【正文】 笑爭(zhēng)論中汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)。同時(shí)，也使我了解到我國(guó)現(xiàn)在職業(yè)教育所面臨的問(wèn)題，認(rèn)識(shí)到高職教育對(duì)一個(gè)國(guó)家發(fā)展的重要性。專業(yè)知識(shí)及技能訓(xùn)練密切聯(lián)系行業(yè)實(shí)際從培訓(xùn)指南上我們感受到了學(xué)校對(duì)于我們的厚愛(ài)，專業(yè)知識(shí)和技能的培訓(xùn)都是邀請(qǐng)行業(yè)專家和企業(yè)資深從業(yè)者，如四川旅游學(xué)院旅游系主任，成都旅游協(xié)會(huì)教育分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)許霞教授 講授的“提升旅游類專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力途徑研究”、國(guó)資委商業(yè)飲食服務(wù)業(yè)發(fā)展中心、全國(guó)旅游服務(wù)業(yè)校企合作工作委員會(huì)常務(wù)主任王彪總經(jīng)理“旅游院校雙證書項(xiàng)目體系說(shuō)明、申報(bào)流程和運(yùn)營(yíng)機(jī)制”、綿陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游教研室主任，綿陽(yáng)市優(yōu)秀教師、旅游管理專業(yè)帶頭人方瀾教授“高職高專旅游類教師課程開發(fā)能力提升途徑探究”、四川康輝國(guó)際旅行社有限公司楊鑄副總經(jīng)理“宗教文化導(dǎo)游講解技巧以佛教文化為例”、中國(guó)旅游報(bào)經(jīng)濟(jì)編輯部主任劉思敏博士、四川省中國(guó)旅行社歐美中心經(jīng)理賴渝、四川省中國(guó)國(guó)際旅行社有限責(zé)任公司出境中心客戶經(jīng)理郭倩、成都蜀源旅游有限公司經(jīng)理唐強(qiáng)等都紛紛親自課，結(jié)合行業(yè)實(shí)際、企業(yè)運(yùn)營(yíng)情況深入淺出與我們分享。同時(shí)學(xué)院積極協(xié)調(diào)，及時(shí)安排我們考察了郫縣鄉(xiāng)村旅游（導(dǎo)游、計(jì)調(diào)崗位實(shí)訓(xùn)）、四川旅游學(xué)院三A景區(qū)、參觀四川省康輝國(guó)際旅行社有限公司、等不同類型企業(yè)觀摩，了解行業(yè)現(xiàn)狀及人才培養(yǎng)等相關(guān)狀況，為我們積累了豐富了行業(yè)經(jīng)歷。分別研究了國(guó)內(nèi)組團(tuán)計(jì)調(diào)案例剖析（以商務(wù)團(tuán)、老年團(tuán)為例）、國(guó)內(nèi)地接計(jì)調(diào)案例剖析(以公務(wù)團(tuán)、老年團(tuán)為例）、入境計(jì)調(diào)案例剖析（以觀光團(tuán)、老年團(tuán)為例）、出境計(jì)調(diào)案例剖析（以商務(wù)團(tuán)、政務(wù)團(tuán)為例），理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)習(xí)的同時(shí)也讓我 加深了對(duì)理論的了解，在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地反思，不斷地研究，厚實(shí)自己的底蘊(yùn)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)高職學(xué)校教育改革的步伐。學(xué)以致用國(guó)培班的學(xué)習(xí)和收獲對(duì)于本人而言是豐富的積累，但更重要的是要將這些先進(jìn)教學(xué)方法和行業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷帶回學(xué)校，資源共享，學(xué)以致用，以改善學(xué)校教育教學(xué)方法，提升整體水平和競(jìng)爭(zhēng)力，這也是我們學(xué)習(xí)的初衷。也收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)為自己的教學(xué)也確定了新的目標(biāo)和發(fā)展方向，同時(shí)也意識(shí)到作為骨干教師關(guān)鍵是通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和不斷的實(shí)踐提高自己的思想境界和專業(yè)素養(yǎng)。具體說(shuō)：結(jié)識(shí)了一批走在教育改革前沿的一線優(yōu)秀教師，與他們交流，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短；接觸到了最新的教育科研理念，提高自己教育科研理念；認(rèn)真學(xué)習(xí)，廣泛涉獵本專業(yè)前沿知識(shí)；進(jìn)行了項(xiàng)目實(shí)踐研究，彌補(bǔ)了我的不足。（二）專業(yè)知識(shí)與技能訓(xùn)練主要是學(xué)習(xí)我國(guó)旅游服務(wù)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，國(guó)內(nèi)外旅游服務(wù)業(yè)最新發(fā)展?fàn)顩r、先進(jìn)的旅游服務(wù)與管理手段，通過(guò)學(xué)院、專家講授、知名旅行社交流及專業(yè)學(xué)術(shù)研討會(huì)相結(jié)合。（三）企業(yè)考察實(shí)踐活動(dòng)企業(yè)這一塊我們學(xué)習(xí)內(nèi)容是針對(duì)職業(yè)教育和學(xué)員特點(diǎn)，采取專題講座、模擬教學(xué)、技能訓(xùn)練等多種形式，突出示范性。問(wèn)題是橫的寬度如何介定，豎的深要多深，在這個(gè)方面政府職能部門在職業(yè)教育方面沒(méi)有綱領(lǐng)性規(guī)定，所以我們?cè)诮虒W(xué)中面臨很多的問(wèn)題。雖然有的能力可以通過(guò)學(xué)習(xí)后天來(lái)培養(yǎng)，但沒(méi)有進(jìn)過(guò)系統(tǒng)教育的洗禮，一些都是那樣一知半解。（三）培訓(xùn)基地重視，科學(xué)管理，組織嚴(yán)密，保證了培訓(xùn)質(zhì)量紡專教授嫻熟的組織經(jīng)驗(yàn)為國(guó)培的順利進(jìn)行保駕護(hù)航。特別是成都紡織高等專科學(xué)校旅游教研室還把自身旅游管理發(fā)展的過(guò)程和遇到各種問(wèn)題等，供學(xué)員分享，提升了培訓(xùn)質(zhì)量，受益匪淺。德、瑞兩國(guó)總結(jié)出了非常好的職業(yè)教育發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，使得職業(yè)教育的發(fā)展取得了良好的效果。