【正文】 同學(xué)們，讓我們先用掌聲歡迎今天來我們這里做客的朋友和老師們同學(xué)們，今天我們要用一節(jié)課的時(shí)間來聊一個(gè)話題，這個(gè)話題就是——友情?！蹦敲矗谕瑢W(xué)們?nèi)^大小的心中朋友又占據(jù)了怎樣的位置呢?今天我們就來討論一下友情這個(gè)話題。我不放心，怕下雨，就回去拿了把傘，沒想到后來又是個(gè)大晴天)。所以與人交往是。同時(shí)在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題，讓更多的人對心理健康引起足夠重視。由各班心理委員負(fù)責(zé)整理選出比較優(yōu)秀的作品，于每周日晚自習(xí)下后交到心語室。營造良好的校園文化 全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)。讓同學(xué)們明白在成長的過程中，人與人之間相互溝通、信任是非?？鞓返氖拢睦斫】祬f(xié)會將舉辦人際關(guān)系心理素質(zhì)拓展—— 愛的抱抱、綠絲帶活動。4. 李廷峰、雷小松負(fù)責(zé)照片采集。活動后期工作1. 黃琳整理當(dāng)天活動照片2. 凡雪寫活動總結(jié)。大學(xué)生心理活動策劃書2活動背景：當(dāng)代大學(xué)生的心理健康不僅影響著我們的發(fā)展，也關(guān)系到全民族素質(zhì)的提高，更關(guān)系到國家人才的培養(yǎng)。自信心的個(gè)體差異不同程度地影響著學(xué)習(xí)、競賽、就業(yè)和成就等多方面。如：按身高又搞到低排序、按學(xué)號從小到大或從大到小。要求速度要快，手指示意的和嘴巴說出的數(shù)字不能一樣，否則接受懲罰。眾所周知，5月25日是心理健康日。在此，我們特借心理健康月這個(gè)時(shí)機(jī)開展一系列活動幫助同學(xué)們樹立積極健康的人生觀、培養(yǎng)健康生活理念，豐富同學(xué)們的校園生活，促進(jìn)同學(xué)之間的`溝通與交流。三、活動時(shí)間:5月2日——5月26日四、活動對象:法學(xué)院全院師生五、活動內(nèi)容:附一:“愛，就大聲說”——母親節(jié)活動策劃(校級)附二:“心”漫畫大賽活動策劃(院級)附三:心理主題班會活動策劃(院級)附四:法學(xué)院第三屆心理劇大賽活動策劃書(院級)附表一:大學(xué)生心理活動策劃書4在大學(xué)里，生活要度過四年，當(dāng)然也有三年或是五年，這些都是視情況而定的，不過在不斷學(xué)習(xí)生活中，大學(xué)生經(jīng)常會出現(xiàn)一些問題，雖然不是很突出，比例也不高，但是這足以引起我們的重視了。二、活動目的讓同學(xué)懂得交友應(yīng)注意的誤區(qū)，通過活動，消除困惑，走出誤區(qū)。25大學(xué)生心理健康日的由來。首先，5月4日是五四青年節(jié)，長久以來，5月本身就被人們賦予了和年輕人一樣的火力和激情。班主任講話同學(xué)們討論主題話題同學(xué)們，讓我們先用掌聲歡迎今天來我們這里做客的朋友和老師們同學(xué)們，今天我們要用一節(jié)課的時(shí)間來聊一個(gè)話題，這個(gè)話題就是——友情。”那么，在同學(xué)們?nèi)^大小的心中朋友又占據(jù)了怎樣的位置呢?今天我們就來討論一下友情這個(gè)話題。我不放心，怕下雨，就回去拿了把傘，沒想到后來又是個(gè)大晴天)。所以與人交往是。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系。二、活動時(shí)間xxx。