(xiàn)代教育教學(xué)中的全新的詞匯,什么是“內(nèi)涵發(fā)展”? 如何推進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展?那是仁者見仁,智者見智。領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室,由教科主任陳丹擔(dān)任辦公室主任,負(fù)責(zé)處理“學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展“相關(guān)日常事務(wù)。確定執(zhí)筆人并按照文件要求完成相關(guān)工作任務(wù)。實(shí)現(xiàn)評(píng)課中遵循一個(gè)優(yōu)點(diǎn),兩個(gè)缺點(diǎn)方法,逐步轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)以教師講授為主,學(xué)生被動(dòng)接受的觀念,變學(xué)生被動(dòng)為主動(dòng)的學(xué)習(xí)模式。在“學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”工作展開以來(lái),我校的政教主任還針對(duì)六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了德育專題講座,得到學(xué)校老師和社會(huì)的好評(píng)。課堂模式的實(shí)施,對(duì)學(xué)生的把控不好。強(qiáng)化素質(zhì)教育質(zhì)量意識(shí),在“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”上下功夫,樹立科學(xué)發(fā)展觀,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,著力打造敬業(yè)精業(yè)的教師群體。以“抓規(guī)范、強(qiáng)基礎(chǔ)”為重點(diǎn),積極開展校園文化建設(shè)和特色打造,提升學(xué)校的辦學(xué)品位。進(jìn)一步落實(shí)德育的主渠道作用,加強(qiáng)對(duì)品德類課程和綜合實(shí)踐課程的管理,強(qiáng)化其他各類課程對(duì)德育的滲透作用,針對(duì)不同年級(jí)、不同時(shí)期學(xué)生的教育需要,研究德育工作階段性目標(biāo)和系統(tǒng)性計(jì)劃,著力提高學(xué)生的思想道德水平。1注重骨干教師培養(yǎng),不斷壯大“優(yōu)秀教師”隊(duì)伍。大寨鎮(zhèn)中心學(xué)校2014年1月3日第四篇:大寨鎮(zhèn)中心學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料大寨鎮(zhèn)中心學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料近年來(lái),我校認(rèn)真貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展綱要》和落實(shí)義務(wù)教育均衡發(fā)展的精神,以構(gòu)建教育均衡發(fā)展為抓手,以“讓孩子健康快樂成長(zhǎng) 為學(xué)生未來(lái)人生奠基”為目標(biāo),以教師隊(duì)伍建設(shè)為核心,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為主線,認(rèn)真落實(shí)《義務(wù)教育法》,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展,促進(jìn)教育公平和社會(huì)和諧?,F(xiàn)有79個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生2871人,教職工138人,其中專任教師138人。校園內(nèi)建有文化墻、花臺(tái)、展板,整個(gè)校園文化氛圍濃郁,且布局合理規(guī)范。學(xué)生體質(zhì)健康合格886 人,%。計(jì)算機(jī)配備比為40:1。廁所一間,一個(gè)籃球場(chǎng)。學(xué)生體質(zhì)健康合格144人,%人。計(jì)算機(jī)配備比為145:1。車坪村完小車坪村完小建筑占地面積2667平方米,建筑面積825平方米。2014年春季學(xué)期,全校共有5個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生146人。師生比為1:?,F(xiàn)在,因有關(guān)部門要恢復(fù)陸家大院原貌,要求車坪村完小進(jìn)行整體搬遷。有教學(xué)樓一棟,教師宿舍一棟,學(xué)生食堂一棟正在修建中。三類殘疾兒童0人。計(jì)算機(jī)1臺(tái)。無(wú)音樂、美術(shù)、多媒體、實(shí)驗(yàn)室等配套用房。學(xué)校實(shí)驗(yàn)器材、體育器材齊全,圖書共有1700冊(cè)。