其實(shí)要做成功的職業(yè)教育，必須找準(zhǔn)辦學(xué)特色，樹立品牌；以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以企業(yè)規(guī)格為標(biāo)準(zhǔn)、以社會(huì)滿意為目標(biāo)，鼓起干勁，大膽開拓創(chuàng)新，夾縫里謀求發(fā)展空間。為日后在講授相關(guān)課程提供了知識(shí)儲(chǔ)備。分析各種與旅游專業(yè)相關(guān)的案例，學(xué)習(xí)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)基地與學(xué)院積極協(xié)調(diào)除專業(yè)、行業(yè)接軌，還增加了眾多案例的學(xué)習(xí)。通過(guò)國(guó)培班這個(gè)平臺(tái)，我了解到全國(guó)各地職教系統(tǒng)的發(fā)展成果、高職旅游專業(yè)教學(xué)、實(shí)習(xí)相關(guān)情況等等，在交流中，把自己的東西和學(xué)員們共享，達(dá)到了1+12的效果，非常感謝國(guó)培班這個(gè)平臺(tái)。四、培訓(xùn)后期工作為期一個(gè)月的緊張培訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲，通過(guò)自己的不懈努力，出色完成了考核要求,今天的結(jié)束是明天的開始，通過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的確感到長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)，收獲了許多新理論，新方法，它幫助我更好地實(shí)踐，有效指導(dǎo)了我的日常教學(xué)。在這二十多天的培訓(xùn)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提升自身專業(yè)教學(xué)能力，受益匪淺。學(xué)院設(shè)有機(jī)械工程學(xué)院、電氣電子工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)工程學(xué)院、經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院、人文社科學(xué)院、設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)院、汽車工程學(xué)院、材料工程學(xué)院等教學(xué)部門；開設(shè)機(jī)械制造與自動(dòng)化、模具設(shè)計(jì)與制造、數(shù)控技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)等32個(gè)專業(yè)，其中機(jī)械制造與自動(dòng)化、數(shù)控技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)信息管理、市場(chǎng)營(yíng)銷等六個(gè)專業(yè)為國(guó)家示范重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。二、培訓(xùn)教師及課程安排在二十多天的培訓(xùn)日子里，浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院請(qǐng)了很多老師來(lái)為我們授課，有中國(guó)就業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)中心副主任、人社部職業(yè)技能鑒定中心副主任王曉君，中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)副秘書長(zhǎng)、《中國(guó)高教研究》主編王小梅，上海市教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)、高等職業(yè)教育發(fā)展研究中心主任馬樹超，華東師范大學(xué)職業(yè)教育與成人教育研究所所長(zhǎng)石偉平，原杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)葉鑒銘，寧波工程學(xué)院黨委書記蘇志剛，杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記安蓉泉，院長(zhǎng)賈文勝，浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)張紅，原青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)史忠健，湖州市教育局副局長(zhǎng)金毅偉，浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院教務(wù)處副處長(zhǎng)項(xiàng)駿，浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)丁金昌，該院的領(lǐng)導(dǎo)和老師屠立、陶宇、包發(fā)根、金茵、徐志揚(yáng)、郁元正等等。高職發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)：從“項(xiàng)目建設(shè)”到“院校建設(shè)”（點(diǎn)到面，全面推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)）。二發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，是推動(dòng)工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化同步發(fā)展的重要一環(huán)，更事關(guān)中國(guó)制造業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，中國(guó)裝備的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。在專業(yè)建設(shè)中的專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格規(guī)劃時(shí)，要做到首崗適應(yīng)、多崗遷移、可持續(xù)發(fā)展。