【正文】 ??????????????（341）??????????????????（341）????????????????????（342）??????????????（343）???????????????（343）?????????????????（344）“風(fēng)水說(shuō)”的生態(tài)哲學(xué)思想探討及其在現(xiàn)代小區(qū)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)中的應(yīng)用?（344）????????????（345）??????????????????????????（346）??????????????????（346）?????????（347）?????????????????????????（348）???????????????（348）?????????（349）?????????????（350）??????????????????（350）???????????????????????（351）????????????????（352） ?????????????????????（352）?????????????????（353）????????????????????（353）???????????????????（354）動(dòng)物科學(xué)學(xué)院???????????????????????????????（355） ?????（355） ?????????????????（356） ??????????????（357） ??????????????????????（357） ?????????????????????（358） ???????????????????（359） ??????????????????（359） ??????????????????（360）、泥鰍、眼鏡蛇等經(jīng)濟(jì)動(dòng)物熱需求的研究???????????????（360）??????????????（361）?????????????（362）???????????????????（362）?????????????（363）????????????????（364）?????????????????????????（364）?????????????????????（365）??????????????????（365）????????????????（366）????????????????????（367）醫(yī)學(xué)院??????????????????????????????????（368） ????????????（368） 1A2轉(zhuǎn)基因細(xì)胞在毒理學(xué)中的應(yīng)用研究???????????（369） 2B6基因多態(tài)性與肝細(xì)胞癌的相關(guān)性研究??????????（369） ?????????????????????????（370）?????????????????（371）??????????????（371） ???????????????（372） ???????????（373） ????????????（373） 響?????????????????????????????????（374）??????（375）????????（375）??????????????????（376）??????????（377）????????????????????????（377）??????????????????????（378）???????????????????????（379）?????????????????（379）Ⅰ型的檢測(cè)?????????????????????（380）????????????（380）????????（381）??????????????（382）???????????????????（383）????????????（383）????????（384）26.“補(bǔ)腎助產(chǎn)沖劑”促大鼠宮頸成熟的實(shí)驗(yàn)觀察??????????????（385）??????????????（385）????????????????（386）(OPN)在大腸癌及其肝轉(zhuǎn)移組織中的表達(dá)??????????????????????????????????（387）?????????????（387）??????（388）(NMT)熒光分析方法的建立???????????????（389） ?????????????（389）???????（390）???????????（391）??????????????????????（391）??????????????????????????（392）????（393）?????????????????（393）?????????????????（394）??????????????????（395）42.“心理應(yīng)激多因素綜合體”模型的實(shí)證研究???????????????（395）????????????????（396）?????????????????????（397）???????????????????（397）????????????????（398）????????????????????（399）????????????（399） ????????（400）???????????????????（401）??????????????（401）(S100)的提取????????????????????????（402）?????????????????????（403）???????????????????（403）??????????????????????（404）????????????????（405）???????????????????（406）???????????????????（406）???????????????????（407）???????????????（408）???????????????????（408）???????????????????????（409）(CSA)法檢測(cè)非何杰金氏淋巴瘤(NHL)中PCNA、P5BCL??????????????????????????????????（409） ??????????（410）??????（411）?????????（411）、抗缺氧的作用研究????????????????（412）“力百汀”的生物等效性研究?????????（413）藥學(xué)院??????????????????????????????????（414）???????????????????（414）??????????????????（415） ??????????????????????（415） ??????????????????????????（416），為調(diào)整改革天然藥化實(shí)驗(yàn)作準(zhǔn)備?????（416） ???????????????????（417）理學(xué)院??????????????????????????????????（418） ???????????（418） ???????????????????（419）??????????????