參觀園博會活動方案（寫寫幫推薦）-預(yù)覽頁
【正文】 ，起點、中點、終點。游戲開始：運蔬菜（以對為單位一大一?。┲邪?、小班各一個孩子做推車，大班孩子做蔬菜，比一比哪隊運的快。明媚的春天是幼兒園親近大自然的最佳時節(jié)，為了確保幼兒園教師、家長和幼兒的人身安全和活動的順利進行，特定安全應(yīng)急預(yù)案。以防幼兒突發(fā)事情。上、下車有序。六、具體細節(jié)：用車必須使用公交公司車輛。幼兒發(fā)生一般的小傷教師和家長要及時包扎?，F(xiàn)將此次活動總結(jié)如下：一、注重細節(jié)，準備充分，德育處李主任召開二年級組出游專題會議，下發(fā)并收集家長知情同意書，不參加的學(xué)生打電話通知家長，叮囑學(xué)生的學(xué)習(xí)和安全事宜。二、組織嚴密，活動有序，再次重點強調(diào)安全問題；在學(xué)校動物園集合時李主任再次強調(diào)安全、紀律，學(xué)生們聽從指揮，有秩序排隊上車。，學(xué)生認真聽取講解老師的介紹，井然有序，有些學(xué)生用自己的筆和紙記錄下感興趣的事物。在種植的過程中，看著孩子們那一張張滿意而自豪的笑臉，仿佛種下的不只是一株綠植，更是一個希望。在整個參觀活動中同學(xué)們文明禮貌、不亂扔垃圾、遵守紀律、增強了集體榮譽感，充分發(fā)揮班干部和小組長的作用，培養(yǎng)學(xué)生自主和自制能力。我為第二小組成員，在鄒雅麗和胡勇的帶領(lǐng)下我們小組從東次入口出發(fā)先后經(jīng)過大師園展區(qū)—西部園展區(qū)—東部園展區(qū)—湖北園展區(qū)—西北部園展區(qū)—園林藝術(shù)館—國際園展區(qū)。合肥園按照徽派園林布局和徽州的風(fēng)水理念將徽派建筑、包公文化、徽州三雕徽派盆景等融為一體，打造體現(xiàn)合肥地方特點的新徽派園林景觀。澳門園以澳門八景中的媽閣紫煙和龍環(huán)葡韻為主景配之以不同植物和水景別具一番情趣，展現(xiàn)澳門中西文化交融的特色。各園區(qū)向我們展示了不同國家、不同城市的區(qū)別于其它城市和國家的特異性景觀。雨水收集系統(tǒng)貫穿整個園子，大大節(jié)約了水資源。2015年12月15日第五篇：參觀學(xué)習(xí)北京園博園參觀學(xué)習(xí)北京園博園時間：地點：北京園博園單位：墊江園林管理所參觀人：雷茜閔為了提高在單位的工作技能，增強縣城的綠化景觀，（北京）國際園林博覽會，學(xué)習(xí)景觀設(shè)計的理念和植物養(yǎng)護的技能。在四號門東邊處的組團里最為突出的是太原園，設(shè)計元素上借鑒晉祠元素，設(shè)計空間上接近私家園林，駁岸處理及植物配置更多借鑒了蘇州古典園林的手法，將主景元素有效并婉約地烘托出來，通過傳統(tǒng)手法，讓小園林烘托出大氣勢。走完航天園后來到錦繡谷區(qū)的觀景臺，從上面望下去，格外空曠，也有各種組團景觀，有大片式的色帶花卉，也有圓形節(jié)點鋪裝及亭廊結(jié)合?？煲Y(jié)束參觀的時候我們來到代表我們城市風(fēng)格的重慶園，重慶園林設(shè)計規(guī)劃顯示，院內(nèi)將設(shè)流香榭、巴山屋、吊腳樓等主要景點，為了更好地渲染山城形象，設(shè)計師通過堆石疊山營造山野環(huán)境，形成大氣可觀的山林景觀；借助地形高差隨山體地形沿溝壑蜿蜒與花石之間，形成動態(tài)線
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