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高級(jí)技工學(xué)校說課比賽方案-預(yù)覽頁

2025-11-14 23:23 上一頁面

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【正文】 及學(xué)生的一般特點(diǎn)和學(xué)習(xí)風(fēng)格差異③闡述學(xué)習(xí)方法,如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣(4)說教學(xué)程序——介紹教學(xué)過程設(shè)計(jì)①教學(xué)思路與教學(xué)環(huán)節(jié)安排②說明教與學(xué)的雙方活動(dòng)③說明重點(diǎn)與難點(diǎn)的處理④說明采用哪些輔助教學(xué)手段⑤說明板書設(shè)計(jì)比賽方式參賽教師通過抽簽方式?jīng)Q定比賽順序。??(4)詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出,表現(xiàn)專長(zhǎng),顯示特色。六、報(bào)名方式:所有參賽教師課件OA給管理系繆杰老師(電話660856),以上交作為報(bào)名確認(rèn),報(bào)名截止日期為5月18日。6正確處理教與學(xué)的關(guān)系。一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):黃舜朝副組長(zhǎng):孫繼忠成員:馬建松 字金會(huì) 王元秀 張鵬清 周彩鳳 王國春 殷子勇 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,張鵬清擔(dān)任辦公室主任,負(fù)責(zé)處理相關(guān)業(yè)務(wù)。所有參賽選手必須使用PPT輔助進(jìn)行說課。第四篇:說課比賽活動(dòng)方案習(xí)水縣二郎鄉(xiāng)中心小學(xué)2013年秋季學(xué)期語、數(shù)教研組說課比賽活 動(dòng) 方 案為貫徹課程改革精神,更新教師教育理念,提升教師理論素養(yǎng)、專業(yè)水平和教學(xué)實(shí)踐應(yīng)用能力,強(qiáng)化教師教學(xué)基本技能,從而全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)學(xué)校行政決定開展說課比賽活動(dòng),具體方案如下:一、指導(dǎo)思想隨著新課程改革的不斷深入,“說課”已經(jīng)成為教師鉆研教材,探討教學(xué)方法,實(shí)踐教學(xué)手段,不斷提高教育教學(xué)水平的一種好方法,也是促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑,提高教師的教學(xué)基本功和教學(xué)水平,從而提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。比賽方式每位教師按所授語、數(shù)學(xué)科抽簽定先后順序,按說課原則和要求說課。(3)每個(gè)教師說課的時(shí)間不得超過10鐘。四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法本次比賽活動(dòng)設(shè)語文一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)二名,三等獎(jiǎng)二名,數(shù)學(xué)一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)二名,三等獎(jiǎng)二名,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名?!缎±鲜笊蠠襞_(tái)》是一首非常流行的兒童歌曲,歌詞簡(jiǎn)單,曲調(diào)活潑生動(dòng),唱起來朗朗上口,富有教育意義,適合于剛開始學(xué)唱歌的小寶寶們。3.幫助幼兒根據(jù)歌詞創(chuàng)編動(dòng)作,發(fā)揮幼兒的想象力,并幫助他們體會(huì)歌詞中“貓來了”的緊張情緒。其中采用觀察法、圖片講述法、直觀教學(xué)法、提問談話法、表揚(yáng)鼓勵(lì)法等教學(xué)方法。接下來,拿出事先準(zhǔn)備好的老鼠布偶,展示在小朋友的面前,加深小朋友們的印象,吸引他們的興趣便于下面課程的繼續(xù)。在講完故事以后,我會(huì)圍繞故事與小朋友們進(jìn)行簡(jiǎn)短的談話,例如我會(huì)提問,‘小朋友們,小老鼠是爬到哪里偷油吃的呀?’“后來是誰來了呢?”“小老鼠最后又是怎么從燈臺(tái)上下來的呢?”,我充分的與小朋友進(jìn)行互動(dòng),真正體現(xiàn)幼兒在活動(dòng)的主體地位。”第四部分幼兒學(xué)習(xí)演唱歌曲,并啟發(fā)他們按歌詞創(chuàng)編動(dòng)作(用時(shí)七分鐘左右)幼兒模仿能力強(qiáng),在前邊多次示范之后,幼兒對(duì)歌曲的歌詞旋律想必已經(jīng)有了大體的認(rèn)識(shí)和了解,接下來,要做的是1,讓幼兒準(zhǔn)確的記憶歌詞,我會(huì)根據(jù)歌曲的強(qiáng)弱,教他們有節(jié)奏的念歌詞,讓他們熟悉記憶并感受歌曲強(qiáng)弱關(guān)系
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