【正文】 ：慶祝國(guó)慶節(jié)系列活動(dòng)；各中隊(duì)開(kāi)展慶祝建隊(duì)節(jié)活動(dòng)； 十一月份：各中隊(duì)開(kāi)展“手抄報(bào)”征集活動(dòng)；“我是好學(xué)生”主題中隊(duì)會(huì)；十二月份：班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流；元旦慶?；顒?dòng)； 元月份：期末總結(jié)；各項(xiàng)評(píng)選、表彰活動(dòng)； 德育組第二篇：XX年秋季學(xué)期德育(少先隊(duì))工作計(jì)劃XX年秋季學(xué)期德育（少先隊(duì)）工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期工作以學(xué)校工作重點(diǎn)為指導(dǎo)思想，圍繞“江西省少先隊(duì)工作師范學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)的要求，開(kāi)展系列活動(dòng)。成立校紅領(lǐng)巾小記者站，組織班隊(duì)干部培訓(xùn)，健全隊(duì)委學(xué)習(xí)和交流制度。加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育和法制安全教育.每個(gè)班級(jí)按照《學(xué)生一日常規(guī)》對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育；班主任要根據(jù)年級(jí)和班級(jí)的具體情況，上好每節(jié)班會(huì)課；抓好兩操和大型集會(huì)的紀(jì)律工作，每天對(duì)兩操進(jìn)行常規(guī)檢查并做好記載；規(guī)范隊(duì)禮，對(duì)禮儀崗、升旗手進(jìn)行訓(xùn)練。2．各中隊(duì)做好家訪(fǎng)工作：一年級(jí)家訪(fǎng)面達(dá)100%，其他年級(jí)家訪(fǎng)不少于二分之一；每學(xué)期召開(kāi)一次家長(zhǎng)座談會(huì)。注重學(xué)生心理健康教育．做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，完善學(xué)生檔案。每月的最后一個(gè)中隊(duì)活動(dòng)課對(duì)隊(duì)員進(jìn)行“雛鷹爭(zhēng)章”評(píng)選。2．開(kāi)展“雛鷹在行動(dòng)”系列活動(dòng)：各中隊(duì)根據(jù)本班實(shí)際成立雛鷹假日小隊(duì)，要有假日活動(dòng)方案，小隊(duì)活動(dòng)情況記載；要有雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)記錄。2．召開(kāi)第一屆少代會(huì)、舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式。（3）10月26日六（3）班開(kāi)展主題“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”校中隊(duì)活動(dòng)課。（3）11月9日各中隊(duì)進(jìn)行“愛(ài)心飛揚(yáng)——身邊的手拉手”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。4．各中隊(duì)籌備秋季校運(yùn)動(dòng)會(huì)?！瓣?yáng)光體育一小時(shí)——爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健好少年”主題班會(huì)。6．進(jìn)行故事大王和演講比賽。，引導(dǎo)隊(duì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在期末考試中取得好成績(jī)。1月惜光陰，勤學(xué)習(xí)。構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”育人體系，完善育人德育網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)學(xué)生校內(nèi)外安全教育，組織安全演練完善安全應(yīng)急預(yù)案，確保我校師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全。3．推進(jìn)少先隊(duì)工作社會(huì)化，不斷增強(qiáng)教育整體實(shí)力。（1）各中隊(duì)輔導(dǎo)員要有明確的少先隊(duì)工作意識(shí)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)隊(duì)前教育、隊(duì)禮教育等隊(duì)知識(shí)教育，開(kāi)展生動(dòng)活潑的少先隊(duì)主題活動(dòng)。活動(dòng)應(yīng)結(jié)合學(xué)校工作、節(jié)日文化等進(jìn)行，開(kāi)展隊(duì)活動(dòng)應(yīng)充分調(diào)動(dòng)每位學(xué)生的主動(dòng)參與。（3）加強(qiáng)中隊(duì)建設(shè)。（三）不斷豐富內(nèi)涵拓展外延，努力構(gòu)建和諧教育。進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教育。要真正樹(shù)立校園安全無(wú)小事，安全責(zé)任重于泰山，安全教育警鐘長(zhǎng)鳴的意識(shí)，職責(zé)分工，密切配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成安全教育工作合力。