中國功夫教案-預(yù)覽頁
【正文】 這說明同學(xué)們都被這首歌感染了，老師也有同樣的感受，你們想不想聽老師唱一唱呢？老師唱完之后請同學(xué)們說說這首歌可以分幾個樂段？怎么分的？ 生：4個樂段段，根據(jù)速度分的。師：好，我們就再來朗讀一次，要讀出其中的氣勢哦！教師帶領(lǐng)學(xué)生再次朗讀歌詞。三、歌曲處理師：老師看到在歌曲中有兩處歌詞是一樣的，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了嗎？ 生：是第1樂段和第2樂段。師：第一樂段要唱的連貫，舒展，你們覺得象武術(shù)中的哪一種呢？ 生：太極。師：第二樂段要唱的有力量，有活力，象武術(shù)中的哪一種呢？ 生：八卦連環(huán)掌，師生加動作表演。五、拓展師：老師聽到大家唱得熱血沸騰了，我想大家也想來表演一下吧？ 生：是的。唱這首歌時要鏗鏘有力，把不同的樂句唱出不同的情感。歌曲由三個樂段組成，為單三部曲式，第二樂段的樂句是第一樂段樂句的壓縮，所使用的音樂材料完全相同，使人易唱易記，同時又產(chǎn)生了強烈的對比作用。中國武術(shù)文化，激發(fā)學(xué)生對“中華有神功”的自豪感?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】錄音機、磁帶、打擊樂、電子琴、多媒體課件。那今天我們就來學(xué)習(xí)一首關(guān)于中國功夫的歌曲。師：介紹中國功夫。播放第二遍：帶問題聽音樂（互相討論）跟琴學(xué)唱歌曲第一段跟琴學(xué)唱歌曲第二段學(xué)習(xí)處理歌曲第三段，有以下兩種處理辦法（課堂上可采用任意一種方法）。學(xué)習(xí)歌曲第一段、第二段 學(xué)習(xí)方法過程：? 老師：請同學(xué)隨琴唱第一段與第四段：要求演唱中體會感受兩段旋律情緒、速度特點。? 老師：學(xué)習(xí)第二段，請同學(xué)邊唱邊思考，前8小節(jié)和后8小節(jié)音樂旋律特點有什么不同？要求演唱時吐字要清晰和句末的休止符?！驹O(shè)計意圖】邊唱邊指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識歌曲速度、情緒、旋律結(jié)構(gòu)特點，不利于學(xué)生進一步理解歌曲的內(nèi)涵。四、歌表演（以下兩件方式可供參考）? 老師：請全班會做表演武術(shù)的部分同學(xué)上臺自由表演助興。所以我們也常常會在樓下的小公園里看到上了年紀(jì)的爺爺奶奶在舞刀弄槍，以此來鍛煉身體。三、教學(xué)重點：感情的投入和表現(xiàn)力的發(fā)揮教學(xué)難點： 說唱部分的演唱練習(xí)四、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體圖片 視頻等五、教學(xué)過程設(shè)計（一）導(dǎo)入提問老師：“相信同學(xué)們都很喜歡看電視電影，那同學(xué)們心目中的功夫偶像都有誰呢？”、展示圖片（有名的功夫影星）以李連杰為功夫代表人物播放視頻《黃飛鴻——男兒當(dāng)自強》引入新課《中國功夫》（二）教學(xué)新課簡述《中國功夫》的背景文化以及這首歌的特色“這是一首具有流行性元素的歌曲，是中華民族智慧的結(jié)晶??”播放歌曲視頻看譜回答問題(根據(jù)學(xué)生的回答綜合整理答案)出示問題：（1）歌曲共分為幾段？4段（2）聆聽完歌曲后的感受以及表現(xiàn)出了什么樣的情感？豪情壯志 中國情（3）歌曲的表現(xiàn)力是怎樣體現(xiàn)的？（演唱力度速度）快慢分明力度渾厚（4）歌曲與其他歌曲最大的不同是什么？（特色）有“說”有“唱”的演唱——說唱形式引出歌曲重點難點：新的演唱形式——說唱（簡單了解即可）把歌曲中的難點部分提出，多做練習(xí)（分角色演唱）并且要積極引導(dǎo)學(xué)生注入感情有氣勢的演唱隨琴彈唱歌曲，學(xué)生學(xué)唱2遍（在難處注意糾正）分組演唱（全曲分為三個部分）A 第一部分：第一段和第二段的前半部分用以中速全班合唱B 說唱部分：推薦出一位聲音洪亮的男生說詞，其它男生表演唱的部分，女生為男生伴唱（兩段男女生可以交換演唱）C 結(jié)尾部分：3段和4段 全班合唱最后一句男生獨唱在演唱過程中，老實可引導(dǎo)學(xué)生自主上臺表演功夫，活躍課堂??（演唱后學(xué)生可以提出問題，改變以及糾正演唱的形式）可以根據(jù)學(xué)生對歌曲的熟練程度，來適當(dāng)?shù)脑黾与y度，對歌曲進行花樣演唱：例如：“在說唱部分中，每一樂句后加入的伴唱詞”娛樂A 欣賞小品《功夫令》B 感情投入，體會感悟，完整演唱歌曲。二、教學(xué)重、難點重點：能主動的參與互動教學(xué)，并能自信的演唱歌曲。⑴ 提問：你們了解武術(shù)嗎？觀看武術(shù)介紹短片。其實武術(shù)不但能修身養(yǎng)性，強身健體，它還代表了中華民族的一種精神，一種中華武術(shù)魂。說唱形式？4個樂段。（一個樂句一個動作）⑷ 隨著音樂來做動作。⑶認(rèn)識附點八分音符并運用到歌曲中，強調(diào)附點八分音符對應(yīng)的字應(yīng)唱出氣魄。⑵剛才大家讀的時候啊，少了一點氣勢，我們先來看看這段歌詞都說了些什么？其中提到棍、刀、劍，這都說的什么？武術(shù)中的器械。⑷.完整表演播放《中國功夫》全曲視頻，感受這首歌曲的高昂，雄健的情緒。
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