【正文】 、招生、人事任免等重大事件由班子集體研究解決，進一步明確班子決策的內(nèi)容與程序、校長管理的內(nèi)容與程序，確保了各項決策的科學性、規(guī)范性和有效性。使全體教師提高了法制意識、懂得了一些法律知識，同時也提升職業(yè)幸福感，用積極樂觀的心態(tài)開展教育教學工作。3．樹立形象，贏得聲譽。從整體上看，家長對我校教師的工作比較滿意，全體任課教師的合格率達到了100%。學校依法建立了工會和教職工代表大會，定期召開教職工代表大會，匯報學校財務(wù)預(yù)算、大宗物資采購、基本建設(shè)招投標、教師職務(wù)評聘、校內(nèi)人事分配制度改革、等關(guān)系廣大教職工切身利益的問題，通過簡報、網(wǎng)絡(luò)、公示欄等媒體向群眾公開有關(guān)問題，自覺接受群眾監(jiān)督，確保了群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，維護了群眾的切身利益。3．以人為本，保障教職工權(quán)益。學校領(lǐng)導考慮到教師的工作性質(zhì)，每天為教師增加一次營養(yǎng)餐，一個水果，一袋牛奶或一塊蛋糕。將《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》以習慣教育的途徑和方法得到落實。杜絕了學生的網(wǎng)絡(luò)負面影響與犯罪。加強學生的安全教育，請專家到學校進行安全知識講座，適時開展安全演練。學校堅持理論中心組成員學習制度，采取以自學為主和不定期聽取報告、討論等靈活多樣的形式帶頭學習有關(guān)法律知識；堅持教職工學習制度，組織廣大師生員工利用政治學習時間有計劃地學習法律法規(guī)知識；廣泛開展法律宣傳活動，我校普法知識考試參考率為100%。3．創(chuàng)設(shè)平臺，廣辟法制教育途徑。我們決心在上級的領(lǐng)導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，解放思想、實事求是，繼續(xù)加強和完善依法治校工作，建立健全依法治校的長效機制，不斷提高依法決策、民主管理和監(jiān)督的水平，切實維護好師生員工的合法權(quán)益，為促進現(xiàn)代學校各項事業(yè)又好又快的發(fā)展而努力奮斗。四、什么是依法治校？實行依法治校，就是要全面貫徹教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。推進依法治校有利于推動教育行政部門進一步轉(zhuǎn)變職能，嚴格依法辦事；有利于全面推進素質(zhì)教育，提高國民素質(zhì)；有利于保障各方的合法權(quán)益；有利于運用法律手段調(diào)整、規(guī)范和解決教育改革與發(fā)展中出現(xiàn)的新情況和新問題，化解矛盾，維護穩(wěn)定。（二）推進民主建設(shè)，完善民主監(jiān)督。九、開展“依法治校示范?！眲?chuàng)建活動的目的是什么？ 按照《教育部關(guān)于加強依法治校工作的若干意見》的原則和要求，開展“依法治校示范?！眲?chuàng)建活動是深入推進教育領(lǐng)域民主法制建設(shè)的重要措施。依法制定教育教學、財務(wù)、教師、學生、后勤、安全等各項管理制度，內(nèi)容合法、公正、公開，并得到切實有效執(zhí)行。（三）辦學活動依法規(guī)范。學校教師、學生無嚴重違紀和刑事犯罪行為。實行校務(wù)公開，校內(nèi)監(jiān)督機制完備。依法保障教職工工資及時足額發(fā)放和相關(guān)的福利待遇。依法維護學生受教育權(quán)，尊重學生人格及其他人身權(quán)利和財產(chǎn)權(quán)利。建立和實行校內(nèi)學生申訴制度，維護學生合法權(quán)益。按照規(guī)定開設(shè)法制課，做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。（八）依法治校工作機制健全。教育行政部門和學校要牢固樹立“安全第一”的意識，認真貫徹落實有關(guān)校園安全的法律及規(guī)定。十二、我校創(chuàng)建依法治校是如何做的？（一）領(lǐng)導重視，工作機制健全學校領(lǐng)導重視依法治校工作，在學校決策、管理中貫徹法治理念。有制定、修改規(guī)章制度的程序性規(guī)范，議事規(guī)則和程序明確、規(guī)范。