【正文】 ，發(fā)揚(yáng)“我為人人，人人為我”的奉獻(xiàn)精神，培養(yǎng)班級(jí)主人翁的責(zé)任感。各科任老師對(duì)我們班各個(gè)方面都給予很高的評(píng)價(jià)，其中自我管理方面的評(píng)價(jià)最高。在學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)中，抱著處處為班級(jí)爭(zhēng)先的意識(shí)積極參與，在學(xué)校各項(xiàng)評(píng)比競(jìng)賽中都取得了優(yōu)異的成績(jī)。班級(jí)還榮獲四年級(jí)組的“文明班級(jí)”。如作文大賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽等學(xué)習(xí)性的比賽活動(dòng)，還有運(yùn)動(dòng)性的如拔河比賽，跳高比賽等，還有才藝展示類(lèi)活動(dòng)，如歌唱、跳舞等，充分發(fā)揮學(xué)生的全面才能。良好的班風(fēng)來(lái)自于嚴(yán)格、民主的班級(jí)制度。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級(jí)事務(wù)井井有條。教師趁機(jī)抓住典型來(lái)教育大家，這樣調(diào)動(dòng)班干部的積極性，激活他們的主動(dòng)性，提高他們的自覺(jué)性，讓他們主動(dòng)去幫助差生，為班級(jí)多做一點(diǎn)實(shí)事。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的互助上。如：主題班會(huì)、學(xué)習(xí)競(jìng)賽、小組競(jìng)爭(zhēng)、辯論會(huì)、跳繩比賽、下棋比賽、歌詠活動(dòng)等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。這些成果的取得是我們?nèi)w師生的辛勤汗水和心血努力得來(lái)的。團(tuán)結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己有能力在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績(jī)更上一層樓。團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、活潑、創(chuàng)新是我們的最大特點(diǎn)?！崩蠋熢谂c學(xué)生交往的過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的情感必須是真摯誠(chéng)懇的。于偉心、王曼、魏瑜伯等后進(jìn)生我更是不敢有絲毫的怠慢。每次課堂上他們都精力無(wú)法集中，看到這情況，我看在眼里，急在心上，總是和言悅色地給他們講道理，鼓勵(lì)他們，幫他們分析原因，想辦法，經(jīng)常與他們的家人聯(lián)系，共同關(guān)注他們的成長(zhǎng)。每學(xué)期初，我們班級(jí)根據(jù)本班實(shí)際情況，利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對(duì)守則、規(guī)范逐條講解對(duì)照，指出本班存在的問(wèn)題，讓學(xué)生人人明白班級(jí)存在的問(wèn)題及自身的不足之處，讓學(xué)生“通過(guò)集體”、“在集體中”受到教育。良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論。教師趁機(jī)抓住典型來(lái)教育大家，這樣調(diào)動(dòng)班干部的積極性，激活他們的主動(dòng)性，提高他們的自覺(jué)性，他們主動(dòng)去幫助一個(gè)差生，為班級(jí)多做一點(diǎn)實(shí)事，如班級(jí)有勞動(dòng)任務(wù)，他們能積極帶頭；班級(jí)要召開(kāi)主題班會(huì)，他們能精心布置；出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。運(yùn)動(dòng)會(huì)、主題班會(huì)、各類(lèi)活動(dòng)、比賽，無(wú)一不體現(xiàn)了我們班團(tuán)結(jié)進(jìn)取的作風(fēng)。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的互助上。如：主題班會(huì)、道德講堂、學(xué)習(xí)競(jìng)賽、小組競(jìng)爭(zhēng)、跳繩比賽、書(shū)法比賽、讀書(shū)活動(dòng)等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。2016——2017學(xué)，在開(kāi)展的“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為主題的道德講堂中，榮獲一等獎(jiǎng)；在“赤峰眾緣愛(ài)心聯(lián)會(huì)”捐贈(zèng)活動(dòng)中，獲“愛(ài)心班級(jí)”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，其中，張笑寧、梁蕭月等五名同學(xué)獲得“愛(ài)心小天使”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；在學(xué)校組織的隊(duì)形隊(duì)列比賽中，獲得三等獎(jiǎng)。不斷提出新的共同的奮斗目標(biāo)，尋找鼓舞學(xué)生前進(jìn)的力量，激勵(lì)和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進(jìn)。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在最大限度地挖掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)；最大限度地釋放自己的熱量，為這個(gè)集體增光添彩。首先，必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。大家能將班級(jí)的榮譽(yù)與自我教育、自我服務(wù)、自我約束和自我管理有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，落實(shí)到實(shí)處，讓班級(jí)穩(wěn)步前進(jìn)，促成飛躍。使班委會(huì)真正做到成為了連接老師和同學(xué)們的橋梁。我們正建設(shè)起一個(gè)充滿(mǎn)激情和活力，一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),年輕的團(tuán)隊(duì),奮發(fā)向上的團(tuán)隊(duì)。第三，加強(qiáng)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流；每次大型考試后，便召開(kāi)全班同學(xué)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流并加于總結(jié)，廣泛收集同年級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)方面的“靈丹妙藥”，借鑒他們的學(xué)習(xí)方法；并在之后的學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷地完善、形成一套行之有效的學(xué)習(xí)方法，這些方法加強(qiáng)了同學(xué)在學(xué)習(xí)理論上的指導(dǎo)，從而提高自己的學(xué)業(yè)成績(jī)。奉獻(xiàn)，更多地來(lái)自平凡和普通。同時(shí)多次代表學(xué)校參加省、市、區(qū)級(jí)的比賽，多次獲獎(jiǎng)并獲得好評(píng)，在省舉辦的2008“迎奧運(yùn)、講文明、促和諧”書(shū)法繪畫(huà)剪紙攝影詩(shī)歌比賽中，我班的唐曉琦同學(xué)在剪紙組喜獲一等獎(jiǎng)。同時(shí)我們注重能力的全面發(fā)展，在大楊中心中學(xué)國(guó)旗隊(duì)選拔當(dāng)中，經(jīng)過(guò)層層選拔，共有4人入選，蔣飛同學(xué)還被選為國(guó)旗隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)，唐曉琦同學(xué)還擔(dān)任了校廣播臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)一職。”如今我們雖然取得了一點(diǎn)成績(jī)，但那只是對(duì)他們過(guò)去的肯定，而他們的明天還掌握在自己手中。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在最大限度地挖掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)；最大限度地釋放自己的熱量，為這個(gè)集體增光添彩。首先，必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。大家能將班級(jí)的榮譽(yù)與自我教育、自我服務(wù)、自我約束和自我管理有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，落實(shí)到實(shí)處，讓班級(jí)穩(wěn)步前進(jìn)，促成飛躍。使班委會(huì)真正做到成為了連接老師和同學(xué)們的橋梁。我們正建設(shè)起一個(gè)充滿(mǎn)激情和活力，一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),年輕的團(tuán)隊(duì),奮發(fā)向上的團(tuán)隊(duì)。第三，加強(qiáng)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流；每次大型考試后，便召開(kāi)全班同學(xué)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流并加于總結(jié)，廣泛收集同年級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)方面的“靈丹妙藥”，借鑒他們的學(xué)習(xí)方法；并在之后的學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷地完善、形成一套行之有效的學(xué)習(xí)方法，這些方法加強(qiáng)了同學(xué)在學(xué)習(xí)理論上的指導(dǎo)，從而提高自己的學(xué)業(yè)成績(jī)?！比缃裎覀冸m然取得了一點(diǎn)成績(jī)，但那只是對(duì)他們 過(guò)去的肯定，而他們的明天還掌握在