【正文】 挫折，對(duì)學(xué)習(xí)的灰心、自卑甚至害怕等心理也在漸漸固化，出現(xiàn)興趣轉(zhuǎn)移，偏科等傾向。干擾學(xué)習(xí)的現(xiàn)象增多。高二是高中階段戀愛發(fā)生率最高時(shí)期，其中有生理發(fā)展和社會(huì)影響的因素，還有其心理原因。其次，受電視、電影、網(wǎng)絡(luò)等影響，很多學(xué)生把愛情過于美化、理想化，向往浪漫的愛情，因而會(huì)模仿成人談戀愛。有了目標(biāo)，前進(jìn)的步伐才會(huì)堅(jiān)定而踏實(shí)。他們必須抱著積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，明白學(xué)習(xí)對(duì)他的人生意義。正確引導(dǎo)孩子的發(fā)展方向。須知孩子今后的生活發(fā)展關(guān)鍵在于今天；孩子今天的學(xué)業(yè)水平與在校表現(xiàn)，反映了孩子的綜合素質(zhì)，決定了他今后的生活質(zhì)量、交往范圍、發(fā)展方向、人生起點(diǎn)，絕大部分學(xué)生都有機(jī)會(huì)能進(jìn)入高等學(xué)校深造，能擁有更廣闊的發(fā)展平臺(tái)。廣拓渠道，謀求發(fā)展我們將依據(jù)學(xué)生的興趣特點(diǎn)，發(fā)展變化，結(jié)合未來社會(huì)對(duì)各種人才的需求，科學(xué)設(shè)計(jì)適合學(xué)生發(fā)展的成才途徑，積極搭建成才平臺(tái)，文專并行，廣拓渠道。我們將繼續(xù)堅(jiān)持開展家訪活動(dòng)，把老師的想法，學(xué)生的進(jìn)步，匯報(bào)給各位家長(zhǎng)；同時(shí)，我們也希望各位家長(zhǎng)，來到學(xué)?；蛘呓柚娫挘c老師、與學(xué)生做好及時(shí)的溝通交流，留下你寶貴的意見，鼓足孩子的信心，實(shí)現(xiàn)家校聯(lián)合，合力發(fā)展的良好局面。在這一年里學(xué)生必須完成學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。另一方面通過自學(xué)主動(dòng)獲取知識(shí)。高考的必備知識(shí)都是在高二打下基礎(chǔ)，為復(fù)習(xí)提供可能性。高二學(xué)生學(xué)習(xí)的心理特點(diǎn)如何？ 高二的學(xué)生，大部分都在十七八歲，這是一個(gè)脆弱且敏感的年齡，介于成人與孩子之間，心理和生理都在經(jīng)歷著巨大的變化，再加上學(xué)習(xí)任務(wù)日漸繁重，很容易在思考問題的方式甚至于人生觀價(jià)值觀的養(yǎng)成上產(chǎn)生一些叛逆的沖動(dòng)的不理智的判斷，不僅對(duì)學(xué)生本人，有時(shí)甚至對(duì)親人及朋友，也會(huì)造成非常消極的影響。高一新生剛?cè)雽W(xué)充滿了新鮮感，因興奮心情會(huì)使其具有積極的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度。有的學(xué)生則出現(xiàn)倦怠、厭學(xué)、焦慮。對(duì)優(yōu)生來說，由于之前學(xué)得好，他們積極、自信的心理不斷得到強(qiáng)化，學(xué)習(xí)興趣上升為樂趣，學(xué)習(xí)已成為自覺的行為，并不斷從中得到成功的心理體驗(yàn)。思想上出問題的也不在少數(shù)。早戀現(xiàn)象增多。有些學(xué)生談戀愛就是要尋找一種被愛、被重視、被珍惜的感覺?！睆膶W(xué)生的描述中，可以看出，高二是高中生活的關(guān)鍵，高二年級(jí)可以說是高中三年中最難把握的一年，她沒有一年級(jí)的新鮮感也沒有三年級(jí)的緊迫感，剛升入高中一年級(jí)時(shí)彼此不很熟悉，要交新朋友，要適應(yīng)高中生活，要找到在新集體中的位置，這一切都做的小心翼翼；高三時(shí)由于高考的迫近，外界環(huán)境的壓力和自身對(duì)高考的思考又讓他冷靜下來，想好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)；高二年級(jí)，學(xué)生在班級(jí)的位置大概確定，距離高考又遙遠(yuǎn)，同學(xué)之間也特別熟了，各種各樣的想法做法都產(chǎn)生了，是最容易玩的瘋走的遠(yuǎn)的時(shí)候。