國(guó)培學(xué)習(xí)自我總結(jié)（合集）-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 頗多，受益匪淺。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編精心整理的國(guó)培學(xué)習(xí)自我總結(jié)，歡迎大家分享。提高了思品教育的素養(yǎng)。在討論中，學(xué)員們不但解決了老師布置任務(wù)，而且解決了平時(shí)教學(xué)中的困惑，以及大家在培訓(xùn)過程中遇到的難點(diǎn)。”這可以說是探究式教學(xué)的原則。又如我還通過圍繞知識(shí)點(diǎn)創(chuàng)設(shè)談話討論式的探究，讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)七年級(jí)知識(shí)點(diǎn)“自尊是人人需要的”，我首先讓學(xué)生談?wù)勛约罕黄痣y聽的外號(hào)時(shí)的感受；當(dāng)自己的建議被老師采納的時(shí)候有什么感受；當(dāng)自己給外地的游客指路，受到感謝與稱贊時(shí)的感受等等。教師應(yīng)該是一個(gè)啟發(fā)誘導(dǎo)者，圍繞所教知識(shí)啟發(fā)學(xué)生自己領(lǐng)悟。具體步驟可以是，教師首先宣布相互評(píng)價(jià)的目的、要求和注意事項(xiàng)。但在評(píng)議中，同學(xué)們紛紛熱情地肯定了他，評(píng)價(jià)很高。也有助于老師全面了解每一個(gè)學(xué)生。第二篇：國(guó)培學(xué)習(xí)自我總結(jié)感悟國(guó)培武陵區(qū)南坪崗鄉(xiāng)東風(fēng)中心小學(xué)劉雁鳴帶著為農(nóng)村教育播撒幾許陽(yáng)光的夢(mèng)想，帶著對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教育的無限熱愛，帶著對(duì)數(shù)學(xué)課堂生命力的呼喚和孜孜不倦的追求，帶著提升自我綜合專業(yè)素質(zhì)的憧憬，于2010年10月18日，我來到湖南省委黨校，開始了一段終身難忘的培訓(xùn)歷程。于是，我嚴(yán)格要求自己，遵守校紀(jì)校規(guī)，不遲到，不曠課，認(rèn)真聽講，積極交流，勤作筆記，每天都要進(jìn)行自我反思與再學(xué)習(xí)，在反思中前行，在學(xué)習(xí)中收獲。使我們教育教學(xué)理論那貧脊的土地逐漸滋潤(rùn)起來。學(xué)習(xí)內(nèi)容的豐富化，學(xué)習(xí)形式的多樣化，也帶來了學(xué)習(xí)的快樂?？傊?，國(guó)培學(xué)習(xí)，收獲多多。我們教育的對(duì)象是幼兒，對(duì)于幼兒來說幼兒園就是他們接觸社會(huì)的第一步。學(xué)習(xí)以后覺得幼兒園保育工作是整個(gè)幼兒教育期間的重中之重。再有在教育和保育二者有機(jī)結(jié)合的情況下，才有利于幼兒身心健康發(fā)展。幼兒教師在對(duì)幼兒進(jìn)行教育的過程中，必須認(rèn)真做好衛(wèi)生保健工作，防止和消除不利于幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的各種因素，為幼兒提供適應(yīng)的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。希望自己能學(xué)以致用，把這次學(xué)習(xí)的知識(shí)積極運(yùn)用到日常教育教學(xué)中，做一名積極向上的幼兒教師。一、通過學(xué)習(xí)，我們了解了幼兒園當(dāng)前的大好形勢(shì)——幼兒教育的春風(fēng)真的吹來了，從中央到地方都對(duì)幼兒教育極其重視，作為幼兒教師要不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己，提高自身的教育教學(xué)水平，加強(qiáng)自己的責(zé)任心，本著一切為了孩子，別人的孩子也是自己的孩子的精神，盡職盡責(zé)地做要本職工作，教書育人。我們每個(gè)人都有本我、自我和超我三個(gè)心理層次，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神，弘揚(yáng)好的風(fēng)氣，鼓勵(lì)教師為神圣的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己，會(huì)使每個(gè)人通過自我的修養(yǎng)，約束本我的不正當(dāng)欲念，達(dá)到超我的境界。教師的職業(yè)是相通的，熱愛事業(yè)，熱愛孩子是第一位的。讓我們基層幼兒教育工作者不斷提高自己的水平，把幼兒工作做得更好?！皣?guó)培”豐富的課程設(shè)置，讓獲得了大量的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取得了一些教學(xué)理論上和教學(xué)方法上的突破，使我在知識(shí)結(jié)構(gòu)、教學(xué)水平上有了質(zhì)的飛躍。此次培訓(xùn)，我經(jīng)過自己的不懈努力實(shí)踐與探索，不斷發(fā)展和完善了自我，增添了我把自己鍛煉成為一位名副其實(shí)的音樂骨干型教師的信心。每一位專家的課都有值得學(xué)習(xí)和借鑒的地方，給我印象最深刻的是楊老師講杜郎口學(xué)校的教學(xué)方式和經(jīng)驗(yàn)，我覺得在我的今后的教學(xué)過程之中很有參考和借鑒的價(jià)值。社會(huì)的的發(fā)展離不開教育，人的發(fā)展也離不開教育。21世紀(jì)的今天，各種先進(jìn)的技術(shù)日新月異的發(fā)展，而作為老師，更不能落伍，每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)，每天進(jìn)步一點(diǎn)，工作才會(huì)好點(diǎn)。備課容易，但是要想備好一節(jié)高質(zhì)量的課就非易事。光備好課還不行，通過上課積極總結(jié)進(jìn)行反思。在我們學(xué)校大多數(shù)學(xué)生是住校生，因此在生活上或者學(xué)習(xí)上可能遇到些小問題，所以我們要積極的去幫助他們?？傊?，我個(gè)人覺得需要學(xué)習(xí)的地方很多，我結(jié)合自身實(shí)際情況總結(jié)了上述幾點(diǎn)，說到不如做到，我堅(jiān)信經(jīng)過我的努力，付出總會(huì)有收獲，我一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的教師，相信明天會(huì)更美好，加油!
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