保護(hù)文物教案-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 設(shè)特定情境，體現(xiàn)雙向互動(dòng)法。說(shuō)教學(xué)過(guò)程：一、激情導(dǎo)入，引出話題。二、提出質(zhì)疑，了解保護(hù)文物的意義。文物一旦損壞，就永遠(yuǎn)不能復(fù)原，就會(huì)成為永久的遺憾。沒(méi)有眾多的文物史跡，文明古國(guó)也就名存實(shí)亡，失去其傳統(tǒng)的風(fēng)采和內(nèi)涵。討論的要求：，圍繞保護(hù)長(zhǎng)城的問(wèn)題展開(kāi)討論，提出建議。教師適當(dāng)板書(shū)要點(diǎn)，引導(dǎo)把建議相同或相似的歸為一類(lèi)。在我們周邊還有許多風(fēng)景名勝或歷史古跡，比如文物凝聚著古代勞動(dòng)人民的智慧和才干，是民族之根，民族之魂。板書(shū)設(shè)計(jì)：口語(yǔ)交際： 保護(hù)文物保護(hù)文物，人人有責(zé)，從我做起，從小處做起。課堂是有限的，課外的空間是無(wú)限的，我布置孩子去走近身邊的古建筑，做個(gè)實(shí)實(shí)在在的文物保護(hù)小宣傳員！（在教學(xué)中，可以抓住我們重慶的一些較大的文物古跡來(lái)引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)話，增強(qiáng)保護(hù)文物的意識(shí)。你最清楚你的學(xué)生學(xué)習(xí)情況，你看著辦吧！第一份只是教案第二份有說(shuō)課，把教案的基本內(nèi)容寫(xiě)了進(jìn)去產(chǎn)。他們呼吁，在當(dāng)前長(zhǎng)城沿線到處在搞旅游開(kāi)發(fā)的形勢(shì)下，立法保護(hù)長(zhǎng)城已迫在眉睫。引入并板書(shū)課題：12 保護(hù)文物三、自主嘗試?yán)蠋熖岢鰡?wèn)題：什么是文物？用你自己對(duì)文物了解的知識(shí)試著闡述一下文物的概念。保護(hù)文物有何意義？文物是中華民族的一個(gè)象征，他具有很高的藝術(shù)價(jià)值、歷史價(jià)值、科學(xué)價(jià)值、精神價(jià)值、研究?jī)r(jià)值、欣賞價(jià)值。文物一旦損壞，就永遠(yuǎn)不能復(fù)原。繪制自己喜愛(ài)的文物，并注明它的名稱(chēng)、年代和地點(diǎn)。七、體會(huì)質(zhì)疑今天我們學(xué)會(huì)了什么？對(duì)文物的保護(hù)我們能做的事情有哪些？提示：利用學(xué)到的美術(shù)知識(shí)，繪制保護(hù)文物的宣傳海報(bào)，讓更多的人了解保護(hù)文物的重要性，加入到保護(hù)文物的行列。二、周邊構(gòu)筑物和公用設(shè)施的保護(hù)措施在重點(diǎn)保護(hù)的構(gòu)造物和公用設(shè)施周?chē)O(shè)置圍欄，圍欄外掛上“禁止通行”危險(xiǎn)”等明顯標(biāo)志，夜間設(shè)紅燈警示保護(hù)建筑半徑20m范圍，不允許堆物、行駛卡車(chē)、小平車(chē)等，攪拌機(jī)、砂漿機(jī)應(yīng)遠(yuǎn)離50m以上。6根據(jù)工程施工情況，經(jīng)常觀察保護(hù)建筑的墻面、地面、門(mén)窗等，以及建筑周?chē)那闆r，是否有開(kāi)裂、變形、沉降、移位等，如果有異常，則應(yīng)暫停施工。3工程施工中采購(gòu)成品要建立專(zhuān)用倉(cāng)庫(kù)保存，派專(zhuān)人管理并登記造冊(cè)，如采購(gòu)的交通工程設(shè)施等。6做好工程機(jī)械設(shè)備和工程車(chē)輛的保護(hù)，工程機(jī)械設(shè)備和車(chē)輛建立或租專(zhuān)用場(chǎng)地停放，機(jī)械設(shè)備停放場(chǎng)派專(zhuān)人管理、看守，并配備機(jī)械設(shè)備檢修師，每天對(duì)機(jī)械設(shè)備狀況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)故障及修理，保證機(jī)械設(shè)備的正常使用。施工完成的建筑物要派專(zhuān)人看管和執(zhí)勤，沒(méi)到養(yǎng)護(hù)期的不得開(kāi)放，同時(shí)要派專(zhuān)人灑水養(yǎng)護(hù)，養(yǎng)護(hù)期內(nèi)隨時(shí)保持砼路面濕潤(rùn)和清潔。2開(kāi)工前主動(dòng)和地方文物保護(hù)部門(mén)進(jìn)行聯(lián)系，與當(dāng)?shù)厝罕娺M(jìn)行文物保護(hù)方面的調(diào)查，對(duì)地上、地下是否有文物初步做到心中有數(shù)，以便超前、有針對(duì)性地做好工作。在建設(shè)工程的具體實(shí)施過(guò)程中嚴(yán)格執(zhí)行各種文物保護(hù)法令、法規(guī)，并加大執(zhí)行的力度，確保地下文物不因時(shí)、因地、因人而廢。認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家、地方和建設(shè)單位對(duì)文物保護(hù)的有關(guān)法規(guī)和文件。施工隊(duì)伍應(yīng)立即通知經(jīng)理部，由項(xiàng)目經(jīng)理部盡快通知業(yè)主和當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)文物管理部門(mén)，對(duì)文物進(jìn)行保護(hù).第四篇：保護(hù)文物倡議書(shū)近期，xx鎮(zhèn)發(fā)起了以“保護(hù)xx文物，留住歷史痕跡”為主題的文物普查活動(dòng)，旨在通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，摸清xx現(xiàn)存的碑刻、石刻等歷史遺跡，從而進(jìn)行有效地保護(hù)、利用和管理。然而由于眾多的歷史的的原因，xx的文物多散落民間或埋于地下，難于統(tǒng)計(jì)，更談不上保護(hù)管理，再加上群眾法律觀念淡薄，意識(shí)不到保護(hù)文物的意義和責(zé)任，以及文物販子的介入，導(dǎo)致文物盜賣(mài)、毀壞現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，讓人心痛。組織鎮(zhèn)上有業(yè)務(wù)專(zhuān)長(zhǎng)，責(zé)任心強(qiáng)，熱愛(ài)該項(xiàng)活動(dòng)的人員，深入村居走訪座談，調(diào)查了解，摸清底子。第三階段，收集保護(hù)階段。相信在不久的將來(lái)，文物不會(huì)再是被遺棄一域的孤客，它會(huì)成為推動(dòng)xx旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要文化資源，它會(huì)像一位睿智的老人，引領(lǐng)著我們向和諧富裕文明的社會(huì)前進(jìn)。號(hào)召少先隊(duì)員來(lái)阻止那些在長(zhǎng)城亂扔垃圾的人。向有關(guān)部門(mén)呼吁，利用電視、廣播向全國(guó)宣傳，讓每人心中有“保護(hù)文物，人人有責(zé)，從我做起，從小做起”的觀念。不在長(zhǎng)城上面往下扔垃圾，保護(hù)長(zhǎng)城周?chē)沫h(huán)境。
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