【正文】 更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震、消防安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法。我們突出加強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)安全的防范，堅(jiān)持定期和不定期的安全排查，做到時(shí)時(shí)檢查、處處留心，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題或安全隱患，立即采取措施，及時(shí)整改。民以食為天，食以安為先。二、“優(yōu)質(zhì)服務(wù)，切實(shí)保障”，堅(jiān)持做好后勤保障工作俗話(huà)說(shuō)“兵馬未動(dòng)，糧草先行”。為教學(xué)做好各方面的物質(zhì)供應(yīng)工作，如：為老師購(gòu)置辦公和教學(xué)用品、用具，清潔用品、圖書(shū)資料，添置了多媒體教學(xué)平臺(tái)，購(gòu)置了學(xué)生課桌椅，確保擴(kuò)班等所需，聯(lián)系校服廠家，為學(xué)生訂做及發(fā)放校服、課本等。確保按時(shí)參加各項(xiàng)教學(xué)教研等活動(dòng)的開(kāi)展，做到安全駕駛，沒(méi)有發(fā)生任何交通安全事故。我們細(xì)化各衛(wèi)生區(qū)域的任務(wù)和分配，責(zé)任落實(shí)到人、班，確保各區(qū)域的整潔。我們嚴(yán)格按收、支兩條線(xiàn)管理，維護(hù)財(cái)經(jīng)紀(jì)律，工作上做到規(guī)范操作，賬目清楚，在工資基金預(yù)算中，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神，保證了教職工的各項(xiàng)福利待遇得到落實(shí)。物品采購(gòu)是一項(xiàng)政策性、專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)的工作，在達(dá)到政府采購(gòu)標(biāo)準(zhǔn)的物品購(gòu)置中，嚴(yán)格按市、區(qū)政府采購(gòu)辦的規(guī)定和程序；采購(gòu)小件物品，明確了采購(gòu)人員購(gòu)物準(zhǔn)則：確保物資質(zhì)量，堅(jiān)持“貨比三家”，杜絕了無(wú)計(jì)劃采購(gòu)、一人包辦的現(xiàn)象。繼續(xù)強(qiáng)化財(cái)產(chǎn)管理，做到帳、物相符。按照學(xué)校安排定期對(duì)學(xué)校環(huán)境進(jìn)行滅蠅、滅蚊、滅菌等消毒工作，保持學(xué)校的校園環(huán)境的潔凈，切斷傳播途徑，避免傳染病的發(fā)生。及時(shí)處置學(xué)生的偶發(fā)傷病，校醫(yī)務(wù)室配備了一些常用的藥物以供應(yīng)急之用，校園里發(fā)生和發(fā)現(xiàn)的小傷小病能夠得到及時(shí)的醫(yī)治，也維護(hù)了正常的教育教學(xué)秩序。我校還利用家校通，宣傳單等形式向?qū)W生宣傳，讓學(xué)生意識(shí)到愛(ài)衛(wèi)不僅在學(xué)校也要在家庭、在社會(huì)。五、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，提升整體育人環(huán)境學(xué)校各項(xiàng)設(shè)備設(shè)施的維修和校園環(huán)境建設(shè)，也是重要工作之一。綜合樓的消防應(yīng)急燈和安全指示牌很多已經(jīng)損壞，為了保證安全，我校購(gòu)買(mǎi)了一批新的防應(yīng)急燈和安全指示牌進(jìn)行更換。在以后的工作中，我們有信心使我校的后勤工作再上一個(gè)新臺(tái)階。做好服務(wù)育人工作，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)頒布有學(xué)校制定的有關(guān)總務(wù)工作制度。確保教學(xué)第一線(xiàn)的教學(xué)用品及時(shí)發(fā)放到位，教師教學(xué)辦公用品到位，使教學(xué)工作正常開(kāi)展。、門(mén)、鎖、窗、水電進(jìn)行維修，保證學(xué)生正常上課。通過(guò)環(huán)境育人來(lái)提高全體學(xué)生的素質(zhì)。、公共設(shè)施的管理、維護(hù)和調(diào)配。，努力提高服務(wù)態(tài)度、服務(wù)檔次，力求在最短的時(shí)間內(nèi)及時(shí)解決大家的問(wèn)題及困難，為教育教學(xué)做好后勤保障。第三篇：中學(xué)績(jī)效考核方案中學(xué)績(jī)效考核方案大全績(jī)效考核方案主要針對(duì)員工的工作任務(wù)完成情況、員工的工作職責(zé)履行程度和員工的發(fā)展情況，并且將評(píng)定結(jié)果反饋給員工的過(guò)程。