教育教學活動規(guī)范，教學質(zhì)量高教育教學效果突出、質(zhì)量優(yōu)良，形成良好的校風、學風，社會聲譽良好。建立規(guī)范化的決策機制，重大決策經(jīng)過科學、民主的論證，必要的事務(wù)以聽證會等方式聽取各方面的意見，并建立實施決策反饋機制、決策后評估機制。學校綜合治理工作有專人負責，周邊環(huán)境文明、健康、安全。（4）學校沒有發(fā)生過體罰或者變相體罰學生，限制人身自由以及侮辱歧視學生等現(xiàn)象。（8）采取有效措施幫助家庭經(jīng)濟困難學生完成學業(yè)。（3）學生申訴處理機構(gòu)的組成和議事規(guī)則公正、公開。學校領(lǐng)導、教職工的法律學習形成制度，法律素質(zhì)較高，形成良好的法治氛圍學生法制教育以課堂為主渠道，做到計劃、課時、教材、師資、經(jīng)費“五落實”法制宣傳教育活動形式多樣，豐富多彩（1）學校、年級或班級定期組織法制專題教育活動。申訴處理程序由提出申訴、資格審查、復(fù)查、作出復(fù)查結(jié)論和復(fù)查結(jié)論的生效等五個環(huán)節(jié)組成。十四、我院采取多種措施加強學生教育管理工作院黨委出臺了《關(guān)于進一步加強和改進學生思想政治教育的決定》等重要文件，各項工作扎實開展，取得了可喜的成績，學院被評為“全省無償獻血先進單位”、山東省高?！扒嗄晗乐驹刚摺被顒酉冗M集體、省級紅旗團委、全市扶殘助殘先進集體等榮譽稱號，教育系郝文杰同學獲第三屆“齊魯晚報杯”山東高校十大優(yōu)秀學生提名獎。該課題的重要研究成果，41萬字的《高職學生工作研究》一書已由中國石油大學出版社出版。該經(jīng)驗已在《中國職業(yè)技術(shù)教育》發(fā)表。重視學生教育管理工作隊伍建設(shè)，增強了學生教育管理工作隊伍的戰(zhàn)斗力學院重視加強學校黨政干部和共青團干部、思想政治理論課和哲學社會科學課教師、輔導員和班主任隊伍建設(shè)。重視學生教育管理主題活動的開展，豐富了學生教育的內(nèi)容 學院通過“兩課”教學、報告會、影視廣播、網(wǎng)絡(luò)、社會實踐、業(yè)余黨校等形式，結(jié)合學生思想實際和學院工作實際，有針對性地開展了“三個代表”重要思想教育，國際國內(nèi)形勢及東營市形勢教育，人生觀與公民道德教育，軍訓及國防教育，反對邪教、樹立科學精神教育，心理健康教育，健康與環(huán)保教育，安全與穩(wěn)定教育，紀律與法制教育，行為規(guī)范與大學生形象教育，職業(yè)道德與就業(yè)指導教育，特殊學生教育，新生入學教育及畢業(yè)生教育等。重視社團組織建設(shè)，豐富了學生的課余生活學院團委成立了學生社團聯(lián)合會，建立了攝影協(xié)會、收藏協(xié)會、英語協(xié)會、花卉協(xié)會、紅柳文學社、對外工作協(xié)會、合唱團、乒乓球協(xié)會、法律協(xié)會、女子“博藝”學社、棋迷俱樂部、和平統(tǒng)一促進協(xié)會、足球協(xié)會、現(xiàn)代舞協(xié)會、健美操協(xié)會、綠色協(xié)會等20多個社團組織，開展了“星級社團”創(chuàng)建活動。學院對就業(yè)工作高度重視、措施到位、制度健全，配備了高素質(zhì)的就業(yè)指導人員和先進的設(shè)備，編寫了《大學生就業(yè)指導》教材，開設(shè)了《大學生就業(yè)指導》必選課，印發(fā)了《畢業(yè)生擇業(yè)與就業(yè)指南》和《擇業(yè)與就業(yè)手冊》，成立了“職業(yè)技能鑒定站”，開辟了“東營職業(yè)學院就業(yè)信息網(wǎng)”，承擔了關(guān)于職業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)教育等方面的課題研究，面向畢業(yè)生開展了多種形式的就業(yè)指導、畢業(yè)教育專題活動。十六、我校采取多種措施做好資助經(jīng)濟困難學生工作 我校重視扶助經(jīng)濟困難學生工作，形成了以獎學金為主，獎貸助補減相結(jié)合，物質(zhì)幫助、精神幫助、心理幫助相結(jié)合，獎勵與資助相結(jié)合，國家資助、學院資助、師生資助、社會資助與個人自助相結(jié)合的完整扶助體系。堅決杜絕亂收費，開通經(jīng)濟困難學生免費或優(yōu)惠就餐窗口，努力減輕學生生活負擔。本中心開展了心理咨詢、心理健康教育周、“心靈驛站”、“心之橋”、心理晚會、心理健康教育板報、心理健康教育征文、主題班會、心理健康教育課題研究等一系列活動。