（419）“欣欣向榮”——論保健品企業(yè)如何走上良性發(fā)展軌道??????????????????????????????????（420） ??????????????（421） ??????????????????（421）——以杭州大清谷為例 ???（422） ??????????????????????（423） ????????????????????（423）???????????????????（424）?????????????????（424）???????????????（425）???????????????（426）????????????????????（426）?????????????（427）????????????????????（428）????????????????????（428）?????????????????????（429）????????????????????????（429）?????????????????????（430）——網(wǎng)絡(luò)建設(shè)應(yīng)與內(nèi)容服務(wù)并舉??????????????????（431）(CIRS)在高校宿管工作中的應(yīng)用?????（431）竺可楨學(xué)院????????????????????????????????（433）???????????????????（433）???????????????????????????（434）??????????????????????????（434）????????????（435）(Formal Verification)??????????????????????（436）：現(xiàn)狀分析與對(duì)策構(gòu)想???????????????（436）???????????????????????????（437）?????????????（438）??????????????????（439）???????????????（439）??????????????????????（440）?????????????????????（441）????????????????（441）??????????????????（442）??????????????????????（443）???????????????????????????（443） rRNA和cyt b基因序列研究中國(guó)蟾蜍科的進(jìn)化關(guān)系?????????（444）??????????????????????（445）???????????????????????（445）?????????????（446）????????????????????（447）??????（447）(CWDM)????????????????????（448） ?????????????????????（449）??????????????????????（449）??????????????????（450）????????????（451）?????????????（451）第四篇：重慶大學(xué)國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目運(yùn)行管理辦法(試行)重慶大學(xué)國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目運(yùn)行管理辦法(試行)一、總 則第1條 國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃是根據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)一步深化本科教學(xué)改革全面提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（教高?2007?2號(hào)）和《教育部 財(cái)政部關(guān)于實(shí)施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的通知》（教高?2007?1號(hào)）的精神而設(shè)立的，是國(guó)家直接面向大學(xué)生組織開展的自主性、探索性、過(guò)程性、協(xié)作性和學(xué)科性的創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目；是“十一五”期間教育部為推動(dòng)創(chuàng)新性人才培養(yǎng)工作的一項(xiàng)重要舉措。形成創(chuàng)新教育的氛圍，建設(shè)創(chuàng)新文化，進(jìn)一步推動(dòng)高等教育教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。第4條 各學(xué)院作為項(xiàng)目開展的責(zé)任單位，成立以分管實(shí)驗(yàn)教學(xué)院長(zhǎng)負(fù)責(zé)的項(xiàng)目管理機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)學(xué)院申報(bào)項(xiàng)目遴選推薦、組織項(xiàng)目實(shí)施、進(jìn)度及質(zhì)量檢查等工作，通過(guò)建立包含指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)和實(shí)驗(yàn)室在內(nèi)的創(chuàng)新項(xiàng)目支撐平臺(tái)實(shí)施項(xiàng)目。第4條 不滿足3條中任何一條，但個(gè)別有特長(zhǎng)的學(xué)生，需特別審查批準(zhǔn)后可參加申報(bào)。第4條 實(shí)驗(yàn)室及設(shè)備管理處將專家評(píng)審結(jié)果報(bào)學(xué)校項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)向全校公示后執(zhí)行。第3條 各項(xiàng)目組必須每半年向?qū)W校提交項(xiàng)目進(jìn)度報(bào)告，學(xué)校將組織專家對(duì)進(jìn)度進(jìn)行評(píng)閱，并隨機(jī)抽取一部分項(xiàng)目進(jìn)行答辯，對(duì)項(xiàng)目無(wú)明顯進(jìn)展的項(xiàng)目組，學(xué)校將終止其項(xiàng)目。七、項(xiàng)目變更第1條 學(xué)生在項(xiàng)目批準(zhǔn)執(zhí)行三個(gè)月之內(nèi)，由于特殊原因不能執(zhí)行者，經(jīng)指導(dǎo)教師及學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)同意后，可向?qū)W校提出項(xiàng)目變更申請(qǐng)，學(xué)校組織專家對(duì)申請(qǐng)變更的項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)審，如變更項(xiàng)目符合國(guó)家創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目要求，經(jīng)專家組評(píng)審?fù)夂?