激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展。學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定科學(xué)完善的考核方案和量化標(biāo)準(zhǔn)。教育教學(xué)工作主要考核教師從事德育、教學(xué)、教育教學(xué)研究、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的情況；教學(xué)工作重點(diǎn)考核教師教學(xué)工作量、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)效果，以及組織課外實(shí)踐活動(dòng)和參與教學(xué)管理的情況；教學(xué)效果重點(diǎn)考核教師完成國(guó)家規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生達(dá)到基本教育質(zhì)量要求的情況，教師關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)上有困難或品行上有偏差的學(xué)生；教育教學(xué)研究工作重點(diǎn)考核教師參與教學(xué)研究活動(dòng)的情況；教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展重點(diǎn)考核教師拓展專(zhuān)業(yè)知識(shí)、提高教育教學(xué)能力的情況；班主任是義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)工作中的重要崗位，班主任工作是教師教學(xué)工作量的重要組成部分。學(xué)校特別規(guī)定，教職工不得以任何理由、任何方式有礙完成教育教學(xué)任務(wù)，不得以非法方式表達(dá)訴求，不得干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益，將此作為教職工績(jī)效考核合格的必備的基本條件。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效考核由縣教育局組織的考核小組和學(xué)校教職工評(píng)分，總分為100分，主要考核學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)(含校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)和校長(zhǎng)助理)的工作態(tài)度、管理水平、工作績(jī)效等方面?？己酥笜?biāo)：工作量(課時(shí)量、班主任等工作量、考勤等)、工作表現(xiàn)(職業(yè)道德、班主任與德育工作、教學(xué)常規(guī)、專(zhuān)業(yè)發(fā)展等)、工作成效(教學(xué)效果、育人成效、教研成效等)。③班主任績(jī)效考核由學(xué)?？己诵〗M評(píng)分,關(guān)愛(ài)學(xué)生度,學(xué)生教育,學(xué)生轉(zhuǎn)化,學(xué)生評(píng)價(jià),溝通家長(zhǎng),教學(xué)科研,日常管理,協(xié)調(diào)利用教育資源等方面。被考核人進(jìn)行自評(píng)，同時(shí)形成個(gè)人工作總結(jié)；學(xué)校組織民主評(píng)議；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行考核；學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組集體研究確定教職工考核等次；在校內(nèi)公示考核結(jié)果(公示期為一個(gè)星期7天)；由學(xué)校將考核工作總結(jié)和考核結(jié)果報(bào)教育主管部門(mén)備案。根據(jù)省(關(guān)于義務(wù)教育階段學(xué)?？?jī)效工資的實(shí)施意見(jiàn))，績(jī)效工資獎(jiǎng)勵(lì)性部分設(shè)班主任津貼、教育教學(xué)津貼、工作量津貼、教育教學(xué)成果獎(jiǎng)?；及┌Y和精神病的教職工按同職級(jí)發(fā)放績(jī)效工資。②學(xué)校內(nèi)部待崗人員停發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，并自費(fèi)參加崗位培訓(xùn)。⑥支教、掛職職人員比照同職級(jí)發(fā)放績(jī)效工資。班主任津貼=班主任考核分247。其他津貼分早晚自習(xí)津貼、教研組長(zhǎng)津貼和加班津貼。制定方案，認(rèn)真實(shí)施。以德為先，注重實(shí)績(jī)。