【正文】 提供的原始材料報(bào)送原學(xué)校所在鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府組織相關(guān)人員對材料進(jìn)行初審。公示期不少于7天?？h（市、區(qū)）級用戶的權(quán)限為：可查看本地已辭退民辦、代課教師的基本信息，統(tǒng)計(jì)本地年滿60周歲已辭退民辦、代課教師養(yǎng)老保險(xiǎn)教齡補(bǔ)貼情況。由省人力資源和社會保障廳通過社會保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)兌現(xiàn)個人養(yǎng)老保險(xiǎn)教齡補(bǔ)貼。縣（市、區(qū)）政府作為解決中小學(xué)已辭退民辦、代課教師問題的責(zé)任主體，要建立聯(lián)席會議制度，具體負(fù)責(zé)本地區(qū)的組織實(shí)施工作，結(jié)合實(shí)際制定具體實(shí)施方案和辦法。（三）嚴(yán)把審核程序。人員身份和教齡認(rèn)定工作結(jié)束后，省聯(lián)席會議辦公室將組織對部分縣（市、區(qū)）的認(rèn)定工作進(jìn)行抽查。對于無理取鬧、煽動串聯(lián)、干擾政府開展工作的極少數(shù)骨干分子，各級公安機(jī)關(guān)要堅(jiān)決依法予以處理。要持社保局出具的未參加城鎮(zhèn)企業(yè)職工養(yǎng)老保險(xiǎn)證明。（填寫“出生年月”和“姓名”必須與身份證一致）5.《黑龍江省已辭退民辦代課教師人員名冊》由鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)一用電子表格錄入后，發(fā)到郵箱79659153。新中國成立之初，經(jīng)過連續(xù)百余年的戰(zhàn)亂動蕩，剛剛誕生的和平中國，基本上一窮二白，但充滿了生機(jī)！進(jìn)行現(xiàn)代化國家的經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)異常艱難。國家面對這一難題，在對成人進(jìn)行掃除文盲教育的同時，發(fā)動各級政府、群眾，在極其艱難的歷史條件下，大力發(fā)展富有中國特色的“農(nóng)村民辦教育”進(jìn)過大約30余年的艱苦努力，盡管遭遇了“文革”干擾等各種曲折，仍然基本上成功地破解了這一難題。而民辦教師們作為這項(xiàng)事業(yè)的骨干力量正是創(chuàng)造著這一奇跡的勞苦功高功勛卓著的功臣，并且留下許多可歌可泣獻(xiàn)身共和國農(nóng)村教育事業(yè)的優(yōu)秀事跡。（引用鳳凰網(wǎng)）”幾十年里，他們犧牲了經(jīng)濟(jì)收入、犧牲了無數(shù)時間、犧牲了健康甚至生命，從而保證了國家教育的進(jìn)步。截止目前，我國家仍有幾十多萬代課老師，他們身份不合法，待遇微薄，在國家大力清退代課教師的時候，是去還是留讓他們焦灼。正是他們辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)，推動了我國教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步。正是國家責(zé)解決民辦教師遺留問題、代課教師問題的提案任缺失的表現(xiàn)。政府欠了民辦教師那么多年的債更應(yīng)該納入清欠范圍”。1分的優(yōu)秀教學(xué)成績表（有原件可證），1982年被以考試卻不公布成績暗箱操作的方法辭退下去！高德芬怎能再去解決民辦教師遺留問題、代課教師問題的提案獲得1991年的“教師任用證書”？高德芬以前的民辦教師任教資格證書不是合法有效的證件嗎？(2)甘肅渭源縣代課教師王安治有34年的教齡，因曾中斷了一年就不符合轉(zhuǎn)政的條件，在2009年底，拿著600元的辭退補(bǔ)償悲情回家、國人震驚！政策沒有考慮他為何中斷了一年教齡，貧困？疾??？等等原因，更沒考慮他們?yōu)槭裁茨軋?jiān)持34年！