【正文】 ，應(yīng)而它也具有它獨特性質(zhì)。性質(zhì)四 傳遞性：信息可以在在時空中從一點傳遞到另一點。性質(zhì)七 動態(tài)性：信息具有動態(tài)性，一切活的信息都隨時間而變化。四、信息的功能信息具有許多功能。，因為思維的材料只能是“事物運動的狀態(tài)及其變化方式”，而不可能是事物的本身。以上我們討論了通信與信息的概念與其特有的性質(zhì)和重要性。由此我們不難知道科學(xué)是一個抽象的理論知識體系，是關(guān)于事物的本質(zhì)及其運動規(guī)律的理論描述體系。技術(shù)：技術(shù)，也叫工藝學(xué)，是人類創(chuàng)造出關(guān)于如何認(rèn)識自然和改造自然的工藝方法體系，它從實踐過程中逐漸被人類總結(jié)出來，或在科學(xué)理論的指導(dǎo)下被人們發(fā)明出來，經(jīng)過實踐的檢驗而逐漸得到確認(rèn)和應(yīng)用。為此，人類開始學(xué)會利用一種嶄新的的資源——信息。例如，人們熟悉的CIMS（計算機集成生產(chǎn)系統(tǒng)），就可以可以根據(jù)產(chǎn)品市場銷售的情況，提出新的產(chǎn)品設(shè)計，完成新產(chǎn)品的加工、制造、裝配、調(diào)測、包裝、和上市，整個過程自行完成，只在決策層次上需要人的判斷和干預(yù)。在信息時代，信息科學(xué)技術(shù)具有特別重要的意義，有著極其廣闊的應(yīng)用前景，從而激發(fā)我們對信息科學(xué)技術(shù)專業(yè)的熱愛，我在此希望以本篇論文增強“學(xué)習(xí)信息科學(xué)技術(shù)”的責(zé)任感與使命感。這是21世紀(jì)高等學(xué)校教學(xué)內(nèi)容改革的一個基本方向。l 信息的直接獲取鑒于“事物的運動狀態(tài)及其變化方式”的無窮多樣性，需要針對不同的情況研制出與之相對應(yīng)的敏感單元，它們對某一種活或幾種物理量、化學(xué)量、生物量或其他變現(xiàn)方式的量有高的敏感度、分辨率和保真度。通信網(wǎng)絡(luò)是通信系統(tǒng)的系統(tǒng)，由各種終端設(shè)備、交換設(shè)備、傳輸設(shè)備組成。信息安全包括信息載體的安全、信息網(wǎng)絡(luò)的安全、信息內(nèi)容的安全。用信息科學(xué)的專門術(shù)語來說，淺層次信息處理只涉及“語法信息”（形式），深層次信息處理（智能信息處理）則專門還要涉及“語言意義”（內(nèi)容）和“語用信息”（價值）自動化技術(shù)的核心是控制，而控制是以預(yù)期目標(biāo)為引導(dǎo)，研究如何將對象所呈現(xiàn)信息加工成為控制策略作為對象，實現(xiàn)其自動化行為?！帮@示”本身有圖形、圖像的意思，其實聲音也是一種顯示的形式。首先，為什么我們要從高中的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W(xué)的學(xué)習(xí)？因為大學(xué)與高中從本質(zhì)上就有著很大的差別。第二，教師與學(xué)生的關(guān)系不同。中學(xué)每天的課程總是排的滿滿的，幾乎沒有什么空閑的時間。首先，我們應(yīng)該找到一個適合自己的學(xué)習(xí)方法，因為大學(xué)生應(yīng)當(dāng)很好地認(rèn)識各種學(xué)習(xí)方法，并能從中找到一種適合自己的。并且還要注意思維能力、創(chuàng)新能力、組織管理能力、表達(dá)能力的培養(yǎng)。為了能夠?qū)@個理論體系有全面深入的認(rèn)識，學(xué)生就需要閱讀不同的書籍進行驗證。，演繹歸納并重只有通過實踐，學(xué)生才能真正把實際問題和理論結(jié)合起來，進而把經(jīng)驗上升為理論，在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生需要正確把握演繹方法和歸納方法的正確運用，這樣才有可能真正掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、研究創(chuàng)新能力、適應(yīng)能力、審美能力、政治識別能力、組織能力、社會和共事能力、獨立生活能力。