【正文】 著未成年人的心靈。無可否認(rèn)，望子成龍是天下家長的公心。所以，在孩子的教育問題上，不少家長疏于跟學(xué)校聯(lián)系，大量的外出打工的父母們很難對孩子進(jìn)行有效的教育，也有家長想教育孩子卻不知道改如何教育好孩子的現(xiàn)象。究其原因，跟社會拿升學(xué)率為唯一標(biāo)準(zhǔn)來評價學(xué)校和教師有著直接關(guān)系。（二）突出重點(diǎn)，做好“八項工作”牢固樹立育人為本、德育為首、注重實效的基本原則，將德育工作始終擺在教育和學(xué)校工作的首要地位，著力做好以下八個方面的工作：一是深入開展以“創(chuàng)新素質(zhì)實踐行”為載體的學(xué)生實踐活動，全面實施好這一中小學(xué)生思想道德建設(shè)的創(chuàng)新工程。三是深化教學(xué)改革，構(gòu)建德育新模式。進(jìn)一步完善班主任制度，選派思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，通過良好的師德師風(fēng)來教育和影響學(xué)生。進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，充分挖掘校園文化的隱形教育功能，強(qiáng)化教書育人、管理育人、服務(wù)育人，優(yōu)化學(xué)校教育環(huán)境與氛圍。我們嚴(yán)格減負(fù)管理，同時，積極推進(jìn)綜合素質(zhì)評價改革和考試評價制度改革，努力為廣大青少年營造輕松、和諧、健康、向上的成長環(huán)境。針對當(dāng)前青少年學(xué)生思想道德建設(shè)中存在的問題，組織開展了三項調(diào)研：一是全區(qū)中小學(xué)生德育工作和學(xué)生思想道德現(xiàn)狀調(diào)查；二是師生關(guān)系現(xiàn)狀調(diào)查；三是獨(dú)生子女、農(nóng)村“留守子女”和城鎮(zhèn)流動兒童少年教育問題調(diào)查。3．組織開展自我教育。結(jié)合國慶節(jié)，組織中小學(xué)生開展“從小好好學(xué)習(xí)，長大報效祖國”的主題隊會、班會或團(tuán)支部的活動。7．組織系列專項教育活動。安排有經(jīng)驗、負(fù)責(zé)任的老師對這些兒童少年進(jìn)行教育。在認(rèn)知和判斷能力尚未成熟的條件下，未成年人對事物的接受、行為習(xí)慣的養(yǎng)成、品行的確立更多地是取決于社會層面上的環(huán)境影響，來源于成年人的榜樣作用與暗示。家庭教育的優(yōu)劣，對于未成年人健康成長有著舉足輕重的重要作用。甚至有家長根本就不關(guān)心對孩子的德育教育，只重學(xué)習(xí)的好壞。學(xué)校工作要以德育為首，但是，在相當(dāng)一部分老師學(xué)校和老師那里，還不同程度地存在重智育、輕德育的情況。第三篇：未成年人思想道德建設(shè)工作匯報興凱學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作匯報 臨漳縣興凱學(xué)校 周恩宇《未成年人思想道德建設(shè)綱要》中指出：未成年人是祖國的未來和希望，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人，肩負(fù)著振興中華的歷史使命。本共有18個教學(xué)班，在校學(xué)生1259人，在職教師81人。良好的學(xué)校教育，能指導(dǎo)和促進(jìn)家庭教育與社會教育，使其與學(xué)校教育相一致、相協(xié)調(diào)。不斷充實和壯大班主任隊伍，為學(xué)校可持續(xù)性發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。增強(qiáng)了學(xué)生的法律意識和自我保護(hù)意識。同時豐富校園文化生活，開展有益學(xué)生身心健康的文化活動，如太極拳比賽、征文比賽、紅歌合唱賽等各項比賽，利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日等有特殊意義的重要日子，開展禁毒、交通安全、普法等多種形式的教育和學(xué)生思想道德教育活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生高尚情操，發(fā)展學(xué)生特長。