在職教師 10人,取得在職教師學(xué)歷和專業(yè)合格證的教師10人,合格率為100%。遠(yuǎn)程教育接收設(shè)備一套。有教學(xué)樓一棟,教師宿舍一棟,學(xué)生食堂一棟。三類殘疾兒童 1 人,入學(xué)1人,入學(xué)率100%。計(jì)算機(jī)1臺(tái)。無(wú)音樂、美術(shù)、多媒體、實(shí)驗(yàn)室等配套用房。學(xué)校實(shí)驗(yàn)器材、體育器材齊全,圖書共有1700冊(cè)。在職教師7人,取得在職教師學(xué)歷和專業(yè)合格證的教師7人,合格率為100%。遠(yuǎn)程教育接收設(shè)備一套。有教學(xué)樓一棟,教師宿舍一棟。三類殘疾兒童2人,入學(xué)2 人,入學(xué)率100%。計(jì)算機(jī)1臺(tái)。無(wú)音樂、美術(shù)、多媒體、實(shí)驗(yàn)室等配套用房。學(xué)校實(shí)驗(yàn)器材、體育器材齊全,圖書共有1700冊(cè)。在職教師2人,取得在職教師學(xué)歷和專業(yè)合格證的教師 2人,合格率為100%。遠(yuǎn)程教育接收設(shè)備一套。有教學(xué)樓一棟,教師宿舍一棟。三類殘疾兒童2人,入學(xué)2人,入學(xué)率100%。計(jì)算機(jī)1臺(tái)。無(wú)音樂、美術(shù)、多媒體、實(shí)驗(yàn)室等配套用房。學(xué)校實(shí)驗(yàn)器材、體育器材齊全,圖書共有1700冊(cè)。在職教師8人,取得在職教師學(xué)歷和專業(yè)合格證的教師8人,合格率為100%。遠(yuǎn)程教育接收設(shè)備一套。有教學(xué)樓一棟,教師宿舍一棟。學(xué)生體質(zhì)健康合格率為16人。1羅吉小學(xué)羅吉小學(xué)建筑占地面積2000平方米,建筑面積 426平方米。2014年春季學(xué)期,全校共有5個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生109人。師生比為1:。現(xiàn)存在的不足:計(jì)算機(jī)配置亟待解決,無(wú)音樂、美術(shù)器材。2014年春季學(xué)期,全校共有2個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生38人。師生比為1:19。有教學(xué)樓一棟,教師宿舍一棟。學(xué)生體質(zhì)健康合格20人,合格率為100%。1貓貓?bào)湫W(xué)貓貓?bào)湫W(xué)建筑占地面積721平方米,建筑面積100平方米。三類殘疾兒童 0人。現(xiàn)存在的不足:無(wú)各種教學(xué)需要的器材。廁所一間,一個(gè)籃球場(chǎng)。代課教師1人。有教學(xué)樓一棟,廁所一間。在職教師1人,取得在職教師學(xué)歷和專業(yè)合格證的教師1人,合格率為100%。二、切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)管理,為教育均衡發(fā)展提供質(zhì)量。不斷提高教學(xué)質(zhì)量,切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。有效促進(jìn)了教學(xué)常規(guī)的落實(shí)和課堂質(zhì)量的提高。我校進(jìn)一步完善校務(wù)公開制度,拓展校務(wù)公開的領(lǐng)域,充實(shí)內(nèi)容,講究時(shí)效。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提升教師內(nèi)涵。我校堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)、亂訂資料現(xiàn)象,堅(jiān)決杜絕體罰或變相體罰學(xué)生、歧視侮辱學(xué)生現(xiàn)象發(fā)生。通過(guò)活動(dòng),我校教師在教材理解、教材運(yùn)用、授課理念以及課上教師關(guān)注視角等方面都有了眼界開闊之感。同時(shí)也加強(qiáng)了對(duì)青年教師的培養(yǎng),搞好梯隊(duì)建設(shè),真正實(shí)現(xiàn)教師同步發(fā)展。德育安全工作是實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要因素。堅(jiān)持升國(guó)旗制度和國(guó)旗下的講話制度。全面關(guān)心留守兒童、單親家庭及進(jìn)城務(wù)工人員子女的學(xué)習(xí)和生活,使學(xué)生在體驗(yàn)活動(dòng)中學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)做人,體驗(yàn)成功,健康成長(zhǎng)。強(qiáng)化安全措施。做好食品衛(wèi)生管理制度。及時(shí)消除校園內(nèi)各種安全隱患,堅(jiān)持每月定期排查與平時(shí)隨機(jī)排查相結(jié)合,并對(duì)重點(diǎn)部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)控,消除學(xué)生的安全隱患。