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20xx年勝利小學(xué)反邪教工作計劃-預(yù)覽頁

2024-11-15 23:31 上一頁面

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【正文】 社會穩(wěn)定的高度,充分認識開展學(xué)校反邪教警示教育工作的重要意義,切實提高對借用宗教名義的其他邪教組織和潛在危害的認識,領(lǐng)會和掌握做好防范其他邪教工作的基本方針、原則和政策。組 長:陳克彥副組長:王之超 王永忠 盧愛林成 員:李春秀 文登寶 朱安虎 盧志保 蒲海龍 杜長軍 吳相山 王龍賢 馬芳 張芳 候振振 文全 魯?shù)轮菫榱舜_保反邪教警示教育工作有序、扎實開展,我校成立以校長為組長,安全負責人、教導(dǎo)主任、園長為副組長,班主任、科任老師、大隊輔導(dǎo)員、門衛(wèi)為成員的反邪教警示教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全體成員要本著對學(xué)校負責的思想,要有高度的事業(yè)心和責任感。利用學(xué)校的宣傳陣地和教育的自身特點,構(gòu)架立體式宣傳教育網(wǎng)絡(luò),采用學(xué)生喜聞樂見的形式,開展豐富多彩,寓教于樂的活動。充分利用學(xué)校的德育宣傳陣地,出一期“反邪教” 專題板報。(三)、一次反邪深入討論。(五)、一次反邪教讀書活動。各班開展一次知識競賽為主要內(nèi)容的主題班會。四、狠抓落實,力求實效。具體形式有教師培訓(xùn)、專題講座。㈡觀看反邪教教育碟片:盡可能利用學(xué)校電腦室,組織學(xué)生觀看教育碟片。第三篇:小學(xué)反邪教工作計劃小學(xué)反邪教工作計劃一、指導(dǎo)思想:我校認真貫徹落實上級要求,積極精心組織、統(tǒng)籌安排,在全校師生中開展反邪教警示教育活動。要通過開展活動,把我校反邪教教育活動推向一個新的***,從而促進學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進行。反對邪教組織的斗爭是科學(xué)與偽科學(xué)、文明與封建愚昧、正義與***的斗爭,也是長期復(fù)雜艱巨的政治任務(wù)。主動與有關(guān)部門聯(lián)系,及時了解反邪教教育的教材和最新的相關(guān)信息資料。二、建立健全學(xué)校反邪教預(yù)防教育工作制度建立健全學(xué)生監(jiān)控報告制度。學(xué)校要適時、適度地向?qū)W生家長開展反邪教宣傳。第五篇:小學(xué)反邪教工作計劃小學(xué)反邪教工作計劃小學(xué)反邪教工作計劃 ?篇一: ? 小學(xué)反?邪教工作計劃新的社會?形勢對我們的學(xué)校教育?提取了新的要求,根據(jù)?黨和國家的教育方針與?相關(guān)文件精神,為使廣?大學(xué)生認清邪教的危害?,增強抵御邪教的免疫?力,凈化青少年成長環(huán)?境,我校根據(jù)實際情況?,整合優(yōu)質(zhì)教育資源,?開展反邪教、反迷信教?育。主?動與有關(guān)部門聯(lián)系,及?時了解反邪教、反迷信?教育的教材和最新的相?關(guān)信息資料。要把?反邪工作擺到更加突出?的地位,及時了解掌握?第一手資料,做到教育?與預(yù)防相結(jié)合。?與社區(qū)、家庭的反邪教?育迷信合作,通過家長?學(xué)校等途徑開展教育宣?傳活動,形成學(xué)校為主?,社區(qū)、家庭有機結(jié)合?的教育體系。邪?教坑害老百姓,擾亂社?會治安,危害國家安全?,已成為全社會的公害?。?看清邪教的危害?。加強法制?教育,與違法犯罪的邪?教劃清界線。通過網(wǎng)上、書籍?查找資料,收集反邪教?的宣傳資料。?(3)確立領(lǐng)導(dǎo)小組成?員。與學(xué)生一起觀看?《反對?邪教,警鐘長鳴》碟片?,并使全體教師人人成?為反邪教的教育成員。各班在晨?會課、班隊課、讀報課?向?qū)W生進行宣講;各班?召開 反對邪教,崇尚?科學(xué) 的主題隊會;觀?看《反對邪教,警鐘長?鳴》碟片。主動與有關(guān)部門聯(lián)系?,及時了解反邪教教育?的教材和最新的相關(guān)信?息資料。二、建立健?全學(xué)校反邪教預(yù)防教育?工作制度建?立健全學(xué)生監(jiān)控報告制?度。班主任在家長會上,?要適時、適度地向?qū)W生?家長開展反邪教宣傳。?開展 六個一 活動:?①讀一?本好書籍;②觀?看一部專題教育片;③開辟一期內(nèi)容豐?富的反邪教黑板報;④?舉辦一次 崇尚科學(xué),?反?對邪教 演講比賽或?知識競賽;⑤開展一次?反邪教宣誓簽名活動;?⑥每名學(xué)生在家里開展?一次 不讓邪教進我家? 的宣傳活動。具體形 式有教師?培訓(xùn)、專題講座。㈢知識?宣傳 1.揭穿各?種邪教設(shè)下的騙局;2.樹立科學(xué)理念?,反對邪教活動; ? ? 3.加強法律學(xué)習(xí)宣?傳,依法打擊邪教活動?;4.充分認識?邪教的危害,遠離邪教?
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