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《小王子》優(yōu)秀讀后感600字-預(yù)覽頁

2025-11-14 23:34 上一頁面

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【正文】 回憶中慢慢展開的一個記憶。他住在一個星球上,一個很小的星球。這個星球太小了,小王子只需要向前或者向后走幾步,就能看到剛剛出現(xiàn)過的日落或者日出。但這僅僅是一個童話嗎?它用那么平實的語言,來向你傾訴著一些隱藏在事實背后的東西,那些眼睛看不到的東西。是的。就好象修伯里所說的那樣,長大了的我們只關(guān)心我們字典里那所謂“重要”的事情,那些跟數(shù)字有關(guān)的東西——年齡,金錢,成績。小王子讀后感600字生命這種東西,是奇妙的,你絕對看不透。這種東西你絕對看不透,你也不用去看透,只有這樣才是最純粹的感受。我們沉溺于人世浮華,專注于利益法則,我們不顧心靈的沉重的桎梏,可是愈如此,愈體驗到人生意義的虛無。愛得認真并且真誠,痛得切骨而且難以忍受。梭羅說,人在過著靜靜的絕望的生活,他是遠離人群的,陽光下去找尋一切頹廢的根源,一無所獲,這是一個落滿灰塵的天堂。許許多多看似平凡的細節(jié),卻埋藏著引人深思的內(nèi)涵。那里什么都好小好小。那里太小了,以至小王子知道,如果他有一頭綿羊,他將永遠不可能將它丟失。就像小王子所說的:真正重要的東西是看不見的。為了一顆丟失的糖果而哭泣,為了一條花裙子而開心的孩子。長大了的我們就用著大人的眼睛來看待這個世界了,變成了遵守“規(guī)律”的忙碌者。他的外表是否是美麗或是丑陋。每一次讀《小王子》,都被這種孩子式的看待世界的態(tài)度感動,多么天真、幼稚,可又多么純潔、真誠。讀大學(xué)時,我看了不少現(xiàn)代派的作品,里面充滿了欲望、異化和夢魘,這些對世界險惡真實的寫照,看得人心里充滿了卑瑣失望。這是一本清澈心靈的書,正如書中所說的,水對心是有益處的。六年前的撒哈拉大沙漠中,因飛機故障,被迫降落的一位飛行員意外結(jié)識了來自B612小行星的小王子,和他一起度過了一段夢幻般、甜蜜的時光,在這短短一周里,“我”從他身上學(xué)到了許多許多,感悟了眾多人生的哲理,最終,小王子離那位駕駛員而去,回到了自己的星球,那個是一個只有三座火山,一朵玫瑰花而且只比小王子大一點點的B612號小星球。小王子在地球上遇見了一只狐貍,這可不是一直一般的狐貍??珊傆终f只要小王子馴養(yǎng)它,他就會做他的朋友。也希望社會中的人們能夠?qū)λ藳]有任何成見與偏見,和諧相處。小王子曾經(jīng)進行過穿梭星球的旅行,見到過國王、愛虛榮的人、數(shù)學(xué)家、狐貍、酒鬼、商人和燈夫。后來,小王子離“我”而去,回到了屬于他的星球?!拔摇睘榧o念小王子寫了這個故事。但是在這顆小行星上卻沒有大人世界里那令人窒息的教條之間的沖突、矛盾,對他人也沒有任何成見與偏見,充滿著天真無邪的想法與觀點,還能夠隨意地幻想著這個星球外世界的樣子,探索人生的奧秘。我們更要學(xué)習小王子的精神,勇于承擔責任,勇于探索未知人生,獲得啟迪。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。如果是記敘文,就要弄清它的主要情節(jié),有幾個人物,他們之間是什么關(guān)系,以及故事發(fā)生在哪年哪月??傊?,只要是原作品的內(nèi)容,只要你對它有感受,都可能寫成讀后感,你需要把你所知道的都表示出來,這樣才能寫好讀后感。但是它不同于記敘文中“敘”的要求。簡明,不是文字越少越好,簡還要明。題目可以用《讀后感》。四、要處理好“讀”與“感”的關(guān)系,做到議論,敘述,抒情三結(jié)合。七、要選擇材料。八、寫讀后感應(yīng)以所讀作品的內(nèi)容簡介開頭,然后,再寫體會。九、要符合情理、寫出真情實感。③要寫出獨特的新鮮感受,力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。(3)議——分析材料,提練感點。也可以由現(xiàn)象到本質(zhì),由個別到一般的作一番挖掘。這個觀點句表述的,就是這篇文章的中心論點。圍繞基本觀點擺事實講道理。聯(lián),就是要緊密聯(lián)系實際,既可以由此及彼地聯(lián)系現(xiàn)實生活中相類似的現(xiàn)象,也可以由古及今聯(lián)系現(xiàn)實生活中的相反的種種問題。(5)結(jié)——總結(jié)全文,升華感點。再者,如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現(xiàn)象或個人經(jīng)歷,就不必再寫第四個部分了。二、要重視“讀”在“讀”與“感”的關(guān)系中,“讀”是“感”的前提,基礎(chǔ)。三、讀完一本書或一篇文章會有許多感想和體會。四、敘述作品不能用大量篇幅復(fù)述原文一篇讀后感,不能寫出諸多的感想或體會,這就要加以選擇。五、寫景、物的讀后感應(yīng)該怎樣寫(1)簡述原文有關(guān)內(nèi)容。(2)亮明基本觀點?!坝^點句”在文中的位置是可以靈活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中。這個過程應(yīng)注意的是,所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點,為基本觀點服務(wù)。這“實際”可以是個人的思想、言行、經(jīng)歷,也可以是某種社會現(xiàn)象。
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