還有對于專業(yè)英語素質(zhì)更是重中之重，提高英文資料閱讀能力、專業(yè)英語寫作能力和專業(yè)英語資料翻譯能力，是時代的要求。其次，還有些專業(yè)綜合知識能力、社會科學(xué)知識綜合應(yīng)用能力、新技術(shù)新知識掌握綜合能力、自我天宮與自我學(xué)習(xí)綜合能力。主干學(xué)科：電子科學(xué)與技術(shù)、計算機科學(xué)與技術(shù)主要課程：電路理論系列課程、計算機技術(shù)系列課程、信號處理系列課程。專業(yè)基礎(chǔ)課程為高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、計算機編程語言、英語、電路分析、模擬電路、數(shù)字電路等。單片機主要用C語言和匯編語言開發(fā)，復(fù)雜的要涉及到實時嵌入式操作系統(tǒng)的開發(fā)、移植。另一分支是開發(fā)，路由器、交換機、軟件等，要懂7號信令，各種通信相關(guān)協(xié)議，開發(fā)平臺從ARM、DSP到Linux、Unix。電源屬于模擬電路，包括線性電源、開關(guān)電源、變壓器等。包括天線、微波固態(tài)電路等等，屬于高頻模擬電路。這需要些數(shù)學(xué)知識，主要是矩陣代數(shù)、概率和隨即過程、傅立葉分析。集成電路的設(shè)計和制造分成前端和后端，前端側(cè)重功能設(shè)計，F(xiàn)PGA(CPLD)開發(fā)也可以算作前端設(shè)計，后端側(cè)重于物理版圖的實現(xiàn)。問題就在于考研與找工作之間。等等方面的問題。因此，電子科學(xué)與專業(yè)具有良好的發(fā)展空間和態(tài)勢。電子信息科學(xué)與技術(shù)是前沿學(xué)科，現(xiàn)代社會的各個領(lǐng)域及人們?nèi)粘Ｉ畹榷寂c電子信息技術(shù)有著緊密的聯(lián)系。該專業(yè)的培養(yǎng)要求主要是學(xué)生需學(xué)習(xí)信號的獲取與處理、電子設(shè)備與信息系統(tǒng)等方面的基本理論和基本知識，受到電子與信息科學(xué)與技術(shù)實踐的基本訓(xùn)練，包括生產(chǎn)實習(xí)和室內(nèi)實驗。國內(nèi)比較強的學(xué)校：清華、北大、南大、復(fù)旦、成電、天大、哈工大、上海交大、東南、西電、國防科大、中科大等。專業(yè)主干課程為電路分析基礎(chǔ)、模擬電路、數(shù)字電路、高頻電路、計算機語言與程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、微機原理與應(yīng)用、單片機原理與應(yīng)用、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、電磁場理論、數(shù)字圖像處理、信息論基礎(chǔ)等。大部分搞電子技術(shù)的人都是從事這一方向，主要用于工業(yè)控制、監(jiān)控等方面。3）多媒體方向。電源是任何電路中必不可少的部分。是各種通信系統(tǒng)的核心部分之一。從如同亂麻的一群信號中取出我們感興趣的成分是很吸引人的事情，有點人工智能化。8）還有很多方向，比如音響電路、電力電子線路、汽車飛機等的控制電路和協(xié)議、三、電子信息產(chǎn)業(yè)在我國國民經(jīng)濟中所處的當(dāng)前地位和現(xiàn)實作用一是電子信息產(chǎn)業(yè)較長時期的持續(xù)高增長,使得產(chǎn)業(yè)規(guī)?？偭靠焖贁U張,從而對經(jīng)濟增長的拉動作用呈現(xiàn)出持續(xù)性和規(guī)模性的特征?近十多年來,電子信息產(chǎn)業(yè)一直保持23倍于GDP的速度增長,從1989年到2001?銷售收入?利潤和出口額年均增長分別為29%?27%?24%和30%。一是有些畢業(yè)生向繼續(xù)深造，擔(dān)憂害怕考不上研而沒有退路，所以就與某些小公司隨便簽了約。