目前，最現(xiàn)實(shí)的就是想考個(gè)什么樣的大學(xué)，這是每個(gè)家長(zhǎng)和學(xué)生都必須明確的。心理學(xué)家、教育學(xué)家威爾博特已經(jīng)高二的學(xué)生了，不能再只是被動(dòng)地等待別人告訴他們應(yīng)該做什么，學(xué)什么，而是應(yīng)該告訴他們主動(dòng)去了解自己需要做什么學(xué)什么并且規(guī)劃它們，然后全力以赴去完成。學(xué)校的工作需要各位家長(zhǎng)的理解、關(guān)心、支持和配合。二、優(yōu)化管理機(jī)制以軍訓(xùn)磨練意志優(yōu)良的管理制度是我們的立身、發(fā)展之本。以德育規(guī)范行為德育是學(xué)校一切工作順利開展的前提，為此，我校實(shí)行了全封閉式管理，制訂了《岳陽(yáng)縣二中千分競(jìng)賽管理?xiàng)l例》，建立了心理咨詢室，年級(jí)組制訂了《百分競(jìng)賽管理?xiàng)l例》，成立了學(xué)生分會(huì)，通過嚴(yán)格制度的約束和一層一層的管理，高一這支寵大的、參差不齊的隊(duì)伍，迅速走上正軌，經(jīng)過兩個(gè)多月，我們一些放蕩不羈的學(xué)生已收斂了野性，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。為了加強(qiáng)教師的管理，提升教學(xué)能力，我們加強(qiáng)了教師日常工作的督促和檢查，經(jīng)常性開展教學(xué)教研活動(dòng)，同時(shí)也為了讓學(xué)生及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整學(xué)法，我們組織了月考，然后召開年級(jí)教師會(huì)、學(xué)生會(huì)，各班召開科任教師會(huì)、主題班會(huì)，對(duì)考試情況認(rèn)真分析，同時(shí)還在學(xué)生中進(jìn)行問卷調(diào)查，對(duì)教師的教學(xué)和班主任工作中存在的普遍性的問題及時(shí)進(jìn)行整改,以促進(jìn)后段的教學(xué)和學(xué)習(xí)。今年高一年級(jí)有一批教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，常年任教高三的優(yōu)秀骨干教師帶班，還有一支年輕優(yōu)秀、銳意進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。晚上10：00進(jìn)寢室查學(xué)生到位，12：00最后還檢查一遍方能就寢。這需要責(zé)任感、耐心、愛心。245班榮林老師摔傷腦袋，血流不止，本應(yīng)休假，卻堅(jiān)持上班。243班胡四榮老師家住在校外，一心撲在工作上，無心顧家，經(jīng)常找學(xué)生談話。您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著思想無塵雜、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差、能力低。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。良好的習(xí)慣讓孩子終身受益，不良的習(xí)慣不知不覺中害孩子一輩子！我看過這樣一則廣告，一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端了一盆熱水，熱情地說：“媽，您泡泡腳吧，解除疲勞，有益健康。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一屆高三學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，使我們的學(xué)生你們的孩子在2012年的高考中能取得最佳的成績(jī)，以實(shí)現(xiàn)你們家長(zhǎng)、你們的孩子、我們學(xué)校老師三者共同的心愿。（1）開學(xué)階段工作落實(shí)完善年級(jí)、班級(jí)各項(xiàng)管理制度，制定新學(xué)期工作計(jì)劃。（2）教育工作各班級(jí)做好班干改選、調(diào)整工作，充分發(fā)揮其骨干作用，強(qiáng)化班級(jí)常規(guī)管理。