四年級(jí)一班養(yǎng)成教育主題班會(huì)教案-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 _______________ 作者寫第⑧段的意圖是(1)_________________(2)___________________。D第⑥段寫“我”由滔滔不絕到口拙，表明“我”無法表達(dá)出自己的情感。D 項(xiàng)的問題是無法表達(dá)怎么樣的感情，表達(dá)不清晰。在日常生活中注意文明禮儀，培養(yǎng)學(xué)生從自我做起，從每時(shí)每刻做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)講文明的中學(xué)生。A、玫瑰 B、月季 C、康乃馨（5）別人給你服務(wù)，做事和幫忙，無論給你的幫助多么微不足道，都要說()。這時(shí)候，另一名同學(xué)（乙）經(jīng)過看到這種情況后，不但不幫忙，還嘲笑甲，囂張地走開了；而另一名同學(xué)（丙）卻是走到甲跟前，了解情況，幫助甲解決了難題。就這樣，兩人一直在推讓，這時(shí)，爺爺來了，兩人一同把手上的大梨讓給了爺爺，爺爺樂呵呵的，豎起大拇指稱贊兩個(gè)孫子都長(zhǎng)大了。問：哪個(gè)同學(xué)的做法才是正確的呢？4．文明禮儀小故事講述5．“文明之歌”誦讀同學(xué)們，都知道，禮貌用語記得牢。6．“文明”我宣誓8．主持人宣布班會(huì)結(jié)束第四篇：養(yǎng)成教育主題班會(huì)教案養(yǎng)成教育主題班會(huì)教案四年級(jí)一班袁凈凈班會(huì)主題： 養(yǎng)成教育 班會(huì)內(nèi)容：教給學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣 班會(huì)目的：了解習(xí)慣是養(yǎng)成教育的產(chǎn)物，它往往起源于看似不經(jīng)意的小事，卻蘊(yùn)含了足以改變?nèi)祟惷\(yùn)的巨大能量。是啊，如果缺少了誠(chéng)信，你將變得不可信，誰會(huì)在與你交朋友呢？如果你把不誠(chéng)信當(dāng)成了一種習(xí)慣，那將是多么可怕的事情??！習(xí)慣的養(yǎng)成不是一觸而就的事情，是漸漸積累的成果！好習(xí)慣你做到多少呢？下面我們來聽聽快板什么是怎么說的，你的又做到了多少呢？三 快板《我來說說好習(xí)慣》說了這么多，不知道同學(xué)們到底有沒有什么收獲呢？下面我們來做個(gè)知識(shí)問答！我們分為連個(gè)部分，（主持人挑選出愿意參加的4，5位同學(xué)。學(xué)習(xí)的習(xí)慣送給大家八個(gè)字：幾滴汗水，幾分收獲。遵守校紀(jì)校規(guī)的習(xí)慣學(xué)校定出來的規(guī)章制度就是要培養(yǎng)你金的人格，鐵的紀(jì)律。我們?cè)撛鯓尤プ?？?）培養(yǎng)習(xí)慣：培養(yǎng)良好習(xí)慣。一旦有了好習(xí)慣，想停下來都難，堅(jiān)持好習(xí)慣也是享受。人就是這樣，沒有了那些壞習(xí)慣，就會(huì)有許多機(jī)會(huì)形成好的習(xí)慣。要確定這樣的目標(biāo)：在學(xué)習(xí)上，我要力爭(zhēng)趕上誰，在生活上，我爭(zhēng)取像誰那樣，等等，在這些比自己強(qiáng)的人的影響下，我們會(huì)慢慢地養(yǎng)成好的習(xí)慣。我們不可能不犯錯(cuò)誤，但我們不能讓犯錯(cuò)誤形成習(xí)慣，因此在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，要注意不斷地完善自我，及時(shí)改正那些本不應(yīng)該犯的錯(cuò)誤，不斷地給自己充氣、加油，把好的做法五、結(jié)束語孟子有這么一段話：故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能……同學(xué)們，我們的路還很長(zhǎng)，打起精神，為自己的理想去奮斗吧。活動(dòng)重點(diǎn)：讓學(xué)生親身感受自己行為習(xí)慣的偏差，激勵(lì)自己及時(shí)改正不良習(xí)慣。對(duì)成功的人來說，－－我是功臣；對(duì)失敗的人來說，－－我是罪人。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長(zhǎng)成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí)，也不掙扎。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。自制力差，時(shí)間安排不合理，利用率不高吃完的食品袋隨手扔在地上課間大聲說笑甚至追逐打鬧寫作業(yè)不及時(shí)磨蹭，邊看電視邊寫作業(yè)，先玩再寫作業(yè)給同學(xué)起綽號(hào)、罵人、那同學(xué)的缺點(diǎn)或者是…開玩笑在同學(xué)中傳播、見到老師扭頭就走。通過主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛國(guó)情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會(huì)責(zé)任感。二、活動(dòng)實(shí)施：班主任主持會(huì)議：(1)開場(chǎng)白；中國(guó)自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的青年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！(2)宣布本次活動(dòng)的主題；(3)班主任對(duì)開學(xué)一周的班級(jí)工作做總體概括；(4)主題一：講文明、懂禮貌 ①同學(xué)例舉生活中的不文明現(xiàn)象； ②同學(xué)自查自身有無不文明的行為；③展開討論：如何做一名講文明懂禮貌的中專生； ④班主任進(jìn)行主題總結(jié)。
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