“我為國(guó)防做貢獻(xiàn)”征文鄭雨婷-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 擔(dān)、義不容辭、任重道遠(yuǎn)。文章內(nèi)容積極向上，要有一定的思想深度，語(yǔ)言精練、內(nèi)容充實(shí)，文字優(yōu)美，感染力強(qiáng)。報(bào)送時(shí)，以學(xué)院為單位收集征文作品，（紙質(zhì)文檔和電子文檔各一份），匯總后交人民武裝部。南京林業(yè)大學(xué)人民武裝部2013年5月10日第三篇：我為交通做貢獻(xiàn)征文為了配合**和諧城市建設(shè)，我報(bào)名參加了交通指揮志愿協(xié)調(diào)員。每天早晨，第一撥趕來(lái)的是蔬菜商販和趕集買(mǎi)菜的居民；第二撥就是趕往學(xué)校的學(xué)生和上班一族行色匆匆的身影。車(chē)和人都要協(xié)調(diào)指揮好，什么時(shí)候讓車(chē)輛過(guò)，什么時(shí)候讓行人走，都大有學(xué)問(wèn)。風(fēng)夾著雨吹過(guò)來(lái)，雨衣也要進(jìn)水，然后順著衣服淌下去，全身濕漉漉的。作為志愿者，協(xié)調(diào)交通的工作，都是用業(yè)余時(shí)間完成的。因?yàn)?，我正在發(fā)揮自己的力量，為和諧交通做貢獻(xiàn)。加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，促進(jìn)大學(xué)生全面和諧發(fā)展，是建設(shè)和諧社會(huì)的必然要求。所以，我們大學(xué)生務(wù)必要落實(shí)到以下幾點(diǎn)：要把祖國(guó)裝在心中“天下興亡，匹夫有責(zé)”是沉淀在中華民族血液中的民族魂，激勵(lì)著一代又一代中華兒女為了祖國(guó)的興衰榮辱而浴血奮戰(zhàn)、死而后已。即具有理性精神、探索精神、懷疑精神、實(shí)證精神、求實(shí)精神、和自主獨(dú)立精神，還要有正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，科學(xué)的學(xué)習(xí)工作方法，勇于競(jìng)爭(zhēng)的精神，理論聯(lián)系實(shí)際的能力和不斷創(chuàng)新的激情。要擁有強(qiáng)健的體魄和健康的心理中國(guó)有句老話(huà)叫“身體是革命的本錢(qián)”，“東亞病夫”那段屈辱的歷史更讓我們明白，沒(méi)有健康的體魄就不可能有人的全面發(fā)展，更不可能實(shí)現(xiàn)中華民族的騰飛。在大學(xué)校園中，秩序建設(shè)同樣舉足輕重。要求大學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中尊重他人的權(quán)益，理解他人的選擇，關(guān)心他人的需要，注重協(xié)作，真正做到民主，公平，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，這也是構(gòu)建和諧社會(huì)的必然要求。2004年10月中國(guó)青少年研究中心對(duì)全國(guó)大學(xué)生的調(diào)查顯示，大學(xué)生在對(duì)自身素質(zhì)進(jìn)行評(píng)價(jià)過(guò)程中，“集體觀念”和“奉獻(xiàn)精神”得分最低。大學(xué)生中出現(xiàn)誠(chéng)信危機(jī)“誠(chéng)信”是中華民族傳統(tǒng)美德的重要規(guī)范，作為個(gè)人的基本品質(zhì)，是引導(dǎo)個(gè)人修養(yǎng)、人格進(jìn)步和培養(yǎng)高尚道德的重要前提。2002年在上海市8所高校的調(diào)查顯示，大學(xué)生作弊行為還是較普遍的，%的學(xué)生表示曾經(jīng)有過(guò)作弊行為。該食堂負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生的工作人員說(shuō)，幾乎每頓飯后，就餐的學(xué)生們都能“制造”出幾大桶剩菜剩飯，造成極大的糧食浪費(fèi)；有的同學(xué)在使用水龍頭完畢后，忘記把水龍頭關(guān)掉；買(mǎi)來(lái)的純凈水喝了幾口就當(dāng)作垃圾扔掉，造成極大的水資源浪費(fèi)。大學(xué)生如何增強(qiáng)自己的環(huán)保節(jié)約意識(shí)，如何履行保護(hù)自然、熱愛(ài)自然的責(zé)任，其實(shí)是我們大學(xué)生自己應(yīng)該主動(dòng)去認(rèn)識(shí)和實(shí)踐的。一個(gè)大學(xué)生要想真正體味和諧，就要先從體驗(yàn)社會(huì)和人生開(kāi)始。我們要學(xué)習(xí)周恩來(lái)的“為中華之崛起而讀書(shū)”；要學(xué)習(xí)冼星海那“我的音樂(lè)，要獻(xiàn)給祖國(guó)，獻(xiàn)給勞動(dòng)人民，為挽救民族危機(jī)而服務(wù)”的愛(ài)國(guó)之心；更要學(xué)習(xí)肖楚女那“人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的”的堅(jiān)持。和千千萬(wàn)萬(wàn)的教育工作者一樣，我們用著同樣的方式，努力的實(shí)現(xiàn)這同一個(gè)夢(mèng)想，用愛(ài)心帶來(lái)溫暖，用希望傳遞希望，并竭盡全力，培育花朵，孕育希望。我雖微如草芥，但我仍要用自己的身軀鋪就一片厚實(shí)的綠茵，展現(xiàn)生命的美麗；我雖弱如風(fēng)柳，但我仍要竭力為每一棵樹(shù)苗澆水、施肥，讓他們茁長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁；我雖貧如清水，但我仍要大聲告訴我的學(xué)生——人最大的財(cái)富是品質(zhì)、是知識(shí)、是實(shí)力、是信心??志存高遠(yuǎn)應(yīng)腳踏實(shí)地?！敝腔蹃?lái)自于哪里？來(lái)自于博覽群書(shū)，教師要廣泛涉獵，古今中外，上下五千年，縱橫八萬(wàn)里；來(lái)自于對(duì)工作的滿(mǎn)腔熱愛(ài)，勤思考，善鉆研，在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中不斷積累，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。青年有夢(mèng)，國(guó)之興盛；實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，青年教師勇?lián)?dāng)。我們追逐自己的夢(mèng)，本身就構(gòu)成了中國(guó)夢(mèng)的一塊塊基石，而中國(guó)夢(mèng)的建構(gòu)，又為我們放飛自己的夢(mèng)想提供了平臺(tái)和土壤
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