積極開展形式多樣的主題活動(dòng)，寓教于樂，活動(dòng)育人。落實(shí)開展臨界生補(bǔ)缺補(bǔ)差工作，注重學(xué)法指導(dǎo)。二、期末考試基本情況及表彰（附表彰表）個(gè)別學(xué)生成績(jī)波動(dòng)很大，究其原因：（1）學(xué)習(xí)方法不科學(xué)；（2）學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題；（3）自信心嚴(yán)重不足，其中最突出的問題就是偏科嚴(yán)重（跛腳現(xiàn)象嚴(yán)重），要引起重視。高三這一年，就是撿起這些知識(shí)的一年，而且，即使你以前學(xué)得不是很好，你也有機(jī)會(huì)再迎頭趕上，因?yàn)檫@一年的學(xué)習(xí)，是你以前兩年學(xué)習(xí)的總和所比不了的，它是系統(tǒng)全面的，如果你以前的學(xué)習(xí)哪里有漏洞，這是最好的補(bǔ)救時(shí)機(jī)了。三、對(duì)家長(zhǎng)的建議與要求進(jìn)入高三，對(duì)于許多家長(zhǎng)來說，怎樣在這個(gè)時(shí)期內(nèi)配合孩子復(fù)習(xí)并不是一件輕松的事情。我真誠(chéng)的向在座的每一位家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)希望：1．家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。需要說明的是，“陪讀”不是僅限于這一種情況，其實(shí)在很多情況下“陪讀”都是必要的。學(xué)校的工作需要各位家長(zhǎng)的理解、關(guān)心、支持和配合。心靈具有很大的閉鎖性，不愿同他人交流，同時(shí)又埋怨父母不理解自己。到了高一，這種情況雖然有所改變，但對(duì)老師的依賴還是比較重。高二年級(jí)是銜接高一和高三之間過渡的一年，高一年級(jí)還是新生，對(duì)學(xué)校的各方面學(xué)習(xí)和工作都還在磨合期。高三的主要任務(wù)是復(fù)習(xí)，所有的新課在高二的時(shí)候基本上已經(jīng)結(jié)束，因此高二的學(xué)習(xí)質(zhì)量直接影響到高三的復(fù)習(xí)質(zhì)量，也就直接影響到高考的成績(jī)，其中的重要性不言而喻。這樣就會(huì)導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)上兩極分化日益明顯，偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，孤獨(dú)感和焦慮感較強(qiáng)。高二階段似乎熱情已經(jīng)淡去，既沒有高一時(shí)的雄心壯志，也沒有面臨高考的緊迫感，是一個(gè)容易出現(xiàn)動(dòng)蕩和茫然的時(shí)期。差距拉大。如學(xué)習(xí)上，有的學(xué)生開始失去信心。違紀(jì)現(xiàn)象增多。高二學(xué)生所要承受來自社會(huì)方方面面的壓力越來越多，他們非常需要理解和關(guān)心。但關(guān)系處理起來容易產(chǎn)生糾葛，導(dǎo)致精力投入很大影響學(xué)習(xí)，甚至成績(jī)會(huì)大幅下滑。我們不要僅僅把眼睛盯在成績(jī)上，放下你的面子和過渡的自謙，仔細(xì)發(fā)掘你的孩子的優(yōu)勢(shì)，別吝惜你的鼓勵(lì)與加油，始終站在孩子的背后無條件的支持孩子吧。關(guān)鍵不粗暴干涉，因人而異正確引導(dǎo)。努力為孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，盡可能在繁忙的工作中擠出時(shí)間來親自照料孩子，幫助孩子安排好休息飲食，保證每天有足夠的睡眠。人生最要緊的，不是你站在什么地方，而是朝什么方向走。學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞決定孩子們從書本和老師那里獲得多少東西。所以我們家長(zhǎng)一定要讓學(xué)生明白端正學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性，明白學(xué)習(xí)對(duì)他們?nèi)松?