團結協作主題班會教案-預覽頁
【正文】 乙：55顆跳動的心，鳴奏著一個聲音——團結就是力量。乙：我是主持人現象。而且這一過程的時間很短，只有四秒。二、關于團結的小小故事會。乙：它是全班同學的熱情和愛匯聚起來的。甲：那里有無數的小水珠，它們緊緊團結在一起，共同抵御太陽光，所以沒有那么容易被蒸發(fā)掉。班集體同樣如此。乙：一滴水，只有放進大海才不會干涸；甲：一個人，只有融進集體，才能展現他的才華和生命的價值。它對外面的世界非常好奇?！独鲜笸涤汀酚幸蝗豪鲜笠粔K去偷油喝，可是油缸非常深，油在缸底，它們只能聞到油的香味，根本就喝不到油，愈聞愈垂涎。于是第二只老鼠放了第一只的尾巴，第三只也迅速放了第二只的尾巴，它們爭先恐后地跳到缸里頭去，渾身濕透，一副狼狽不堪的樣子，加上腳滑缸深，它們從此再也逃不出油缸，最后都死在油缸里了詩歌《團結協作，共創(chuàng)美好未來》 團結就是力量就像一滴水匯不成大海 就像一朵花集不成花壇 就像一棵樹組不成綠云 一個人力量再大再強 也沒有集體的力量大 沒有集體的智慧多 團結是一種龐大的力量 只有集體 只有團結才能戰(zhàn)勝困難打倒敵人獲得勝利 團結力量大我們手牽著手心連著心 無話不談 坦誠以待 在求知的道路上 相互扶持 攻堅破難 永不懈怠小品《猜疑心要不得》王**和趙**兩個同學上，在一邊嘀嘀咕咕小聲說話。劉**跟著她們來到學校，一堂課都心神不定，總在想：我怎么惹著她們了，她們怎么不理我呢？正想著，下課鈴響了，老師剛走出去，就看到同學們三個一群，兩個一伙湊在一起竊竊私語，有的還往她這邊看，她站起來，自言自語地說了一句：他們肯定是在說我的壞話。老師安慰她說： “事情沒搞清楚之前，不要自尋煩惱，就是搞清楚了，是你的原因，我想我們也是有辦法解決的，對嗎？”她點點頭。劉**面對同學： “猜疑心害死人！同學們，讓我們都敞開心扉，團結起來，為了我們共同的目標而奮斗”。要認識到每個人的力量是有限的，一個人的本領無論有多么大，離開了集體，就像離開大海的一滴水，不久就會消亡。為勝隊鼓掌，并就勝隊的成功原因發(fā)表看法。）由這個故事，我們能看出團結協作的精神對一個集體有什么好處？（歸納：團結——加強集體和諧的氛圍，增進團隊成員的感情。你認為你所處的集體中，有哪些事是需要大家團結協作的？（總結：班集體中的方方面面，點點滴滴都需要大家的團結協作，這樣我們的集體才會成為一個溫暖并具魅力的集體，才會成為一個有活力，有凝聚力的集體。讓我們盡自己所能，把團結協作的精神當做水，當做肥，當做氧氣，用它把我們的集體培養(yǎng)得如花般的光彩奪目，美麗動人吧?；顒訙蕚洌核膫€空酒瓶、一卷線、一幅圖畫、錄音機、音樂磁帶。⑵推選出小組代表，進行比賽。三、開展活動，體驗情感，回顧生活片斷，升華思想。⑶談談各自的體會。這一輪還會再決勝負的。⑶評比總結。⑴師出示圖畫。（放音樂）⑶評定。五、活動在歌聲中結束。⑶請各代表隊談談體會。談談各自的體會。⑶評比總結。第五篇：團結協作主題班會幻燈片1 幻燈片2 幻燈片3 幻燈片4同學們，班級是我家，我們都愛它。所以說團結合作的力量是巨大的。在平時的生活中，你有沒有親身經歷過或者看到過關于團結合作的事情呢？（學生自由談，找56名同學）聽了大家的交流，相信同學們都已經明白了合作在我們學習、生活中的重要性了。給每組一個討論傳遞并試驗的機會，然后我們再來正式比賽。那么就讓我們每一位同學團結起來，讓我們的班集體變得更溫暖！最后我們一起欣賞一首散文詩《團結是什么》 幻燈片10
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