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高二家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿[5篇]-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 晚上,一天十余節(jié)課,若是在初中,這是我們無(wú)法想象的。早自習(xí),校園里到處書(shū)聲朗朗。另外,在這次的月考中,我們以優(yōu)異的成績(jī)成為高二理科普奧班中的第一?!伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。因?yàn)檫@個(gè)目的,我從這個(gè)星期星期一開(kāi)始就在準(zhǔn)備發(fā)言稿和各種資料,幾經(jīng)修改,我無(wú)怨無(wú)悔,因?yàn)檫@是我的職業(yè)責(zé)任。首先,我先給大家介紹一下學(xué)校的一些基本情況。二、學(xué)校按教育部規(guī)定開(kāi)足所有課程,保證德智體美全面發(fā)展。有什么特殊情況也會(huì)及時(shí)得聯(lián)系你們家長(zhǎng)的。多找學(xué)生談心,多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況;細(xì),把學(xué)生的工作做細(xì),了解學(xué)生內(nèi)心深出的想法,采取相應(yīng)的措施,提高學(xué)生的成績(jī)。因?yàn)楦叨膶W(xué)生往往會(huì)有如下表現(xiàn):一、心理問(wèn)題增多。不少的學(xué)生則出現(xiàn)倦怠、厭學(xué)、焦慮等現(xiàn)象。三、偏科現(xiàn)象明顯。高二的學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)校的管理措施,不再像高一那樣畏懼紀(jì)律處罰,容易出現(xiàn)自由散漫,如遲到、上課講話、拖欠作業(yè)、上網(wǎng),等等。同學(xué)之間已經(jīng)熟悉,異性交往變得頻繁,高考的距離似乎還遠(yuǎn),學(xué)習(xí)目標(biāo)有些茫然,加之生理發(fā)育走向成熟,他們企盼獲得被珍惜、關(guān)愛(ài)的感覺(jué),向往浪漫的愛(ài)情,因而會(huì)模仿成人談戀愛(ài)。不按老師要求學(xué)習(xí),不服家長(zhǎng)管教。一、要重視品德修養(yǎng),要教育自己的子女做好如下幾個(gè)方面:第一,學(xué)會(huì)忍讓。去尊重你周圍的所有人,你才會(huì)贏得所有人的尊重,從而建立其良好的人際關(guān)系,一步一步走,向成功。有一位老師,她的孩子今年上小學(xué)五年級(jí),這位老師本來(lái)是教英語(yǔ)的,所以一直幫孩子輔導(dǎo)英語(yǔ),學(xué)習(xí)成績(jī)很好。有一天早上起來(lái)她媽媽忘記給他裝水了,結(jié)果這個(gè)孩子走出門了發(fā)現(xiàn)水壺沒(méi)裝水,又退回來(lái),狠狠地對(duì)他媽媽講:“都是你害的,害的我要遲到了!” 當(dāng)一個(gè)孩子懷著一份感恩心去學(xué)習(xí),懷著一份感恩心去生活、去報(bào)答父母的時(shí)候,他學(xué)習(xí)和生活的動(dòng)力,與你每天拿著鞭子催逼著,效果是絕對(duì)不一樣的。勤儉有助于磨煉人的意志,鍛煉人吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔的品格。二、要正確對(duì)待子女的成績(jī) 第一、成績(jī)要重視。要關(guān)心子女的成績(jī),要在乎子女的成績(jī),不要?jiǎng)硬粍?dòng)就講,出錢讓你讀完書(shū)就好了。再說(shuō)差一點(diǎn)的大學(xué)出來(lái)的學(xué)生并不是都不如重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生,差一點(diǎn)的大學(xué)的學(xué)生并不是不能考重點(diǎn)大學(xué)的研究生;藝術(shù)、體育特長(zhǎng)生并不是沒(méi)有前途,成功的途徑并不是只有讀大學(xué)、考研、考博一條路。只要有進(jìn)步,就應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì);即使退步,也要寬容,幫其分析原因,允許改正,給他機(jī)會(huì),有的甚至要安慰。要盡快明確目標(biāo),讓自己緊張起來(lái)。一是安全問(wèn)題:首先一個(gè)最大的問(wèn)題就是食品安全。我們是希望家長(zhǎng)能跟學(xué)生講道理,外賣隱患實(shí)在很大。我們一直在和食堂溝通,要求他們注意衛(wèi)生,提高質(zhì)量。最好不要騎電瓶車來(lái)接送孩子,更不要讓孩子自己騎電瓶車上下學(xué)。一是服飾和發(fā)型。最后也希望大家能多給予孩子一些關(guān)心,不要只顧著自己的事業(yè),有些父母很了不得的,子女卻不太有出息,就是因?yàn)閺男?duì)他們關(guān)心教育不夠。高二學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2親愛(ài)的老師、家長(zhǎng)和在座的學(xué)生們:大家下午好!我是高二班的家長(zhǎng)。因?yàn)槟憬裉斓呐?,你的孩子明天?huì)有收獲。只要孩子需要,不管有用沒(méi)用,有害沒(méi)用,都會(huì)一直遇到。