，可?zhí)行新研究方向，變更項(xiàng)目驗(yàn)收時(shí)間可適當(dāng)推遲，但不得超過(guò)3個(gè)月。八、項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)管理第1條 學(xué)校根據(jù)項(xiàng)目申報(bào)情況，劃撥專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持大學(xué)創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的開展，根據(jù)教育部要求，以不低于1：1比例對(duì)教育部劃撥經(jīng)費(fèi)進(jìn)行配套。第4條 學(xué)生使用項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，必須經(jīng)過(guò)指導(dǎo)教師、學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)審閱簽字后，經(jīng)實(shí)驗(yàn)室及設(shè)備管理處主管領(lǐng)導(dǎo)簽字，加蓋單位公章后方可到財(cái)務(wù)處報(bào)銷。第3條 項(xiàng)目指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)必須隨時(shí)跟蹤項(xiàng)目組進(jìn)度，及時(shí)與學(xué)生溝通，填寫指導(dǎo)教師記錄；同時(shí)監(jiān)督項(xiàng)目組經(jīng)費(fèi)使用情況。十一、項(xiàng)目組學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)第1條 學(xué)生完成任務(wù)并驗(yàn)收合格后，學(xué)校根據(jù)項(xiàng)目情況記載3個(gè)創(chuàng)新實(shí)踐獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分，學(xué)生可以將獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分充抵1門專業(yè)選修課學(xué)分。本管理辦法自頒布之日開始試行，由實(shí)驗(yàn)室及設(shè)備管理處負(fù)責(zé)解釋。2．創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目是本科生團(tuán)隊(duì)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，團(tuán)隊(duì)中每個(gè)學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中扮演一個(gè)或多個(gè)具體的角色，通過(guò)編制商業(yè)計(jì)劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運(yùn)行、進(jìn)行一定程度的驗(yàn)證試驗(yàn)，撰寫創(chuàng)業(yè)報(bào)告等工作。鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)隊(duì)申請(qǐng)。同等條件下優(yōu)先資助團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目和跨年級(jí)、跨專業(yè)、跨學(xué)科合作項(xiàng)目。有未結(jié)題項(xiàng)目的學(xué)生不得申請(qǐng)。但校內(nèi)每位指導(dǎo)教師限指導(dǎo)3項(xiàng)。創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目負(fù)責(zé)人畢業(yè)后可根據(jù)情況更換負(fù)責(zé)人，或是在能繼續(xù)履行項(xiàng)目負(fù)責(zé)人職責(zé)的情況下，以大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)者的身份繼續(xù)擔(dān)任項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。第十一條黃山學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃專家指導(dǎo)委員會(huì)（以下簡(jiǎn)稱“專家指導(dǎo)委員會(huì)”），專家指導(dǎo)委員會(huì)的主要職責(zé)是論證創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目及實(shí)施方案；負(fù)責(zé)項(xiàng)目的中期檢查與結(jié)題驗(yàn)收；督促開設(shè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練有關(guān)的思維、方法、訓(xùn)練、項(xiàng)目管理和企業(yè)管理類課程以及提出其他咨詢性意見和建議。1．每年3月—4月初啟動(dòng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)工作。4．各二級(jí)學(xué)院、教學(xué)部匯總《黃山學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)表》，并按照初評(píng)審成績(jī)高低排序填寫報(bào)教務(wù)處。不按時(shí)提交，按自動(dòng)放棄處理。中期檢查材料應(yīng)在項(xiàng)目所在單位檔案，中期檢查結(jié)果應(yīng)匯總總結(jié)后及時(shí)交教務(wù)處。項(xiàng)目驗(yàn)收的必須材料為總結(jié)報(bào)告，硬件項(xiàng)目須有實(shí)物，補(bǔ)充材料為論文、設(shè)計(jì)、專利及相關(guān)支撐材料。第十七條對(duì)取得階段性成果創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員可提出申請(qǐng)，征得第一指導(dǎo)教師同意后，經(jīng)所在單位“實(shí)施工作組”和“專家指導(dǎo)委員會(huì)”審查，可作為畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）課題繼續(xù)進(jìn)行；對(duì)于研究成果已經(jīng)達(dá)到畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）要求，經(jīng)“專家指導(dǎo)委員會(huì)”審核鑒定后可代替本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），但團(tuán)隊(duì)成員完成的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）內(nèi)容