四、考核內(nèi)容考核內(nèi)容以教職工履行法定職責(zé)、崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)為基本依據(jù)，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī)。師德主要考核教師遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)及規(guī)定情況，特別是為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生的情況；德育工作重點(diǎn)考核教師結(jié)合所教學(xué)科特點(diǎn)，在課堂教學(xué)中實(shí)施德育教育的情況。其他教職工（包括管理人員、教輔人員和工勤人員，下同）績(jī)效考核的主要內(nèi)容是：履行學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)的實(shí)績(jī)，包括服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生等方面的實(shí)績(jī)，主要考核德、能、勤、績(jī)、廉等方面，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī)。純教輔人員和工勤人員按教師平均課時(shí)計(jì)算。采取定性考核與定量考核相結(jié)合，學(xué)科組評(píng)議、考核小組評(píng)議相結(jié)合，教師自評(píng)、教職工互評(píng)、學(xué)生評(píng)教相結(jié)合、形成性評(píng)價(jià)和階段性評(píng)價(jià)相結(jié)合等方法。主要考核他們的職業(yè)道德、工作能力、服務(wù)意識(shí)、工作效果等方面?？?jī)效考核在學(xué)期末進(jìn)行。八、考核結(jié)果使用（一）教職工績(jī)效考核結(jié)果作為績(jī)效工資分配的主要依據(jù)。①因一般性疾病請(qǐng)假，扣減請(qǐng)假期間的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。請(qǐng)假1年(或累計(jì)達(dá)240天)及以上者不能核發(fā)績(jī)效工資。⑤因年齡原因退居二線(xiàn)的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、督學(xué)能履行相應(yīng)崗位職責(zé)的，發(fā)基礎(chǔ)性績(jī)效工資和同級(jí)平均的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。班主任津貼占10％，教育教學(xué)津貼占35％，工作量津貼35％，教育教學(xué)成果獎(jiǎng)10％，其他津貼10﹪。教師周總工作量該項(xiàng)津貼總量教育教學(xué)成果獎(jiǎng)分中考獎(jiǎng)和特殊獎(jiǎng)。十、考核工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)施學(xué)校成立由主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任組長(zhǎng)的考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工代表39人組成，考核小組成員可由學(xué)校行政會(huì)議提名或民主推選，經(jīng)教職工大會(huì)或職代會(huì)通過(guò)的方式產(chǎn)生。二、經(jīng)常配合政教處排查校園安全隱患并及時(shí)整改維修 利用假期為各班教室維修了297套課桌，保證了新學(xué)期的正常教育教學(xué)工作。對(duì)教學(xué)主樓九（7）班屋頂進(jìn)行補(bǔ)漏，解決了九（7）班屋頂長(zhǎng)期漏水的問(wèn)題；對(duì)教室宿舍屋頂近50平方米的地方進(jìn)行補(bǔ)漏，保證了教師們能安心進(jìn)行教育教學(xué)工作。并做好缺少書(shū)本等的及時(shí)溝通調(diào)換。安排和做好了2015年中考的服務(wù)工作，為中學(xué)和中學(xué)近300名考生安排了舒適的住宿環(huán)境，提前兩周讓我校住宿生清洗床上用品，整理好床上用品迎接中學(xué)和中學(xué)師生的到來(lái)，并在中考期間安排了縣教育局和上述兩校帶隊(duì)老師的生活，做到保質(zhì)但從簡(jiǎn)。五、做好各部門(mén)的服務(wù)工作，根據(jù)各辦公部門(mén)的要求，購(gòu)買(mǎi)了各種辦公用品、勞動(dòng)衛(wèi)生用品、保障了各辦公室、校園衛(wèi)生和教師食堂的正常運(yùn)行。經(jīng)常排查學(xué)校的用水情況，及時(shí)維修損壞的水龍頭，保障在夏季里由于用水增多而出現(xiàn)的浪費(fèi)用水，損壞管道等情況，保證學(xué)校