第二;做孩子的好朋友高中生正處于叛逆期和發(fā)展期。第三;學(xué)會(huì)寬容孩子進(jìn)入高中的孩子正處于生理和心理的發(fā)展成熟階段,思想品德、人生觀、世界觀處于基本定型階段。多一點(diǎn)包容,少一點(diǎn)苛求;多笑笑,少點(diǎn)殘忍。人生的路標(biāo)在哪里?關(guān)鍵在于家長(zhǎng)平時(shí)的引導(dǎo)和教育。我們懶于不讀書(shū)看報(bào),卻希望孩子好好學(xué)習(xí)。如果能引起大家的共鳴,我會(huì)感到非常榮幸。對(duì)高三的大哥哥大姐姐們表達(dá)深深地祝福和美好的祝愿。在這三年里,你們不僅在知識(shí)的海洋里不知疲倦地遨游,你們也抓住各種機(jī)會(huì)鍛煉自己,磨練意志,提高修養(yǎng)。教室、操場(chǎng),每一處都是你們學(xué)習(xí)的地點(diǎn)。此時(shí)此刻,即將邁入高三的我們心情是復(fù)雜的,是激動(dòng)的。我們深知“青春是不耐久藏的珍寶”。作為高二年級(jí)的學(xué)生,我們高中的旅途已經(jīng)走過(guò)了三分之二,回望身后那一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的足跡,我們不得不感嘆歲月如梭,我們不應(yīng)該總認(rèn)為時(shí)間還早,高考還遠(yuǎn)。我們深信,沒(méi)有天才、蠢才,只有懶漢。讓我們一起守望著高三的哥哥姐姐們?cè)诟呖贾忻摲f而出、勇奪桂冠。一定會(huì)為六中的xx篆刻一段又一段美好!沉淀一個(gè)又一個(gè)希望。一、希望與困難并存,機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在。所謂“進(jìn)可攻”是指獲得省級(jí)一定獎(jiǎng)次的同學(xué)可獲得部分高校自主招生考試資格,在自主招生中可加分;所謂“退可守”是指即使沒(méi)有獲獎(jiǎng),由于這些科目特別是數(shù)理化是高考和自主筆試的核心科目,因此通過(guò)競(jìng)賽級(jí)訓(xùn)練使學(xué)生“高人一等”,不存在“白費(fèi)勁”問(wèn)題。本學(xué)期是高二年級(jí)的第一學(xué)期,雖然現(xiàn)在是高二,但我們一直用“準(zhǔn)高三”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求師生。年級(jí)組不定期召開(kāi)班主任會(huì)議,具體布置和交流學(xué)生教育工作的各個(gè)環(huán)節(jié)或要求,對(duì)近時(shí)段存在的問(wèn)題有針對(duì)性地提出探討、分析,對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)的突出問(wèn)題進(jìn)行交流、協(xié)調(diào)和處理。年級(jí)組周一下午第三、四節(jié)課組織學(xué)科的統(tǒng)一測(cè)驗(yàn);針對(duì)課時(shí)緊、文理分科以后有些學(xué)生在高考學(xué)科存在基礎(chǔ)薄弱現(xiàn)象,年級(jí)組統(tǒng)一組織學(xué)生每周三個(gè)下午第四節(jié)課進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差;為了讓學(xué)有余力的學(xué)生能“吃得飽,學(xué)得好”,在周末我們依然開(kāi)設(shè)了數(shù)理化生競(jìng)賽輔導(dǎo)班;為了擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)視野,加強(qiáng)素質(zhì)教育,學(xué)校每周五下午三、四節(jié)課開(kāi)設(shè)了二十門校本課程,為加強(qiáng)跨班管理,年級(jí)組給每門校本課程班配備了臨時(shí)班主任,負(fù)責(zé)考勤和監(jiān)督。我們就是要學(xué)生懂得,在高中三年的學(xué)習(xí)生活過(guò)程中,要以自己平時(shí)奠定的無(wú)可爭(zhēng)辯的成績(jī)?nèi)甑酶呷A段理所當(dāng)然的機(jī)會(huì)和成功。但為了學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng),我們沒(méi)有哪一位老師叫過(guò)苦,喊過(guò)累。我們發(fā)現(xiàn)在孩子們身上仍然存在一些問(wèn)題,希望能引起我們家長(zhǎng)的重視:1.自信心嚴(yán)重不足學(xué)生對(duì)自己能否考上大學(xué)心中沒(méi)底,好些學(xué)生認(rèn)為以前成績(jī)不好,基礎(chǔ)差,考大學(xué)沒(méi)有希望。對(duì)課堂知識(shí)、課堂時(shí)間不夠重視,反而將重點(diǎn)放在課外資料上,將成績(jī)提高的希望寄托在課外家教輔導(dǎo)上。不少學(xué)生仍然以自我為中心,在家庭生活、學(xué)校生活中存在以偏概全、絕對(duì)化、糟糕至極等不合理信念,與老師、同學(xué)、家長(zhǎng)不能正常相處,自我封閉,情緒時(shí)好時(shí)壞,有的還存在心理和思維不正常現(xiàn)象。二、形勢(shì)依然嚴(yán)峻,應(yīng)有清醒認(rèn)識(shí)。