專業(yè)負(fù)責(zé)人的工作任務(wù)與核心能力應(yīng)該包括能制訂專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，能領(lǐng)銜開發(fā)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，掌握課程開發(fā)技術(shù)，能有效地進(jìn)行本專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)，能有效進(jìn)行專業(yè)（校內(nèi)）實(shí)訓(xùn)中心、（校外）實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，能開發(fā)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)，能有效地進(jìn)行專業(yè)教學(xué)管理制度建設(shè)，能有效開展本專業(yè)的校企合作。職教專業(yè)課程開發(fā)的程序有十步法，包括：（確定專業(yè)）；（明確培養(yǎng)目標(biāo)）；（確定主要課程）；（形成課程計(jì)劃）；（“課標(biāo)”開發(fā)）；（教材開發(fā)）；（確定教學(xué)模式）；（設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)境）；（確定評(píng)價(jià)方法）；。當(dāng)前社會(huì)，工業(yè)發(fā)展導(dǎo)致教學(xué)內(nèi)容不斷擴(kuò)充，企業(yè)需求變化要求畢業(yè)生一專多能，必須具備較強(qiáng)的動(dòng)手能力、相當(dāng)?shù)膶I(yè)知識(shí)和較快適應(yīng)工作的能力，高職生源變化體現(xiàn)在不僅僅是數(shù)量上，還有質(zhì)量上也在下降，獲取技術(shù)知識(shí)的途徑也向職業(yè)技能實(shí)踐訓(xùn)練方向上轉(zhuǎn)化。二是以“設(shè)疑”推動(dòng)學(xué)習(xí)，心理學(xué)認(rèn)為人的思維是由問(wèn)題開始的。讓學(xué)生由“苦于學(xué)，學(xué)不會(huì)，用不上”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皹?lè)參與，能學(xué)會(huì)，用得上”。學(xué)校獲國(guó)家級(jí)高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)10項(xiàng)；國(guó)家專利22項(xiàng)；學(xué)生科技文化國(guó)家級(jí)大賽獲獎(jiǎng)數(shù)十項(xiàng)，2012012年在全國(guó)職業(yè)技能大賽中共獲得4個(gè)團(tuán)體一等獎(jiǎng)；擁有信息安全技術(shù)、通信技術(shù)、微電子技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、樓宇智能化等9個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，重慶市重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)13個(gè)；國(guó)家級(jí)精品課程4門，省級(jí)精品課程15門，省級(jí)精品資源共享課3門，省級(jí)視頻公開課1門；國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)；中央財(cái)政重點(diǎn)支持建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)，市財(cái)政重點(diǎn)支持建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)。掌握相關(guān)專業(yè)教學(xué)法和現(xiàn)代教育技術(shù)手段，掌握本專業(yè)的新知識(shí)、新技術(shù)和專業(yè)核心技能，進(jìn)一步提升專業(yè)能力和教學(xué)水平。企業(yè)參觀：通過(guò)參觀重慶地區(qū)知名電子商務(wù)企業(yè)，了解本專業(yè)在行業(yè)中的現(xiàn)狀和發(fā)展，了解本行業(yè)所需的知識(shí)結(jié)構(gòu)和技能要求，進(jìn)一步明確培訓(xùn)的目的。在培訓(xùn)教師指導(dǎo)下完成網(wǎng)絡(luò)零售創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、電子商務(wù)網(wǎng)站創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，并進(jìn)行項(xiàng)目報(bào)告撰寫和答辯。為保證國(guó)家級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目的順利開展，加強(qiáng)培養(yǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目的建設(shè)，不斷提高職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)質(zhì)量，經(jīng)學(xué)校研究，決定成立重慶電子工程職業(yè)學(xué)院全國(guó)重點(diǎn)建設(shè)職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地工作領(lǐng)導(dǎo)小組。教務(wù)工作，樹立先進(jìn)典型，倡導(dǎo)良好學(xué)風(fēng)。、輔導(dǎo)教師的聘請(qǐng)及考核工作。做好其它教務(wù)工作檔案的收集與管理。做好學(xué)員生活管理工作，及時(shí)收集、整理餐飲食譜、住宿登記等學(xué)員生活檔案并裝訂成冊(cè)，保管備查。了解學(xué)員需求，滿足學(xué)員合理化建議。、回收和統(tǒng)計(jì)工作。，因特殊情況需要調(diào)課需提前三天上報(bào)培訓(xùn)基地主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。鼓勵(lì)任課教師對(duì)考試方式進(jìn)行積極改革，以利于考核學(xué)員綜合應(yīng)用能力和創(chuàng)新意識(shí)。（四）培訓(xùn)基地學(xué)員守則信息安全教育培訓(xùn)基地將為學(xué)員提供良好的教學(xué)與實(shí)習(xí)環(huán)境，并嚴(yán)格按照該項(xiàng)目規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容等要求安排整個(gè)教學(xué)工作，嚴(yán)格管理與考核，保證每一位學(xué)員能夠順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)到項(xiàng)目預(yù)期的培訓(xùn)目標(biāo)。，應(yīng)嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，關(guān)閉手機(jī)等通信工具，不得隨意進(jìn)出教室，不能從事與教學(xué)無(wú)關(guān)的其它活動(dòng)。遵守作息制度，外出必須向班主任和培訓(xùn)基地管理人員請(qǐng)假