整合德育教育資源，充分發(fā)揮少先隊(duì)、團(tuán)支部、工會(huì)等群體組織作用，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的立體德育網(wǎng)絡(luò)，大力推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。組織少先隊(duì)員學(xué)習(xí)隊(duì)史、隊(duì)章，吸收新隊(duì)員。半學(xué)期工作小結(jié)。舉行陽(yáng)光體育長(zhǎng)跑活動(dòng)。德育、少先隊(duì)、班級(jí)工作總結(jié)。進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)新學(xué)校德育、少先隊(duì)工作。切實(shí)抓好輔導(dǎo)員、值月領(lǐng)導(dǎo)、值日生隊(duì)伍，進(jìn)一步落實(shí)少先隊(duì)文化建設(shè)。我們要求每一位教育工作者需要?jiǎng)又郧?，曉之以理，?dǎo)之以行，并持之以恒地反復(fù)抓，抓反復(fù)。（二）一如既往地抓好“三間”“兩操”管理。（一）、進(jìn)一步重視少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)。“紅領(lǐng)巾廣播站”堅(jiān)持放手讓學(xué)生自己寫(xiě)稿、組稿、自己確定形式和方法，充分發(fā)揮學(xué)生自治意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與管理。加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。精心組織活動(dòng)，注重道德實(shí)踐。十月份：慶祝國(guó)慶節(jié)系列活動(dòng)；各中隊(duì)開(kāi)展慶祝建隊(duì)節(jié)活動(dòng) ； 十一月份：各中隊(duì)開(kāi)展“手抄報(bào)”征集活動(dòng)；“我是好學(xué)生”主題中隊(duì)會(huì)；十二月份：班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流；元旦慶?；顒?dòng)；元月份：期末總結(jié)；[]各項(xiàng)評(píng)選、表彰活動(dòng)；德育組第五篇：2010秋季年德育工作計(jì)劃2010年下學(xué)期德育計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以“以人為本”的思想為指導(dǎo)，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開(kāi)展德育工作，并力求每次活動(dòng)都能讓學(xué)生樂(lè)于參加、積極參加、獲得體驗(yàn)、受到教育，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。（2）制定配班主任工作職責(zé)制度，每一個(gè)配班主任根據(jù)工作職責(zé)積極主動(dòng)地配合班主任做好學(xué)生的思想教育等系列工作，期末結(jié)束評(píng)定優(yōu)秀配班工作。本學(xué)期實(shí)行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀(guān)地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開(kāi)展工作。加強(qiáng)班主任經(jīng)驗(yàn)累積鼓勵(lì)班主任進(jìn)行德育課題的理論與實(shí)踐相結(jié)合的研究，經(jīng)常撰寫(xiě)德育案例、論文，積極參加上級(jí)各級(jí)各類(lèi)的德育論文競(jìng)賽，向?qū)W校網(wǎng)站投稿。二是利用紀(jì)念日、重大節(jié)日開(kāi)展相關(guān)紀(jì)念活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷，培養(yǎng)學(xué)生純樸真摯的愛(ài)國(guó)熱情。加強(qiáng)心理健康教育。三是我校校園開(kāi)設(shè)的“知心姐姐”信箱，班主任可以引導(dǎo)學(xué)生借助這種形式傾訴心中不悅，心里輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)疏導(dǎo)解答。（三）、狠抓德育常規(guī)，提高德育實(shí)效、堅(jiān)持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，改革升旗儀式的國(guó)旗下講話(huà)的內(nèi)容，力求做到內(nèi)容詳實(shí)，針對(duì)性強(qiáng)，有感而發(fā)。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，如信息角、榮譽(yù)臺(tái)、評(píng)比欄、學(xué)習(xí)園地、黑板報(bào)等，要營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。（四）整合德育資源，不斷增強(qiáng)德育工作合力營(yíng)造良好育人環(huán)境。加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。在加強(qiáng)校園德育網(wǎng)頁(yè)建設(shè)和維護(hù)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善學(xué)校德育信息報(bào)送制度，充分發(fā)揮網(wǎng)站、信息載體作用，提高德育工作實(shí)效性，使之成為展示、交流、推動(dòng)學(xué)校德育工作的有效載體和工作