【正文】 意的安全隱患隨時給予強調(diào)，并且針對具體情況教給學(xué)生防范的措施。以《中學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成》為專題活動對學(xué)生進行行為習(xí)慣教育，促進了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，語文組并以此為契機，開展了以習(xí)慣為話題的作文競賽活動。四、建立家校共育網(wǎng)絡(luò)，架起了與家長溝通的橋梁。，良莠不齊，個別老師方法簡單、缺乏耐心，對待學(xué)校、年級組布置的工作拖拉，缺乏敏感性等。1．在這學(xué)期的狠抓紀(jì)律和常規(guī)的落實下，八年級準(zhǔn)備在教學(xué)上要加強力度，進行一系列的培優(yōu)補缺工作。我相信我們八年級組教師會在今后的工作中做得更好，會全心全意為學(xué)生奉獻著、快樂著。為了進一步提高教育教學(xué)工作，提高自身素質(zhì)，促進學(xué)生全面健康發(fā)展，現(xiàn)將一學(xué)期以來的工作總結(jié)如下。平時通過積極閱讀報刊雜志、互聯(lián)網(wǎng)、電視等多種媒體進行學(xué)習(xí)，認真做好學(xué)習(xí)筆記，促進了本組教師的思想素質(zhì)的提高，堅定了教師們從事教育教學(xué)工作的信心和責(zé)任感。4．建立健全年級組管理體制。一學(xué)期來，我們?nèi)M老師都能夠做到超周備課，做到?jīng)]有教案不上課，等，杜絕一切教學(xué)事故的發(fā)生，并能按照學(xué)校的要求做到各項教學(xué)工作認真負責(zé)，沒有曠課的現(xiàn)象，并且堅持聽課學(xué)習(xí)。同時寫博客、上傳教學(xué)資源也蔚然成風(fēng)。每次考試過后，注意查漏補缺、尋求對策。有效地促進了班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。依據(jù)八年級學(xué)生的年齡特征和實際情況，各班組織學(xué)生重溫了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《二十八中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》等規(guī)章制度，使學(xué)生進一步明確了基本要求，日常言行有章可循，規(guī)范了行為。八年級各位教師努力改變自己的課堂行為，將教學(xué)的著力點放在轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”和“問題學(xué)生”上，全面提高教學(xué)質(zhì)量上。為了保證學(xué)生的安全，各班都把安全教育作為頭等大事來抓，利用班會、讀報學(xué)習(xí)時間強調(diào)安全，同時依據(jù)政教處的要求，對學(xué)生日常需要注意的安全隱患隨時給予強調(diào)，并且針對具體情況教給學(xué)生防范的措施。以《中學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成》為專題活動對學(xué)生進行行為習(xí)慣教育，促進了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，語文組并以此為契機，開展了以習(xí)慣為話題的作文競賽活動。四、建立家校共育網(wǎng)絡(luò)，架起了與家長溝通的橋梁。，良莠不齊，個別老師方法簡單、缺乏耐心，對待學(xué)校、年級組布置的工作拖拉，缺乏敏感性等。1．在這學(xué)期的狠抓紀(jì)律和常規(guī)的落實下，八年級準(zhǔn)備在教學(xué)上要加強力度，進行一系列的培優(yōu)補缺工作。我相信我們八年級組教師會在今后的工作中做得更好，會全心全意為學(xué)生奉獻著、快樂著。我們站在未來的門口，眺望我們的腳步，保證每一步都走得穩(wěn)，走得實。會上，制有電子會標(biāo)，印發(fā)有學(xué)生對比成績冊、家長問卷調(diào)查表。學(xué)生了解了自己的差距和長處，家長了解了學(xué)校的做法和自己的不足，促進了家長與學(xué)校與學(xué)生的“溝通”、“關(guān)注”和“支持”。我們總是站在長遠的角度，把學(xué)生的矛盾控制在萌芽階段。二、我們是幸福的做了收獲的主人我們幸福，我們收獲了學(xué)生的穩(wěn)定。我們用嚴(yán)字和愛字來教會學(xué)生規(guī)矩，教會學(xué)生規(guī)范。曾濤老師對待班主任工作，肯用智慧，肯花精力。除了活動育人外，他還做到深入學(xué)生中間，和他們一起讀英語，做練習(xí)，講趣事，還專門抽了一個星期與學(xué)生一起在大食堂進餐。她曾為了一個學(xué)生，獨自一人騎著新買的電動車在外尋找那個學(xué)生一整天，最后跌了一身的傷回到學(xué)校。每周學(xué)生集中，他總是會用精煉而又?jǐn)S地有聲地講話為學(xué)生敲響警鐘，傳遞能量。周末的時候，街上有四處結(jié)伴閑游的八年級男生、女生；復(fù)習(xí)備考的關(guān)頭，有的班級，有的學(xué)生，信心不濃、學(xué)習(xí)不力；總是能從學(xué)生的課堂上收到玄幻書籍和玩具。2014年7月10日第四篇：八年級年級組工作總結(jié)八年級一分部教學(xué)工作總結(jié)2013年秋季學(xué)期教育教學(xué)工作即將結(jié)束，為了不斷提高本分部教學(xué)質(zhì)量，勝任今后的教育教學(xué)工作，也為了提高自身素質(zhì)，促進學(xué)生全面健康發(fā)展，現(xiàn)將一學(xué)期來工作總結(jié)如下。建立健全年級管理體制。各班充分利用黑板報進行愛國主義、集體主義、教育法規(guī)政策、拒絕零食進班級等宣傳。加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，結(jié)合期中考試進行家訪工作，加強思想不穩(wěn)定學(xué)生的思想教育，及時向家長了解、匯報學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等情況，切實落實家校聯(lián)系渠道，努力形成了學(xué)校、家庭協(xié)調(diào)配合、共同育人的良好局面。進一步加強年級與各處室的配合工作，認真完成學(xué)校、各處室安排的各項任務(wù)。牢固樹立服務(wù)師生的意識。加強學(xué)生思想建設(shè)，努力營造健康向上的育人環(huán)境，學(xué)生教育應(yīng)從心理、生理兩方面著手，制定長期目標(biāo)與短期目標(biāo)相結(jié)合的原則，做到長計劃，短安排，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人，年輕老師黃萌謙虛好學(xué)，在英語教學(xué)教育過程中成長很快。教師們在本學(xué)期能團結(jié)一致，共商教育教學(xué)改革發(fā)展，干勁十足，組內(nèi)形成了愛校如家，愛組如我、愛生如子的良好氛圍，各級各類活動積極參與，并蔚然成風(fēng)。年級組的老師高度重視德育工作，積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好級風(fēng)、班風(fēng)。，各班各組重新制定了能夠體現(xiàn)班級小組特點的班級公約和小組公約，讓學(xué)生對自己有了更高的要求，約束力更強，自覺性更高。團結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。本學(xué)期，八年級教師深入鉆研教材，廣泛閱讀各種與教學(xué)相關(guān)的書籍、論文。為了做到這些，經(jīng)常有老師中午不回家，晚上回去很晚，甚至在家里批閱作文、試卷等。每次考試后都及時進行針對出現(xiàn)的問題與不足，召開年級組工作會議，進行反思與想對策，調(diào)整制定下一步的教學(xué)計劃。因此，我們今后還要在加強班級的有效管理上，注重整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)，牢牢把握教學(xué)質(zhì)量關(guān)