【正文】 作先進(jìn)單位、法制宣傳先進(jìn)集體等諸多榮譽(yù)，多次受到市、縣教育局的大會(huì)表揚(yáng)，蘇巖松的“學(xué)憲法，講憲法”全國(guó)一等獎(jiǎng)、李杰杰、吳良杰的全縣文理狀元、薛懷博被北京體育大學(xué)錄取、高考總?cè)藬?shù)的年年攀升、理科實(shí)驗(yàn)班的全達(dá)線、補(bǔ)習(xí)校的達(dá)線率連年全市第二（僅次于），遠(yuǎn)高于全省達(dá)線率等等，諸多榮譽(yù)和成績(jī)使得我校在全縣、全市乃至全省的認(rèn)可度直線提升，這不僅提升了學(xué)校的知名度，同時(shí)也增強(qiáng)了教師的自豪感，更吸引了今年高一八百余名優(yōu)秀學(xué)子就讀XX中學(xué)，吸引了三百余名仍想繼續(xù)圓夢(mèng)的高考生就讀XX文化補(bǔ)習(xí)校。新學(xué)年，我校的教學(xué)工作將繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，樹立優(yōu)秀教師、骨干教師的典范，全力提升教師的業(yè)務(wù)能力和師資水平；繼續(xù)推進(jìn)361問題導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式，優(yōu)化問題設(shè)置，啟發(fā)學(xué)生思維，提高課堂效率；繼續(xù)推進(jìn)問題反饋卡、錯(cuò)題積累本的使用，提高教學(xué)的針對(duì)性，強(qiáng)化問題錯(cuò)題的掌握；同時(shí)，要積極適應(yīng)新高考制度的改革，注重學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)；每位教師要爭(zhēng)做“四有型教師”，做學(xué)生成長(zhǎng)的導(dǎo)師和朋友，關(guān)愛每位學(xué)生，在學(xué)生的成長(zhǎng)中增強(qiáng)職業(yè)成就感和幸福感。同學(xué)們，智力無差別，就看干不干，起點(diǎn)無所謂，努力就優(yōu)秀，不言行不行，你干你就行。剛才，李杰杰、吳良杰給大家樹立了很好的榜樣和旗幟，希望同學(xué)們能夠在羨慕他們榮耀的同時(shí)更多的是動(dòng)力和信心，你們這屆學(xué)生要比前幾屆優(yōu)秀很多，只要努力，人人都有上大學(xué)的機(jī)會(huì)，如果都像梁麗娜同學(xué)中考不足500分高考達(dá)二本，你們就都能升入二本院校，你們競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手不是XX中學(xué)，而是和山西省的高考生競(jìng)爭(zhēng)，所以任何同學(xué)都不要看你在我校排多少，班排多少，不能有可能不行的念頭，特別是理科平行班的學(xué)生，你們不是以前的普通班，是以前的重點(diǎn)班，只要努力，只要扎實(shí)，只要堅(jiān)持，每班的達(dá)線人數(shù)都應(yīng)該達(dá)到四十個(gè)以上，所以奉勸同學(xué)們千萬不要放棄，不要用過去的標(biāo)準(zhǔn)定位現(xiàn)在的自己，學(xué)校在發(fā)展，一切在進(jìn)步，還是那句話：“只要努力就有希望！但永遠(yuǎn)記住前提是勤奮、努力、堅(jiān)持！高四的同學(xué)們，經(jīng)歷了一次考驗(yàn)，你們更成熟，更有經(jīng)驗(yàn)，一定要總結(jié)過去的失誤，明確自己的弱性，改變不良習(xí)慣，彌補(bǔ)知識(shí)短板，相信咱們補(bǔ)習(xí)校的實(shí)力，相信你自己的潛力，相信遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于全省平均值的達(dá)線率，拼搏十個(gè)月，更好地實(shí)現(xiàn)你的理想和夢(mèng)想。參賽學(xué)生在安徽賽區(qū)奪得兩個(gè)一等獎(jiǎng)和四個(gè)二等獎(jiǎng)。堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國(guó)人民的統(tǒng)一。視野開闊,胸懷寬廣的人。下面我講三方面：一、善于向身邊的榜樣學(xué)習(xí)。向別人學(xué)習(xí)，不同的人有不同的看法:仁厚的人看到別人的長(zhǎng)處，挑剔的人看到別人的短處。向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，最關(guān)鍵的是要學(xué)精神、學(xué)品質(zhì)、學(xué)方法。學(xué)習(xí)先進(jìn)集體，就是要學(xué)習(xí)“同舟共濟(jì)揚(yáng)帆起，乘風(fēng)破浪萬里航”的團(tuán)結(jié)、和諧、創(chuàng)新、進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神。將相本無種，男兒當(dāng)自強(qiáng)。王侯將相本來就不是天生的，都是通過自身的努力打拼得來的。當(dāng)你春天什么也不做時(shí)，秋天將一無所 獲。父親說，一顆小樹長(zhǎng)1年的話，只能用來做籬笆，或當(dāng)柴燒。爸爸又問：放羊、種地、當(dāng)保安，丟人不丟人？?jī)鹤诱f丟人。就像一年的小樹一樣，有用，但用處不如大樹多。叛逆和瘋狂的青春當(dāng)然可以，但幾年的放縱，換來的 可能就是一生的卑微和底層！不要抱怨讀書苦，因?yàn)樽x書是你實(shí)現(xiàn)理想最近的路，是你通向世界的路。著名作家龍應(yīng)臺(tái)在給兒子安德烈的一封信中這樣寫到：我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成就，而是因?yàn)?