新生人手一本《東營職業(yè)學院新生必讀》，包括“新生學習生活心理指導”等心理教育內(nèi)容。十八、我校采取多種措施全面推進素質(zhì)教育為加強素質(zhì)教育，我校制定了《東營職業(yè)學院關(guān)于全面實施素質(zhì)教育的意見》。完善安全設(shè)施，強化安全檢查，采取具體措施，克服安全隱患加強對學生學習、生活場所的用電線路的檢查和改造，及時更換過期的滅火器，設(shè)置安全標志。建立學校、社會、家庭立體安全教育網(wǎng)絡(luò)，學院實行學生文明自律與學校管理協(xié)議書制度。重視加強與學生家長的聯(lián)系和與學院周邊單位的配合，做到齊抓共管。二十、全院師生員工積極參與，爭創(chuàng)“依法治校示范?！?實行依法治校，創(chuàng)建依法治校示范校，是我院全面推進依法管理，爭創(chuàng)一流職業(yè)學院的需要，也是維護學院及師生權(quán)益，調(diào)動師生積極性，促進學院發(fā)展的需要。高標準，嚴要求，講大局，嚴格規(guī)范自己的言行，主動地、創(chuàng)造性地開展工作，爭做創(chuàng)建依法治校示范校的先進分子。頒布《實施綱要》，根本目的在于促使各地和各級各類學校深刻認識依法治校的重要性和緊迫性，明確推進依法治校的思路、舉措和重點?！秾嵤┚V要》抓住了學校辦學和管理中核心要素，對各級各類學校提出了普遍要求，全面推進。《實施綱要》從健全依法辦學自主管理的制度體系、完善學校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)、規(guī)范學校依法辦學行為、健全校內(nèi)權(quán)利救濟和糾紛解決機制、營造學校法治文化氛圍、健全依法治校評價考核機制和轉(zhuǎn)變政府職能等7個方面，對學校辦學管理提出了具體的工作要求和目標任務(wù)，將全面提升學校依法治校的能力和水平擺上了教育部門和學校的議事日程?！秾嵤┚V要》明確，學校章程應(yīng)當著力規(guī)范學校的內(nèi)部治理機構(gòu)和權(quán)力運行規(guī)則，成為依法治校的基本依據(jù)。《實施綱要》還要求建立校內(nèi)規(guī)范性文件審查與清理機制，由專門機構(gòu)依據(jù)法律和學校章程對校內(nèi)規(guī)章制度進行審查定期進行清理，保證學校制度體系的合法適當和協(xié)調(diào)統(tǒng)一。同時，要完善決策執(zhí)行與監(jiān)督機制，在學校內(nèi)部形成決策權(quán)、執(zhí)行權(quán)與監(jiān)督權(quán)既相互制約又相互協(xié)調(diào)的治理結(jié)構(gòu)。第四，要健全社會參與機制，積極擴大社會參與學校辦學與管理的渠道和方式。6.《實施綱要》對學校依法自主辦學提出了哪些要求?教書育人是學校的核心職能和存在根基。要求堅決杜絕教師違反法定義務(wù)和國家規(guī)定，利用自身特定職權(quán)謀取不當利益的行為。實踐中，有些學校在辦學、管理以及招生過程中，制定的政策或者規(guī)章制度有意或者無意間，違背了權(quán)利平等原則，甚至構(gòu)成歧視。當前出現(xiàn)的學術(shù)失范行為等現(xiàn)象，與缺乏相應(yīng)的監(jiān)督機制有直接的關(guān)系。面對新的形勢，學校要依法健全校內(nèi)權(quán)利救濟和糾紛解決機制，切實增強運用法治思維和法律手段解決學校改革發(fā)展中矛盾、糾紛的能力。?全面推進依法治校，加強法制宣傳教育，增強校長、教師和學生學法尊法守法用法的意識是基礎(chǔ)。同時，要加強和改善學生法制教育，開展好“法律進課堂”活動，把法治文化作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容。學校出臺有關(guān)管理措施、簽訂合同、實施改革方案等，都要進行合法性評估、論證?！秾嵤┚V要》 提出兩個方面要求：一是切實轉(zhuǎn)變對學校的行政管理方式，強調(diào)依法監(jiān)管、提供服務(wù)，減少過多、過細的直接管理，要主動協(xié)調(diào)有關(guān)部門為學校解決法律問題，為學校改革發(fā)展創(chuàng)造良好外部環(huán)境。將按照分類指導的原則，推動示范學校創(chuàng)建活動的制度化、規(guī)范化，集中推廣一些典型經(jīng)驗，促進各級各類學校依法治校水平的整體