召開班委會議制定詳細(xì)計(jì)劃，考慮全面。設(shè)計(jì)并篩選活動流程，確保同學(xué)們在快樂的同時(shí)學(xué)習(xí)心理知識，解決學(xué)習(xí)生活疑惑，做好人生規(guī)劃。講解此次班會的意義，并對整個(gè)活動做一個(gè)總結(jié)，把此次班會的安排流程告訴同學(xué)，是同學(xué)對對此次班會有個(gè)大致了解，做好心理準(zhǔn)備。游戲階段。⑵文字接龍。班會總結(jié)。班委做后期工作。同時(shí)，很多人往往不知道以什么方式來表達(dá)對母親的愛。三、活動主題:感恩母親節(jié)，愛就大聲說四、活動時(shí)間:5月13日(母親節(jié))五、活動地點(diǎn):北校電信路口六、活動對象:北校全體學(xué)生七、活動流程:請廣告部幫忙制作相關(guān)的宣傳海報(bào)以及許愿樹。通過游戲豐富同學(xué)們的課余生活，同時(shí)提升心理品質(zhì)，提高心理素質(zhì)，緩解同學(xué)們的心理壓力。主持人致開篇詞，概述活動內(nèi)容、活動流程、游戲規(guī)則。目標(biāo)：放松大家經(jīng)過賽跑后的緊張感，并調(diào)動同學(xué)玩游戲的積極性，為整場活動的氣氛奠定了良好基礎(chǔ)。目標(biāo)：旨在培養(yǎng)大家的協(xié)商能力和合作設(shè)法解決難題的能力。④投擲大賽以小組為單位，一人負(fù)責(zé)制作紙團(tuán)，一人負(fù)責(zé)接應(yīng)，其余人負(fù)責(zé)扔紙團(tuán)，每隊(duì)的游戲時(shí)間為兩分鐘。讓大家知道只有事先考慮好步驟，才能進(jìn)行最有效的行動。如果前期準(zhǔn)備做得充分的話可以協(xié)商提前活動時(shí)間，盡量不讓活動時(shí)間推遲，影響工作進(jìn)度。近年來，我國當(dāng)代大學(xué)生的心理健康狀況并不盡如人意，且有相當(dāng)數(shù)量的在校學(xué)生存在不同程度的心理健康問題，有的甚至已經(jīng)出現(xiàn)了非常嚴(yán)重的心理障礙。只有關(guān)愛自己，才會更好地去關(guān)愛他人，也才會更加去愛每天的生活及養(yǎng)育我們的這個(gè)世界。(2)中下旬各系部進(jìn)行初選，按各系人數(shù)比例上交節(jié)目數(shù)量。五、活動地點(diǎn)院部復(fù)選地點(diǎn)：實(shí)b206前坪 院部決選地點(diǎn)：科技樓演播廳六、活動流程(一)前期準(zhǔn)備工作活動總負(fù)責(zé)人將策劃書寫好交至院部審核，圍繞“525”主題初步規(guī)劃好本學(xué)期相關(guān)活動。旬初步規(guī)劃好舞臺設(shè)計(jì)，4月中旬制作好評分細(xì)則表。到院部批好獎狀、證書等。各系部自行組織召開525主題班會，時(shí)間地點(diǎn)確認(rèn)后通知院部助理進(jìn)行檢查，院部將評選出優(yōu)秀班級，頒發(fā)獎狀(具體活動策劃見附3)。大學(xué)生心理活動策劃書9活動背景：現(xiàn)在的大學(xué)生們。活動目的：在這個(gè)心理健康發(fā)展日宣傳這個(gè)節(jié)日，希望大家都開心，同時(shí)向大家宣傳心理咨詢室。晚上洗出來，并做好投票宣傳板，晚上通知入圍選手，叫她可以叫她(他)的同學(xué)第二天來投票。給同學(xué)頒發(fā)獎品。所選相片必須原創(chuàng)，可以不是自己，但不能是是網(wǎng)上下載的。一等獎一名。