【正文】 普方面的智力和創(chuàng)造力。本，我校積極邀請校外輔導員到校進行了交通安全教育、消防安全演練、禁毒、預防艾滋病、法制等講座，同學們通過聽講座、觀摩，大大地提高了學科學、用科學、安全防范、遠離毒品、遠離浸害的思想意識。第二層面技能訓練型活動學科教育滲透科普教育，不但有利于學生增長知識，而且也有利于發(fā)展學生個性。我們主要集中專業(yè)優(yōu)勢，在機械、電子、計算機等三個專業(yè)進行創(chuàng)新和開發(fā)，組成課外科技制作活動小組，進行重點指導。學?？破战逃倪M行，科技活動的開展，為全面提高學生的綜合素質起到了極大的推動作用。社會的支持使我校開展科普教育的內容更加廣泛學校向社會廣泛宣傳科普教育的意義和學生參加科普教育的重要性，使我校的科普教育思想得到了社會和家長的理解和支持，社會各界和學生家長為學校開展科普教育給予了極大的關懷，支持學校組織學生進行野外考察，支持學校教師利用課外活動時間對教材知識進行拓寬，支持學生做課外實驗，并為學校開展科技活動和社會實踐活動提供設施設備、實踐場地、交通工具，學生每到一處參觀、學習、調查，都受到相關單位的歡迎，而且還派出相關人員給學生講解，解答學生在調查中遇到的問題，使學生對所調查的內容更深入。（1）教師教育觀念的轉變是開展科普教育的前提建立有效的內在激勵機制是搞好科普教育工作的根本動力。只有擁有新觀點、新見解、新信息，才能聯系各自的學科實際，了解本學科的科普教育發(fā)展狀況，在課堂內外的活動中對學生進行高素質的科普教育，使學生增長知識，啟發(fā)思維，激發(fā)學習創(chuàng)造的欲望。教師是學校教育思想的主要實施者，對學校以科普教育為依托開展創(chuàng)新教育的思想給予了極大的理解、支持和配合，學校教師積極主動的組織學生進行科技活動，成立了各類科技活動小組，如生物科技活動、物理科技與實驗、電子百拼、勞技與發(fā)明創(chuàng)造等小組，利用雙休日組織學生外出考察，使學?？破战逃顒拥靡陨钊腴_展，科普教育思想得以有效實施。學校領導高度重視，管理措施落實有力學校十分重視科普教育工作，成立了青少年科普教育領導小組，校長任組長，分管教學的副校長和教務主任為副組長，學科教研組長、科技輔導員、團隊負責人等為成員。三、創(chuàng)新科普教育方式，為學生提供探索和創(chuàng)造的空間科普教育與課堂教學相結合，培養(yǎng)學生的探究意識課堂是學生在校學習的主活動場所，課堂教學過程是學生獲取知識的主要過程，教師充分利用課堂教學進行科普教育，是我們對教師提出的要求。教師設計教學過程必須立足于有利于學生今后的發(fā)展，教師本著教會學生學習方法，教會學生思考的原則設計教學過程，培養(yǎng)學生創(chuàng)造性的學習思想，培養(yǎng)學生敢于探索的精神、創(chuàng)造性的學習行為。我校教師對此有深刻的認識，并在這方面做了大量的工作，把教學內容融入到生產生活實際中，如生物教師指導學生學習煙篇三：小學科普活動總結通義小學科普活動總結科技活動是讓廣大學生充分感悟科學魅力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的一種有益的活動，為此，我校積極響應上級部門的號召，積極開展以“培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，攜手建設創(chuàng)新型全椒”為主題開展的科技活動周，在活動中，我們營造了濃厚的學科學、愛科學、用科學的氛圍，促進少年兒童科學素養(yǎng)的提高，在本次活動中，通過講科學家的故事、讀一本科普讀物、畫一幅科學幻想畫、制作一個科技作品等活動，努力加強對少年兒童進行科技教育和能力培養(yǎng)，不斷提高 學生的科學素質。根據我們學校實 際情況，立足于農村現實，著眼于農村特色，開展豐富多彩的科普活動。二、完善機制，在實踐中不斷充實。學校經常利用學校宣傳欄、班級黑板報、校廣播臺等多種形式對全校師生進行科技教育，從而使科技意識深入人心，為學校科技教育的普及打下堅實的 輿論基礎。在科普活動方面，每年都要舉辦學?？萍脊?jié)活動，內容豐富，形式多樣，富有特色，學生喜歡，真正做到了人人參與。收到 很多作品等。第三篇：科普活動工作計劃科普活動工作計劃科普活動工作計劃1一、活動宗旨：為了提高學生們的科學文化素質，營造濃厚的愛科學、學科學的氛圍，豐富學生們的科學文化知識，鍛煉學生們的動手動腦的能力。(2)作品應是制作好的實物，小發(fā)明要求用文字形式書寫自己的創(chuàng)意和設計?？苹卯嫳荣悈①悓ο螅?——6年級學生。(5)僅限個人作品，不得抄襲。(2)科學性：科學依據、邏輯思維。二年級：3月22日下午三年級：3月23日下午四年級：3月26日下午五年級：3月27日下午六年級：3月28日下午地點：校階梯教室科學小故事演講比賽題材：(1)科學家的故事。對象：4——6年級，每班各選派10名?；顒迂撠煟褐x海燕及各班主任老師備注：學生由家長送到科技館門口，老師按班級集合整隊。對象：1——3年級全體學生。