，我希望你將來擁有更多選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。取上等的目標(biāo)為準(zhǔn)則，只能得到中等的結(jié)果；取中等的目標(biāo)為準(zhǔn)則，只能得到下等的結(jié)果。其它學(xué)科更新的速度雖然沒有這么快，但也是呈現(xiàn)加速發(fā)展的趨勢(shì)，一個(gè)人一生中應(yīng)用的知識(shí)80%90%是高開學(xué)校后在工作過程中學(xué) 得的。2017年，我們學(xué)校按照學(xué)校“教好每一位學(xué)生，辦好家門口學(xué)校”的辦學(xué)目標(biāo)和“人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新”核心素養(yǎng)的要求，確定了官村中學(xué)學(xué)校自主發(fā)展重點(diǎn)項(xiàng)項(xiàng)目，學(xué)生自我認(rèn)知與生涯規(guī)劃，包含“班務(wù)責(zé)任承包”和“自主合作學(xué)習(xí)”兩個(gè)子項(xiàng)目，其目的就是以班務(wù)責(zé)任承包和自主合作學(xué)習(xí)為切入點(diǎn)，培養(yǎng)同學(xué)們的核心素養(yǎng)，形成適應(yīng)終身發(fā)展和未來社會(huì)發(fā)展的必備品格和關(guān)鍵能力。要有強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí)。要知道，一個(gè)人品德不合格就是危險(xiǎn)品，學(xué)習(xí)不合格，就是次品，身體不合格，就是廢品。明年的中考，八年級(jí)同學(xué)將要參加全市統(tǒng)一組織的地理和生物考試，并將成績(jī)記入中考成績(jī)，你們將來要參加的高考，將是3+3考試，語數(shù)外必考，理化生政史地任選三科。有相當(dāng)一些學(xué)生時(shí)間觀念不強(qiáng)。課前預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的首要環(huán)節(jié)，是主動(dòng)學(xué)習(xí)的重要表現(xiàn)。在預(yù)習(xí)時(shí)，要做到：了解教材的大概內(nèi)容與知識(shí)框架；找出本章或本課內(nèi)容新舊知識(shí)的聯(lián)系；找出本課的難點(diǎn)和重點(diǎn)（作為聽課的重點(diǎn)）；對(duì)重點(diǎn)問題和自己不理解的問題，用筆畫或記入預(yù)習(xí)筆記。抱有這種想法的學(xué)生，聽課時(shí)往往不求甚解，或者稍遇聽課障礙，就不想聽了，結(jié)果浪費(fèi)了上課寶貴時(shí)間，增加了課下學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，這大概正是一部分學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的重要原因。聽講一定要理清思路，要把老師在講課時(shí)運(yùn)用的思維形式和方法理解清楚。要養(yǎng)成及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。寫作業(yè)的目的就是檢查課堂學(xué)習(xí)效果和復(fù)習(xí)鞏固。每章每節(jié)的知識(shí)是分散的、孤立的，要想形成知識(shí)體系，課后必須有小結(jié)。俗話說“溫故而知新”，就是說，復(fù)習(xí)過去的知識(shí)能得到很多新的收獲。最后，系統(tǒng)化的知識(shí)有利于記憶。《學(xué)記》上也講到，“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。要誠(chéng)信考試，不要自欺欺人。為了追求心中的理想，為了汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，我們登上▲▲▲這艘即將揚(yáng)帆啟航的巨輪。經(jīng)過全體師生的團(tuán)結(jié)拼搏，學(xué)校在管理水平、素質(zhì)教育、文化建設(shè)等方面長(zhǎng)足發(fā)展，并獲得諸多榮譽(yù)。所以，老師們，同學(xué)們，請(qǐng)立刻行動(dòng)起來，用你們的勤勞與智慧，共同爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校的榮譽(yù)。一所學(xué)校的辦學(xué)品位，不僅體現(xiàn)在學(xué)校的硬件設(shè)施上，更重要的是體現(xiàn)在學(xué)校的文化底蘊(yùn)上，體現(xiàn)在同學(xué)們的思想道德素質(zhì)和文化素養(yǎng)上。第二，立足高遠(yuǎn)，挑戰(zhàn)自我，做一個(gè)奮發(fā)有為的人。高爾基說得好，一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才能就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益。初二年級(jí)的同學(xué)要更加抓緊現(xiàn)有的良好機(jī)遇，在已經(jīng)取得的良好成績(jī)基礎(chǔ)上，以更加飽滿的熱情和更加扎實(shí)的行動(dòng)，力爭(zhēng)期末再創(chuàng)佳績(jī)。我們應(yīng)該記住一點(diǎn)：實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最有效的手段，就是——讓自己變得更強(qiáng)！新