八年級語文備課組期末復習計劃-預覽頁
【正文】 古詩詞背誦默寫。然后按單元對學生進行復習，并用試卷進行訓練。將教材中六次語文實踐活動的內(nèi)容及要求重新整理，并檢查學生掌握情況。綜合試卷。在復習中，克服各種困難，迎頭而上，力求在質量上有所突破。具體時間安排為：基礎知識部分：6天時間課內(nèi)外閱讀部分：6天時間寫作：根據(jù)各班情況自由安排，確保三次綜合訓練：6天第三篇：八年級語文(上)期末復習計劃八年級語文（上）期末復習計劃一、復習目的意義：學生全面掌握本學期所學的知識，形成系統(tǒng)的知識鏈。具體包括拼音、漢字、詞語、句子、修辭、文學常識、古詩文名句、名著閱讀等內(nèi)容。對規(guī)定篇目的背誦與默寫（集中在第五單元和最后附錄的10首古詩），要做到一個字都不能錯。所以我們現(xiàn)階段必須重點掌握記敘類作品的常見考點及答題方法。景物描寫的作用：①點明故事發(fā)生的時間、地點、天氣等；②交代故事發(fā)生的背景；③渲染環(huán)境氣氛；④烘托人物心情；⑤推動情節(jié)的發(fā)展，為下文情節(jié)作鋪墊。（4）、注重文言知識的積累和整理。進行課堂練筆。重點古文：《桃花源記》（陶淵明）《陋室銘》（劉禹錫）《愛蓮說》（周敦頤）《三峽》（酈道元）《答謝中書書》（陶弘景）《記承天寺夜游》（蘇 軾）一般古文：《核舟記》（魏學伊）《大道之行也》《觀潮》（周密）《湖心亭看雪》（張岱）現(xiàn)代文重點要求：在整體把握課文的基礎上，概括文章內(nèi)容和理解文章的主旨，會理解和把握作者的思想感情，會分析和評價文章的寫作特色。（2）環(huán)境描寫的作用，人物描寫對人物性格塑造的作用及人物形象性格分析；作者的感情態(tài)度。（3）對人物性格的把握和評價。（2）230課、課外古詩詞的背誦與默寫。適時進行基礎知識與重點古文釋詞譯句的測試，督促學生牢固掌握?！堵毅憽返谋痴b和閱讀理解 1月14~15日：復習內(nèi)容：《愛蓮說》 1月16~18日：復習內(nèi)容：《桃花源記》 1月19~20日：復習內(nèi)容：《三峽》1月21~22日：復習內(nèi)容：《答謝中書書》、《記承天寺夜游》 1月23~26日：復習內(nèi)容：學生看書質疑，教師答疑指導。古詩文默寫。四、復習突破的難點：理解一些重要語句的深刻含義。課堂上調(diào)動學生的積極參與，精講精練，舉一反三。初三語文備課組2010年12月9日第五篇：八年級——期末復習計劃八年級地理期末復習計劃光明中學李夏復習材料：課本、練習冊、地圖冊、復習提綱和期末模擬試題。教師不定期抽查。二．第二輪復習——鞏固提高材料：練習冊、地圖冊時間：1—2周上課和課下記憶練習冊每節(jié)選擇題。教師課下抽查復習情況，以臨界生為主。
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