抓工作例會:每半月一次班主任工作例會，每學(xué)期1一2次班主任經(jīng)驗交流研討會。同時，針對當(dāng)前學(xué)生存在的問題，確定主題進(jìn)行研討。長廊，讓每一堵墻壁成為無聲的語言。八、加強(qiáng)綜合治理、打造平安校園。展望未來，我校德育工作將繼續(xù)秉承“以人為本”的原則，在工作實踐中把握機(jī)遇，努力探索新思路，走內(nèi)涵發(fā)展之路，進(jìn)一步結(jié)合學(xué)校德育工作中出現(xiàn)的新情況、新問題及青少年的身心發(fā)展特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的德育科研意識，傾力打造一支適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)要求的高素質(zhì)干部教師隊伍，為社會培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人！興凱學(xué)校2011年4月第四篇：關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)工作匯報材料關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)工作匯報材料未成年人思想道德建設(shè)工作是學(xué)校的中心工作之一，也是確保學(xué)校人才培養(yǎng)的正確的政治方向，在確保學(xué)生全面發(fā)展起著主導(dǎo)的決定性作用。我從以下幾個方面進(jìn)行匯報:一、立體交叉的德育網(wǎng)絡(luò)體系為未成年人思想道德建設(shè)保駕護(hù)航成立德育領(lǐng)導(dǎo)小組，形成齊抓共管格局。注重德育隊伍建設(shè)，努力提高德育管理水平。先后組織全體班主任到XX市職教中心、XX縣職教中心、XX縣職教中心參觀學(xué)習(xí)。教師的師德狀況如何，直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。加強(qiáng)了學(xué)校和家長的溝通，明確教育孩子的思想道德品質(zhì)首先應(yīng)是自己的責(zé)任，切莫一味地推給社會和學(xué)校。充分發(fā)揮綜合實踐活動的效能，引導(dǎo)學(xué)生在活動中體驗，在體驗中成長注重規(guī)劃，分類實施。在20XX年X組織的“感恩教育”中，我校就開了三場，場場氣氛活躍，互動效果好，收到成效顯著。對升旗、護(hù)旗手嚴(yán)格把關(guān)，認(rèn)真培訓(xùn)，以充分發(fā)揮榜樣示范作用。2011年組織了高二工美班學(xué)生參加XX市生肖郵票設(shè)計大賽，一等獎我校獲得四個(全市僅有五個)、二等獎四個。堅持樹立“以人為本”的理念，把握學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)，尊重學(xué)生的人格，制訂了“一二三”工作目標(biāo)，即一個宗旨、二種氛圍、三個層次?！渴紫冉Y(jié)合櫥窗、板報和各類展板，加大宣傳的力度，使社會和家庭及時了解學(xué)校信息，關(guān)注學(xué)校發(fā)展。最好完善班會制度，每周由學(xué)校統(tǒng)一組織安排一次主題班會，這學(xué)期開展的主題班會，如“新學(xué)期、新打算”、“孝親尊師，我該怎么做”、“珍愛生命，注意安全”等。每學(xué)期舉行田徑運(yùn)動會、籃球、乒乓球、羽毛球等體育比賽，釋放青春，點(diǎn)燃激情，展現(xiàn)自我。學(xué)生會干部每天檢查教寢室及衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生，并公布和評比。在全市中學(xué)生田徑運(yùn)動會上，到處都有我校志愿者的身影。總之，在大家共同努力下，我校的德育工作取得了很大的成績:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX?！眡x市xx中學(xué)坐落在風(fēng)景秀麗的xx市東部，始建于20世紀(jì)60年代，是隸屬二道區(qū)教育局所轄的一所集中小學(xué)于一體的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、xx市特色教育先進(jìn)單位、市基礎(chǔ)教育名校。