二等獎獎勵雨傘一把，三等獎獎勵小臺燈一臺投票人獎品：小電扇 棒棒糖 軟糖若干海報(bào)內(nèi)容一、活動名稱：微笑XX二、活動簡介：我們將在24號在新世紀(jì)廣場采集相片相片必須原創(chuàng)，主要體現(xiàn)陽光的微笑。三、活動獎品說明我們將選出12張作品進(jìn)行投票，最后選出6張?jiān)u出一二三等獎并給予獎勵四、活動地址：新世紀(jì)廣場活動時(shí)間：xx月xx日班級心理活動策劃書一． 活動主題人際交往的技巧二． 活動背景有人說過，人與人之間的交往是“人類唯一的豪華”。所以我班準(zhǔn)備舉辦一次關(guān)于人際交往的主題心理活動。搜集活動中所需要的視頻、圖片等資料。（5min）4. 熱場游戲：阿水的故事。最后統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，并進(jìn)行游戲分析。通過游戲來增進(jìn)同學(xué)們之間的感情。大學(xué)生心理活動策劃書10活動背景：當(dāng)代大學(xué)生的心理健康不僅影響著我們的發(fā)展，也關(guān)系到全民族素質(zhì)的提高，更關(guān)系到國家人才的培養(yǎng)。自信心的個(gè)體差異不同程度地影響著學(xué)習(xí)、競賽、就業(yè)和成就等多方面。如：按身高又搞到低排序、按學(xué)號從小到大或從大到小。要求速度要快，手指示意的和嘴巴說出的數(shù)字不能一樣，否則接受懲罰。心理劇劇本創(chuàng)作及表演必須結(jié)合表演藝術(shù)(音樂、舞蹈、聲樂等)心理學(xué)與心理健康理論，以豐富大學(xué)生的第二課堂活動內(nèi)容。xxx年xx月xx日x日：校園心理情景劇劇本創(chuàng)作階段。四個(gè)班的生活委員一起采購好布置會場的材料。14：10主持人宣布活動正式開始15：30活動結(jié)束，各班學(xué)生有秩序的離?；顒恿鞒蹋阂?、主持人介紹到場嘉賓、心理劇評委和活動主要流程，宣讀心理健康知識二、機(jī)電一班情景劇表演三、應(yīng)電五班節(jié)目四、第一次心理知識競答五、機(jī)電二班情景劇表演六、機(jī)電三班節(jié)目表演七、心理游戲八、應(yīng)電五班情景劇表演九、機(jī)電二班節(jié)目十、機(jī)電三班情景劇表演十一、第二次心理知識競答十二、機(jī)電一班節(jié)目十三、統(tǒng)計(jì)出比賽結(jié)果,由主持人對比賽分?jǐn)?shù)和名次進(jìn)行公布十四、進(jìn)行頒獎儀式(一二三名、優(yōu)勝獎)十五、主持人致閉幕詞六、劇本要求劇本創(chuàng)作：主題圍繞“愛”，如愛心、愛情、關(guān)愛、友愛等等，注重教育性、趣味性、知識性、藝術(shù)性。七：經(jīng)費(fèi)預(yù)算:物品數(shù)量單價(jià)總計(jì)條幅1條x元x元海報(bào)1張x元x元會場布置無無x元攝影及沖印無無x獎品、獎狀無無x元總計(jì):x元八、資金來源四個(gè)班每班申請x元班會，由機(jī)電一班生活委員管理九、活動標(biāo)準(zhǔn):1,活動前準(zhǔn)備工作協(xié)調(diào)一致,無影響活動進(jìn)程的差錯(cuò).2,主持人熟練把握節(jié)目表演進(jìn)度,無明顯錯(cuò)誤及冷場現(xiàn)象.3,后勤人員能將舉目所需道具準(zhǔn)備到位,比賽過程無中斷現(xiàn)象.4,評委以“公平,公正,公開”的原則評選出參加比賽的劇目.5,觀眾對比賽的滿意度超過x%.第三篇：大學(xué)生心理活動策劃書心理策劃書一、活動主題：放飛夢想，相知一家二、活動背景：當(dāng)我們踏進(jìn)巢湖學(xué)院，成為大學(xué)生的那一刻起，我們就已經(jīng)不再是父母眼中的小孩子。