活動負責：王斯馨活動時間：3月20日表彰總結會時間：3月30日下午地點：階梯教室內容：(1)觀看活動的dv錄象(2)科學小故事演講(3)頒獎(4)領導講話科普活動工作計劃2為進一步深化我校文化建設，全面推進素質教育改革和發(fā)展，著力培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新精神，努力營造“學科學、愛科學、用科學”的良好氛圍，特制定20xx年城頭實驗學?？破展ぷ饔媱潱阂?、活動主題：環(huán)境保護和科技創(chuàng)新二、活動重點：強化科普知識的宣傳和教育工作，在學生中形成自覺、自愿的環(huán)保意識；通過學習和創(chuàng)新，能利用生活中廢舊的物品進行個性化的設計和制作，積極迎接科技創(chuàng)新大賽；通過活動，增強學生們的主動參與意識，將科普教育工作常態(tài)化，確實提高科普教育的工作成效。四、活動內容：營造科技氛圍，增強科技意識通過多種形式的宣傳和教育以及開展豐富多彩的科技創(chuàng)新活動，營造濃厚的科技學習氛圍，讓師生們在不知不覺中感受多姿多彩的科學教育人文氣息，增強科技創(chuàng)新意識。廣泛開展活動，搭建廣闊平臺豐富的科技活動是科普教育工作扎實開展最有效的途徑。三月份：開辟和布置校級和班級宣傳櫥窗；開展為垃圾分類活動；出一期科普主題宣傳黑板報。健全完善區(qū)、街、社區(qū)三級科普組織和地區(qū)高校、企業(yè)、社會團體縱橫貫通的科普立體網絡體系。新辦1家“街道科技創(chuàng)業(yè)服務中心”，新建1所市級社區(qū)科普大學，新增一批美觀、新穎的高標準科普畫廊和電子科普之窗，扶持新街口街道社區(qū)青少年機器人活動中心擴建。二、組織大科普活動。突出主題、突出重點、突出特色，增強科普活動的趣味性、雙向性、互動性，促進各界的廣泛參與，力求實效。繼續(xù)辦好以“擁抱二十一世紀”為主題的青少年科技夏令營系列活動。科普活動工作計劃4我們社區(qū)居委科普工作根據區(qū)科協(xié)和街道辦事處把社區(qū)科普工作作為社區(qū)可持續(xù)發(fā)展的重要內容來抓的要求，加強科普宣傳工作，提高居民的科學文化素質，創(chuàng)建學習型社區(qū)，推動整個社區(qū)精神文明建設。二、科普講座科技知識講座年內安排2～3次。積極參加區(qū)、街道組織的各項科普活動（包括黑板報、宣傳欄、出版展示等活動）。作品數量：各中隊至少推薦3件作品。作品要求：(1)主題不限(2)作品要能充分體現科技未來的幻想。作品數量：各中隊至少推薦3幅繪畫作品。上報學生名單時間：3月23日下午放學前收繳、比賽負責人：張康比賽時間：3月29日下午外出參觀(1)組織學生去市天文臺觀星。活動負責：謝海燕及各班主任老師備注：學生由家長送到科技館門口，老師按班級集合整隊。對象：級全體學生?；顒迂撠煟和跛管盎顒訒r間：3月20日表彰總結會時間：3月30日下午地點：階梯教室內容：(1)觀看活動的dv錄象(2)科學小故事演講(3)頒獎(4)領導講話場地布置：胡龍濱張斗文總結會主持：田曙光科普活動工作計劃6新的學期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質，提高學生的學習積極性，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，即以學生為本，以校為本的教育思想， 具體計劃工作主要有以下幾點：一、加強教育教學理論學習，提高個人的理論素養(yǎng)1. 認真學習教學大綱和有關數學課程等材料。，俗話說，要想給別人一杯水，自己首先有一桶水的容量。切實重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的解決問題的技能和創(chuàng)新能力。，進行不同的教育方式，既讓后進的學生認識到自己仍然是老師的好學生，又使學習較好學生意識到自己還有不足之處，始終保持奮斗和旺盛的精力和樂趣，并注意做好學生的思想教育工作，寓思想教育于教學工作中。借助四川師范大學美術學院的專業(yè)優(yōu)勢，為龍華社區(qū)的群眾開展以“科技之春 人文之春 環(huán)保之春”為主題的科技文化下鄉(xiāng)服務。所有參加人員有序登車前往活動地點龍華社區(qū)。生科宣講員鐘越給大家講述食品健康方面知識，比如消費者怎樣識別綠色食品；合理膳食的方法。例如：回答社區(qū)居民關于食品健康問題、與社區(qū)居民互動演示環(huán)境破環(huán)的惡劣狀態(tài)。（2）分工具體安排合理。（4）此次“科技之春”宣傳月活動重點突出，講求實效。需要注意協(xié)調時間，加大宣傳力度，使得大多青年人參與其中。掀起了科普宣傳工作的新高潮。進一步加強了科普教育的投入和實踐活動，加強了學生動手動腦和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。二、加強師資隊伍和科教園地建設，確?？破栈顒禹樌_展 教師在教學中，從實際出發(fā)，努力提高青少年學生的創(chuàng)新能力和綜合