經(jīng)多年探索實踐，形成了“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，成就教師職業(yè)追求，實現(xiàn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的特色學(xué)校”的辦學(xué)理念。我校依據(jù)青少年的這些心理特點(diǎn)，針對當(dāng)今社會形勢，結(jié)合校情、學(xué)情，探索出一條積極有效的未成年人思想道德建設(shè)工作的新途徑。XX 年初，自從開展“感恩孝親、心靈導(dǎo)航”未成年人思想道德建設(shè)系列教育活動以來，我校始終堅持“三抓”：品德從“孝親”抓起，文明從說話抓起，行為從習(xí)慣抓起。人人爭做“視生如子的愛生模范、以身作則的正已模范、安身立教的敬業(yè)模范、甘為人梯的奉獻(xiàn)模范”。芳草鮮美，綠樹拂風(fēng)。每年新生入學(xué)之際，向各班輪流講解“二十四孝”感人至深的“感恩孝親”故事。學(xué)校為學(xué)生每人印發(fā)一本《孝親手冊》，供日常學(xué)習(xí)體會。三是專門成立了校本教材編寫小組。抽調(diào)經(jīng)驗豐富、政治素質(zhì)高的專門教師任教。系列活動二：“獻(xiàn)孝心，見行動”，九九重陽敬老活動。（建立“孝心聯(lián)系卡”，通過學(xué)生對學(xué)生、家長對學(xué)生的評選，樹立一批孝星，并將他們的典型事跡廣而告之，在全體學(xué)生中開展“向身邊的孝星學(xué)習(xí)”的主題教育。本著以實踐活動為抓手的思想，按照“尋孝子、學(xué)孝子、做孝子”的三步設(shè)想，將孝心教育落到實處?，F(xiàn)有教師300人，共83個教學(xué)班，在校生4000余名。XX年以來，我校把“感恩孝親，心靈導(dǎo)航”特色教育，作為未成年人思想道德建設(shè)工作的核心扎實深入的開展起來，在全區(qū)范圍內(nèi)得到推廣。尤其是一些單親家庭子女消極處世、嫉妒他人、抱怨社會。我校依據(jù)青少年的這些心理特點(diǎn)，針對當(dāng)今社會形勢，結(jié)合校情、學(xué)情，探索出一條積極有效的未成年人思想道德建設(shè)工作的新途徑。年初，自從開展“感恩孝親、心靈導(dǎo)航”未成年人思想道德建設(shè)系列教育活動以來，我校始終堅持“三抓”的作法：品德從“孝親”抓起，文明從說話抓起，行為從習(xí)慣抓起。使教職工真正成為傳道授業(yè)解惑的人倫之師表，真正成為學(xué)生成長的奠基者和引路人，真正成為學(xué)生心中傳統(tǒng)美德的傳播者。創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境，環(huán)境優(yōu)雅，綠樹紅樓。二是每年定期由專人負(fù)責(zé)，輪流培訓(xùn)一批骨干學(xué)生擔(dān)當(dāng)“感恩孝親”宣傳員、講解員。接下來，利用板報、手抄報等校本資源媒介廣泛宣傳“孝親”典型。最后向全校和社會公示。學(xué)校要求家長做到明事理、給機(jī)會、做榜樣，在關(guān)愛中培養(yǎng)孩子們的孝心，與學(xué)校共同擔(dān)負(fù)起教育責(zé)任。學(xué)校統(tǒng)一布置愛心作業(yè)：送父母一句溫馨的祝福。為家里做家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。二是在校感激老師的教誨之恩。提一個建議。主辦一次《母?！页砷L的搖籃》作文比賽或感恩手抄報展覽。參加一次公益勞動。做一件助人為樂的事。學(xué)校組織學(xué)生收集一部自然風(fēng)貌、人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步、軍事強(qiáng)大、文化繁榮等有關(guān)文字圖片資料?？匆徊繍蹏捌?。五、感恩教育、彰顯實效我校開展以“感恩教育”為契機(jī)的未成年人思想道德建設(shè)帶來了實實在在的效果。在家孝順體貼父母，勤儉節(jié)約，做個好孩子。積極參與各級各類大型活動，劉姍姍同學(xué)獲全國中學(xué)生作文大賽金獎，黨和領(lǐng)導(dǎo)人在人民大會堂親自頒獎。20xx年和20xx年中考成績再次突破歷史新高，高分段人數(shù)人刷新歷史記錄。一勞動獎?wù)隆?、省教育系統(tǒng)巾幗建功先進(jìn)個人、省師德標(biāo)兵等獎勵的教師275人、共500多人次。