五、今后努力的方向進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),把義務(wù)教育均衡發(fā)展擺上突出位置。加大城鄉(xiāng)對(duì)口幫扶力度和工作創(chuàng)新,積極探索城鄉(xiāng)學(xué)校教育均衡發(fā)展新機(jī)制。一、一年來(lái)的工作回顧(一)工作目標(biāo)1.抓好學(xué)校的常規(guī)管理,全面提高學(xué)校的管理工作。5.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提高教師整體素質(zhì)。9.監(jiān)督各學(xué)校做好經(jīng)費(fèi)的使用。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的管理工作。按教研室的布置和要求,切實(shí)做好各種教學(xué)計(jì)劃,加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理。(3)努力推進(jìn)提高我鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量。各學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并根據(jù)自己的工作實(shí)際,采取了得力措施,加強(qiáng)了學(xué)校安全管理工作,保障學(xué)校安全工作規(guī)范、有序進(jìn)行。3月份,各校積極開展“安全教育活動(dòng)月”活動(dòng)。⑧做好十八大期間的安全、穩(wěn)定工作。(1)開展送課下鄉(xiāng)工作,促進(jìn)各學(xué)校共進(jìn)步。通過(guò)學(xué)校、教師間的互相交流,促進(jìn)了學(xué)校的共同發(fā)展與提高。二是以民生村委小學(xué)校本教研模式,在各學(xué)校推開校本教研工作。以義務(wù)教育鞏固率提高年活動(dòng)為契機(jī),扎實(shí)開展活動(dòng),認(rèn)真做好控輟保學(xué)工作。通過(guò)各種方式的宣傳發(fā)動(dòng)工作,完成了縣政府下達(dá)給我鎮(zhèn)的任務(wù)。此外,中心學(xué)校認(rèn)真抓好教師的管理,狠抓教風(fēng)的管理。2012年,我中心校被評(píng)為“繼續(xù)教育工作先進(jìn)單位”。(4)中心學(xué)校成員通過(guò)深入學(xué)校、深入課堂,對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo),有效地開展好教育教學(xué)工作。此外,重視隱性的校園文化建設(shè),致力于學(xué)生各種素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高,使之形成良好的習(xí)慣,做得比較好的學(xué)校有:00、中心學(xué)校(本校)、00、00、00、00、00等村委小學(xué)。三是充分發(fā)揮黨員的先進(jìn)模范作用,帶頭做好學(xué)校管理和教育教學(xué)工作。一是要求學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段學(xué)校農(nóng)村義務(wù)教育免費(fèi)政策。(3)精心組織德育實(shí)踐活動(dòng),抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,開展多種形式的德育實(shí)踐活動(dòng)。(1)組織學(xué)校開展農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造工作的調(diào)查、填報(bào)工作,尤其是教育儀器和圖書的統(tǒng)計(jì),做到統(tǒng)計(jì)準(zhǔn)確,不漏報(bào),不瞞報(bào)。2.部分教師思想觀念陳舊,進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)。三、今后工作展望1.加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。5.加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的政治理論、業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),進(jìn)一步更新教師觀念,提高教師業(yè)務(wù)水平。8.努力打造校園文化、體現(xiàn)出文化底蘊(yùn),營(yíng)造讀書氛圍,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)教風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的好
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