因此這次心理班會為同學(xué)們提供了一個(gè)很好的交友平臺，希望大家能夠多多參與，積極主動，更好的融入我們的班級，為今后大學(xué)四年生活鋪平道路。（四）做游戲：一人比劃，一人猜2．解開千千結(jié)（10min）：隨機(jī)將成員分成兩組，分別手牽手圍好圈，告訴他們記住他們牽的周圍兩個(gè)人的手（記清左右手），然后告訴他們分別在各自圍成的圈里自由走動，然后組長喊停，然后要原來牽手的人再把手相互牽起來，然后運(yùn)用跨、鉆等方式解開結(jié)，恢復(fù)原來的樣子。團(tuán)體心理輔導(dǎo)可以互相支持，集思廣益，特別適于人際關(guān)系適應(yīng)不良的人。規(guī)則：必須說優(yōu)點(diǎn)；夸別人的優(yōu)點(diǎn)時(shí)態(tài)度要真誠，不能毫無根據(jù)的吹捧，這樣反而會傷害別人；參加者要注意體驗(yàn)被人稱贊時(shí)的感受如何；怎樣用心去發(fā)現(xiàn)別人的長處；怎樣做一個(gè)樂于欣賞他人的人；活動二：解開千千結(jié)目的：感受團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性?；顒尤核墒蠛痛髽淠康模和ㄟ^尋找來調(diào)動身體的積極性，活躍氣氛，打破彼此之間的陌生感，訓(xùn)練注意力和反應(yīng)能力。當(dāng)組織者喊“下雨”時(shí)，所有的松鼠和大樹都要尋求新的組合和新的地方，扮演大樹或者松鼠。做法：起風(fēng)：快速搓手，鼓嘴吹氣。暴雨：雙手快速拍，跺腳。自信心作為心理素質(zhì)的重要組成部分，重要性可見非同一般。活動主題：培養(yǎng)健康心理，勇于挑戰(zhàn)自我活動目的：使同學(xué)們能夠以全新的面貌面對大學(xué)生活培養(yǎng)同學(xué)們的健康心理，正視生活中所碰到的一切培養(yǎng)同學(xué)們的自信心促進(jìn)同學(xué)們之間的交流培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力增強(qiáng)班級的凝聚力活動安排：活動時(shí)間：12月20日下午1：00——4:00活動地點(diǎn)：學(xué)校東大操場足球場區(qū)活動負(fù)責(zé)人：第一組織者：史永琦主要組織者：活動環(huán)節(jié)：第一個(gè)游戲:“我的位置”第一個(gè)游戲：“敞開心扉”第一個(gè)游戲：“嘴巴、手指不一樣”第一個(gè)游戲:“玫瑰開花”自由游戲環(huán)節(jié)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：南孚電池兩節(jié)共4元附錄：游戲規(guī)則：我的位置：要求成員排成一排，站在場地中間，按照領(lǐng)導(dǎo)者指令迅速找到自己的位置。嘴巴、手指不一樣：成員在領(lǐng)導(dǎo)者的帶領(lǐng)下鼓掌打節(jié)奏的同時(shí)，輪流說出一個(gè)數(shù)字，同時(shí)還要伸出手指示意。525大學(xué)生心理健康節(jié)活動策劃書 “她說 他說”大學(xué)生心理協(xié)會迎新晚會策劃書 “快樂成長 你我同行”大學(xué)生心理輔導(dǎo)活動策劃書 “525”大學(xué)生心理健康活動策劃書 大學(xué)生心理團(tuán)輔活動策劃書 大學(xué)生心理健康日活動策劃書“大學(xué)生心理健康日”主題活動策劃書 我心飛翔大學(xué)生心理健康活動策劃書 大學(xué)生心理班會大賽策劃書大學(xué)生心理健康主題班會活動策劃書