五、本科階段應(yīng)該如何學(xué)好本專業(yè)具體應(yīng)做到一下幾方面：具有雜事的數(shù)理基礎(chǔ)，學(xué)好高等數(shù)學(xué)，線性代數(shù)、大學(xué)物理等基礎(chǔ)學(xué)科；熟練掌握一門外語（例如英語），達(dá)到六級水平，并具有一定的譯、聽、說和寫作能力；較系統(tǒng)的掌握本專業(yè)方向的技術(shù)基礎(chǔ)理論知識，適應(yīng)較寬技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)電子和信息工程方面的相關(guān)工作、掌握信息采集、傳輸和處理掉理論和技術(shù)、具有設(shè)計、集成、應(yīng)用及計算機模擬信息系統(tǒng)的基本能力；掌握計算機的基本原理與技術(shù)，具有初步的軟、硬件的開發(fā)能力，了解國家有關(guān)信息產(chǎn)業(yè)帶基本方針、政策和法規(guī)；掌握計算機編程語言，具有初步的編程能力；掌握模擬和數(shù)字電子系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論和原理、分析方法、實驗技能與方法；了解信息系統(tǒng)的理論前沿、應(yīng)用前景和發(fā)展動態(tài)、具有研究開發(fā)新系統(tǒng)、新技術(shù)的初步能力；掌握文件檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實際工作的能力；培養(yǎng)良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，較好的心理素質(zhì)，較強的創(chuàng)新精神。專業(yè)基礎(chǔ)課程為高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、計算機編程語言、英語、電路分析、模擬電路、數(shù)字電路等。學(xué)習(xí)電子信息工程自己還要動手設(shè)計、連接一些電路并結(jié)合計算機進行實驗，對動手操作和使用工具的要求也是比較高的。學(xué)生畢業(yè)后可以從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的設(shè)計、應(yīng)用開發(fā)以及技術(shù)管理等。展望未來，電子產(chǎn)業(yè)（包括方興未艾的光電子專業(yè)）還將繼續(xù)站在世界技術(shù)發(fā)展的最前沿，一如既往的帶動全球經(jīng)濟的發(fā)展。毋庸置疑的是，信息技術(shù)無論是在國防還是國民經(jīng)濟中都起著相當(dāng)大的作用。十年信息技術(shù)的飛速發(fā)展，不光令人們詫異，更讓人們看到未來的希望，下一個十年會是什么樣，沒有任何人可以精確地做出預(yù)測，因為發(fā)展的速度大大超出人們的想象。雖然從根本上來說是市場自發(fā)運作的結(jié)果，但國家宏觀政策的引導(dǎo)也是功不可沒。主要面向電子產(chǎn)品與設(shè)備的生產(chǎn)企業(yè)和經(jīng)營單位，從事各種電子產(chǎn)品與設(shè)備的裝配、調(diào)試、檢測、應(yīng)用及維修技術(shù)工作，還可以到一些企事業(yè)單位一些機電設(shè)備、通信設(shè)備及計算機控制等設(shè)備的安全運行及維護管理工作，由于信息時代的到來，據(jù)推測，在相當(dāng)長的一段時間內(nèi)，此類人才仍將供不應(yīng)求。因為信息技術(shù)能讓我們在學(xué)習(xí)中始終保持興奮、愉悅、渴求上進的心理狀態(tài)，對我們的發(fā)展有著很大的影響。我們通過一些基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)認(rèn)識這些東西，并能夠進行維護和更先進的技術(shù)和新產(chǎn)品的開發(fā)通過這門課的學(xué)習(xí)，我們可以了解電子信息科學(xué)與技術(shù)的學(xué)科全貌，了解電子信息科學(xué)與技術(shù)同生產(chǎn)業(yè)及社會的聯(lián)系；了解電子信息科學(xué)與技術(shù)對社會發(fā)展的重大貢獻；拓寬專業(yè)視野，增強自主學(xué)習(xí)的能力。