、（3)上世紀(jì)八、九十年代（尤其是1982年）曾辭退了一批民辦教師（沒辭退的絕大多數(shù)已轉(zhuǎn)正，享受著國家的恩澤），現(xiàn)在他們大都已是人生暮年，老無所養(yǎng)，對于這個群體，國家至今沒有明確的政策！這是關(guān)于民師政策上的最大不銜接之處，也是民師遺留問題的最最主要原因！令地方無法可依?。?）上世紀(jì)國家困難時，響應(yīng)國家號召而回家務(wù)農(nóng)的公辦教師有的至今沒有恢復(fù)身份、待遇。20013日《南方周末》曾報(bào)道過王政明老師的事跡，曾掛職渭源縣委副書記的西北師范大學(xué)教授李迎新也曾探訪過王政明教師。我參加教育工作連續(xù)年限達(dá)11年，1998年被強(qiáng)行辭退后，次年又返回低莊鎮(zhèn)學(xué)區(qū)牌子田村完全小學(xué)臨時代課，直到2007年才離崗，總計(jì)教齡達(dá)19年。我曾就補(bǔ)償之事會同其他同事多次去縣教育局交涉過，但縣教育局領(lǐng)導(dǎo)人極力回避此事，我們提出的補(bǔ)償要求被他冷酷地拒絕了、（鳳凰網(wǎng)）地方政府的原因（1)民師遺留問題沒有引起領(lǐng)導(dǎo)的足夠重視。但他們也或多或少地為農(nóng)村基礎(chǔ)教育貢獻(xiàn)過力量，對于他們也不能棄之不管！三 關(guān)于現(xiàn)在的代課教師問題產(chǎn)生的主要原因是國家對教育的投入不足造成的。以前 國家困難，現(xiàn)在條件好了，辭退他們是想讓孩子接受更好的教育，出發(fā)點(diǎn)是好的。”好一句“一聲歸去又回眸”，我們有時候也要“回眸”看看。因?yàn)檫@是一個政府行為，解決民辦教師遺留問題、代課教師問題的提案更具公眾性、示范性。還是要把這事拿到全國兩會上討論！我堅(jiān)信國家一定會圓滿地解決好他們的問題的！現(xiàn)在，國家已經(jīng)具備了解決這個問題的能力和辦法。建議：請?jiān)谌珖鴥蓵嫌懻撁褶k教師歷史遺留問題、代課教師問題，制定這方面的政策！第四篇：關(guān)于解決原民辦教師及代課教師遺留問題工作總結(jié)XX小學(xué)關(guān)于解決中小學(xué)代課教師和原民辦教師遺留問題工作的總結(jié)根據(jù)麻栗坡縣教育局局長鄭元?！对诼槔跗驴h教育系統(tǒng)解決中小學(xué)代課教師問題和原民辦教師遺留問題工作會議上的講話》，為全面做好轄區(qū)內(nèi)原民辦教師和代課教師遺留問題，從2013年4月底以來我校根據(jù)上級文件精神做了大量的工作，現(xiàn)在該項(xiàng)工作已接近尾聲。于2013年6月5日召開會議通報(bào)了全縣摸底人數(shù)并要求教師再次下鄉(xiāng)落實(shí)有無遺漏。2013年11月15日本校上報(bào)了最后一批符合條件的審批表，共計(jì)4人，至此本轄區(qū)符合條件人員全部上報(bào)完成，共計(jì)20人。我們大多數(shù)是在上世紀(jì)六，七十年代投身于農(nóng)村基礎(chǔ)教育工作的中，小民辦教師，在教學(xué)崗位上工作十幾年，二十幾年乃至三十幾年。回想當(dāng)時辭退民辦教師的情形，真叫人啼笑皆非，有的地方是自報(bào)辭退，有的地方是投票辭退，有的地方是抓鬮辭退，更可氣的是有的地方將外縣市嫁到本市（濟(jì)寧市）的民辦教師，雖繼續(xù)使用，卻將其民師資格無理剝奪，造成實(shí)質(zhì)上的辭退，這些五花八門的辭退方法，再加上個別領(lǐng)導(dǎo)的敷衍趨勢，辭退經(jīng)過大都是憑大隊(duì)支書或?qū)W校某位領(lǐng)導(dǎo)的一個口頭通知，將我們強(qiáng)行辭退了。我們經(jīng)過學(xué)習(xí)《憲法》，《勞動法》，《教師法》及有關(guān)辭退民辦教師的文件。我國《勞動法》第20條講“在同一單位工作了十年以上，就是超過一天，形成事實(shí)勞動關(guān)系的，用人單位也不得辭退。胡錦濤總書記提出：“以人為本，關(guān)注民生，共享改革開放的成果，構(gòu)建和諧