【摘要】第一篇：四年級美術(shù)下冊材質(zhì)的美1教案人美版 材質(zhì)的美 教材分析 本課屬于欣賞評述學(xué)習(xí)領(lǐng)域的一個內(nèi)容。其目的在于讓學(xué)生認識，發(fā)現(xiàn)五彩繽紛的世界是由各種材料組成的，不同的材料可以反映不同時代的文化，...
2024-10-29 02:25
【摘要】《神氣的大公雞》教學(xué)反思 上完《神氣的大公雞》這一課，面對學(xué)生的作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)這次學(xué)生創(chuàng)作的作品個個優(yōu)秀，每一只大公雞不僅神氣，而且充滿了自己的個性特征。與以往的作業(yè)相比，這次的學(xué)生作...
2024-12-03 02:20
【摘要】人美版小學(xué)四年級美術(shù)第七冊?謎語：“說它多，它真多，全國每人有一個；說它少，它真少，全國只有十二個”生肖郵票已成為全世界最熱門的集郵專題。主題圖案面值文字齒孔想一想：生肖郵票雞、虎都用了哪些表現(xiàn)手法？思考
2024-12-12 18:15
【摘要】生活中的暖色制作人：趙婧色相環(huán)找一找：哪些顏色是暖色？哪些顏色是冷色？暖色：紅色、橙色、黃色冷色：綠色、藍色、紫色聯(lián)系生活思考：在我們的生活中哪些地方有暖色？什么場合適合使用暖色？欣賞名家作品想一想：⑴這幅畫主要運用了哪些顏色？⑵這幅畫中有沒有冷色？這一點點冷色
2024-12-11 10:48
【摘要】第一篇：人美版小學(xué)美術(shù)四年級下冊全冊教案 四年級下冊美術(shù)教案 課題：鳶尾花課型：欣賞 課時：1教學(xué)目標 1、知識：了解后印象派畫家梵高的作品，陶冶情操。 2、技能：學(xué)會欣賞的方法。 3、情...
2024-09-21 20:09
【摘要】人美版四年級美術(shù)下冊教案巧用對稱形教材分析本課屬于設(shè)計?應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域。對于四年級的學(xué)生來說，用剪刀剪出對稱的圖案來難度并不是很大，但是要應(yīng)用這種技巧服務(wù)于生活就需要更高的美術(shù)修養(yǎng)。如何巧用對稱形服務(wù)于生活、美化生活是本課的重點。教學(xué)內(nèi)容與目標：應(yīng)知：如何設(shè)計對稱的花紋，對稱的相關(guān)傳統(tǒng)文化。應(yīng)會：學(xué)會對稱形的制作方法，巧用對稱
2024-12-13 19:55
【摘要】生命之源—水教材分析本課屬于綜合?探索學(xué)習(xí)領(lǐng)域。本課力圖讓學(xué)生通過實踐活動充分發(fā)揮美術(shù)實踐能力。在收集水的相關(guān)資料和設(shè)計制作的過程中，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會問題和熱愛祖國的情懷。教師在指導(dǎo)學(xué)生對“水”問題進行挖掘的同時要拓展學(xué)生的美術(shù)視野，從美術(shù)的角度理解水對人類生活的重要性。在調(diào)查水資源問題的過程中認識到保護水資源的重要性。教學(xué)內(nèi)容與目標：
2024-12-12 18:16
【摘要】人美版四年級美術(shù)下冊《畫家梵高》教學(xué)反思 《畫家梵高》是四年級下冊的“欣賞·評述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程。欣賞活動是一種視覺分析練習(xí)，是從感性開始的。在“欣賞·評述”課中，教師要引導(dǎo)學(xué)生將欣賞活動從感...
2024-12-03 22:15
【摘要】第一篇：人美版四年級上冊美術(shù)教案 四年級上冊美術(shù)教案第1課四季的色彩 (一)教學(xué)內(nèi)容與目標： 1、顯性內(nèi)容與目標:應(yīng)知：通過欣賞、分析藝術(shù)作品，能夠認識到不同季節(jié)的色彩變化，及不同色彩給人帶來的...
2024-10-21 06:53
【摘要】第一篇：人美版四年級上冊美術(shù)教案 第1課 四季的色彩 (一)教學(xué)內(nèi)容與目標：l顯性內(nèi)容與目標 應(yīng)知：通過欣賞、分析藝術(shù)作品，能夠認識到不同季節(jié)的色彩變化，及不同色彩給人帶來的不同感受。 應(yīng)會...
2024-10-24 19:58
【摘要】《我要大公雞》說課稿 《我要大公雞》說課稿1一、說教材： 由于中班幼兒的年齡特點，對數(shù)數(shù)非常感興趣。對周圍事物充滿好奇心，但數(shù)的感念是很抽象的，中班幼兒還處于知覺形象思維階段，對抽象的...
2024-12-03 02:28
【摘要】課題電腦美術(shù)-----你追我趕課型設(shè)計、應(yīng)用一課時目標教學(xué)，或直接在電腦繪畫軟件中進行寫生。，認識電腦獨特的美術(shù)創(chuàng)作的特點。與理解。重點讓學(xué)生理解如何更合理地運用電腦圖像變化的功能對自己已有的創(chuàng)作進行完善。難點如何啟發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生在創(chuàng)作中對圖像變化功能處理程度與畫面內(nèi)
【摘要】全國義務(wù)教育課程標準美術(shù)實驗教科書人美版第七冊第4課西漢說唱俑剪紙?zhí)唠ψ硬煌乃囆g(shù)作品是怎樣表現(xiàn)快樂的形象的？靈活的線材也可以通過肢體語言的塑造表現(xiàn)快樂形象。青島啤酒節(jié)現(xiàn)代城市雕塑奧運衣架哪些活動會帶給我們快樂？快樂時你又會怎樣
2024-12-11 13:39
【摘要】全國義務(wù)教育課程標準美術(shù)實驗教科書人美版第七冊第1課點擊看大圖伊薩克·列維坦是俄國杰出的現(xiàn)實主義風景畫大師，他的作品極富詩意地表現(xiàn)了俄羅斯大自然的優(yōu)美，富有沉思、憂郁的特性。白樺林一直是列維坦鐘愛的題材，透過夏日燦爛的陽光，白樺林以其豐富、深厚的綠色，展現(xiàn)了夏
2024-12-11 12:57
【摘要】《提袋的設(shè)計》教學(xué)設(shè)計綜合組鄧海燕教學(xué)目標：，手提袋在生活中的應(yīng)用及功能。發(fā)揮想象力，設(shè)計制作出造型新穎美觀的手提袋。，關(guān)注生活中的設(shè)計，通過提袋的設(shè)計與制作，提高立體思維的能力與手工制作的能力。教學(xué)重、難點：重點：提袋的造型設(shè)計，初步認識設(shè)計與應(yīng)用這一藝術(shù)形式。難點：提袋的結(jié)構(gòu)。教具、學(xué)
鄂ICP備17016276號-1