保護(hù)環(huán)境美化家園演講稿-預(yù)覽頁
【正文】 可歸，甚至已經(jīng)失去了寶貴的生命。不論在生么時(shí)候，不要忘了國和家。我的家鄉(xiāng)屈原是一個(gè)美麗的地方，這里有清澈的小河，有蔥郁的樹林，有綠茵茵的草坪，還有著名的旅游勝地屈子祠，正是因?yàn)榧亦l(xiāng)的景色如此美麗，所以我才會(huì)這樣熱愛我的家鄉(xiāng)。屈原有很多所學(xué)校，學(xué)校里有很多商店，學(xué)生們都喜歡放學(xué)后買一袋零食一邊吃一邊走，結(jié)果弄得街道上滿是零食袋和飲料瓶。天空是小鳥的家，河流是小魚的家，屈原自然是我們的家啦。朋友們，當(dāng)生命的綠色向你敞開時(shí)，你會(huì)佇立猶豫嗎？當(dāng)明天的美好向你走來時(shí)，你會(huì)回頭凝望黑暗嗎？所以，讓我們行動(dòng)起來吧，讓我們?yōu)榱嗣魈斓那b點(diǎn)一叢綠色，讓我們攜起手來為屈原光輝燦爛的明天而努力奮斗吧。這種不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園及周邊環(huán)境的狀況，對(duì)凈化、美化、綠化校園造成一定的影響，同時(shí)，對(duì)創(chuàng)建“科技示范縣”也造成一定的沖擊。，傳播環(huán)保理念，了解環(huán)保的重要性，讓更多的人參與到環(huán)保的隊(duì)伍中來，倡導(dǎo)人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，為營造和諧校園、家園、社區(qū)，為創(chuàng)建綠色生活盡自己的一份力量，積極推動(dòng)建設(shè)“科技校園”、“科技示范縣”的進(jìn)程。五、活動(dòng)時(shí)間2011年3月到2012年1月（活動(dòng)結(jié)束后也將作為我校一項(xiàng)長期工作存在）六、方案主體部分：（一）活動(dòng)內(nèi)容1．組織部分學(xué)生參加調(diào)查活動(dòng)。全校學(xué)生進(jìn)行廢品制作、畫環(huán)保漫畫、寫環(huán)保體會(huì)或論文、出環(huán)境小報(bào)和黑板報(bào)，并進(jìn)行作品展出；開環(huán)保主題班會(huì)；創(chuàng)建科技文化長廊、櫥窗等。（四）活動(dòng)過程和步驟我?！盃?zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，共建美化家園”活動(dòng)，分三個(gè)階段進(jìn)行，第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段；第二階段：活動(dòng)準(zhǔn)備階段；第三階段：交流展示階段。并利用晨會(huì)課、班隊(duì)課、品德課以及語文、數(shù)學(xué)、英語、勞技等課對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育。各班利用科學(xué)課、科技活動(dòng)、班隊(duì)會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律條文和政策法規(guī)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)環(huán)境的科學(xué)認(rèn)識(shí)，切實(shí)維護(hù)人民群眾的環(huán)境權(quán)益，為活動(dòng)開展做好準(zhǔn)備。4月7日世界衛(wèi)生日開展?fàn)幾霏h(huán)保志愿者衛(wèi)生大掃除活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)入東街社區(qū)和西王母廣場(chǎng)撿拾垃圾、清理死角衛(wèi)生，義務(wù)上街宣傳環(huán)境保護(hù)小常識(shí)，讓每個(gè)學(xué)生都關(guān)注校園和周邊環(huán)境。，標(biāo)語向?qū)W生征集，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育，舉辦環(huán)保講座和環(huán)保圖片展等。，以每年的科幻畫大賽為契機(jī)，鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)揮想象力，畫出自己想象中的環(huán)保世界，環(huán)保家園，環(huán)保學(xué)校等。在6月5日世界環(huán)境日評(píng)選出“環(huán)保小衛(wèi)士”。2．通過閱讀、調(diào)查、開展主題班隊(duì)會(huì)、上街宣傳、收集“環(huán)保建議書”、演講比賽、小制作展示、制作手抄報(bào)、進(jìn)行環(huán)?？破罩R(shí)競(jìng)賽、攝影比賽、開展“改一改”、“評(píng)一評(píng)”等一系列活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到了環(huán)境污染問題的嚴(yán)重和環(huán)保的重要性，力爭(zhēng)人人爭(zhēng)做小衛(wèi)士，使我們的校園、家園變得更美。（八）收獲與體會(huì)“爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，共建美好家園”活動(dòng)以來，得到了廣大家長的關(guān)注和支持，取得了良好的社會(huì)效果?！碍h(huán)保金點(diǎn)子”科技展、優(yōu)秀科幻畫展示、環(huán)保知識(shí)競(jìng)答賽、環(huán)保兒歌等一系列豐富多彩的科技活動(dòng)，師生的環(huán)保知識(shí)得到擴(kuò)展、補(bǔ)充，激發(fā)了他們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，豐富學(xué)生的科學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。，推進(jìn)了科技校園的創(chuàng)建。第五篇：保護(hù)環(huán)境,美化家園作文保護(hù)環(huán)境,美化家園作文在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。特別是我最喜歡的荷花池里面有零食袋和塑料袋，還有人放的爆竹皮，甚至還有人倒的垃圾，把水弄得很臟。只見荷葉緊緊地挨著，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，又像一個(gè)個(gè)撐開的小雨傘。這個(gè)花園光靠老爺爺一人是不行的39。
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