下學(xué)期的六月份進(jìn)行的六門學(xué)業(yè)水平考試,事關(guān)學(xué)生的畢業(yè)身份、高考資格,其結(jié)果直接與高考相關(guān)聯(lián);其次,隨著高考時(shí)間的提前,高二要提前介入部分高三內(nèi)容,以便給高三留出足夠的復(fù)習(xí)時(shí)間,這樣一來(lái),從教學(xué)內(nèi)容到作業(yè)、考試,都將滲透高考的要求,因此,對(duì)我們的學(xué)生而言,掌握好相關(guān)知識(shí),養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就意味著高考成功了一半,所以,抓好高二第一學(xué)期的工作,意義極為深遠(yuǎn)。目前學(xué)生首先要全力以赴集中精力認(rèn)真的上好每一節(jié)課,完成每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的相關(guān)作業(yè),打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要的。能否認(rèn)真總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),能否充分認(rèn)識(shí)到高二的重要性,能否有一個(gè)健康積極向上的心態(tài),能否真正的努力和奮斗,成為高二這一年甚至今后高考成敗的決定因素。但是,我們沒(méi)有必要造成太大的心理負(fù)擔(dān),特別是我們學(xué)生家長(zhǎng),因?yàn)槲覀兊囊慌e一動(dòng)都會(huì)潛移默化的傳遞給孩子。第二,相信孩子,鼓勵(lì)孩子,做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾。有的孩子比較懂事,知道努力學(xué)習(xí),但由于狀態(tài)問(wèn)題,造成成績(jī)退步,這時(shí),如果家長(zhǎng)批評(píng)幾句,反而會(huì)促使孩子放下包袱,投入到緊張的學(xué)習(xí)中。對(duì)孩子應(yīng)該嚴(yán)格要求,不能用成人的眼光來(lái)看孩子的學(xué)習(xí)生活,不要只把孩子的培養(yǎng)完全推給學(xué)校老師。俗話說(shuō):“沒(méi)有吃不了的苦,只有享不完?!?,要對(duì)孩子做好吃苦教育、拼搏教育。要學(xué)會(huì)欣賞,要善于發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)。要幫助孩子樹(shù)立自信,強(qiáng)化自信。有時(shí)老師真的是照顧不過(guò)來(lái),我們不僅自己要經(jīng)常和老師聯(lián)系,而且也要讓孩子主動(dòng)找老師,通過(guò)及時(shí)的溝通,反饋,才能摸清孩子們的真實(shí)脈搏,才能對(duì)癥下藥,才能讓孩子得到提高,不斷進(jìn)步。況且,根據(jù)學(xué)校多年的實(shí)踐證明,孩子擔(dān)任班干部后,因?yàn)榕c老師接觸得多,交流得多,不僅不會(huì)影響學(xué)習(xí),反而會(huì)促進(jìn)學(xué)習(xí)的提高,同時(shí)也鍛煉了孩子的能力,提高了素質(zhì)。首先,我很榮幸能成為高二(8)班班長(zhǎng)在這里發(fā)言,并代表全體高二同學(xué)對(duì)各位長(zhǎng)輩能在百忙之中前來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),表示衷心的感謝和熱烈的歡迎,謝謝你們對(duì)我們這些孩子的關(guān)心!和大多數(shù)同學(xué)一樣,xx年的夏季,我來(lái)到了這所美麗的學(xué)校里學(xué)習(xí)。無(wú)論是儀表還是統(tǒng)一穿校服,都還只是外在的改變,但思想統(tǒng)一和進(jìn)步了,我們的行為和一些不良習(xí)慣也就能得到有力的遏止。我們漸漸的開(kāi)始適應(yīng)它。這樣優(yōu)異的成績(jī),與老師的培養(yǎng),同學(xué)們的投入有關(guān),更與在座的各位家長(zhǎng)的辛勤付出,密不可分。”我們相信明年,我們會(huì)無(wú)悔于高中,無(wú)悔于自己的付出。愛(ài)是什么?愛(ài)是理解,是寬容,是呵護(hù);是尊重,是勸慰;愛(ài)是嘮叨,是責(zé)怪、是巴掌。人世間最偉大,最無(wú)私的愛(ài),是父母對(duì)子女的愛(ài),是老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。我們還愛(ài)老師,“春蠶到死絲方盡,蠟矩成灰淚始干”。我忽略了當(dāng)歲月無(wú)聲溜走時(shí)在您的面龐留下的痕跡,自然也會(huì)有許多無(wú)價(jià)的智慧和經(jīng)驗(yàn)在您的心田積淀。您那深陷的皺紋是那樣的狹長(zhǎng)和深遠(yuǎn),一直綿延到我的心中,我們的心便會(huì)為之一震,然后抬頭挺胸,繼續(xù)前行。在以后的日子里,我們定會(huì)確立明確的目標(biāo),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,繼續(xù)保持踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),夯實(shí)基礎(chǔ),提高能力;同時(shí)鍛煉身體,強(qiáng)健體魄。讓我們共同營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,為明天的驕傲而努力吧!作為一個(gè)班長(zhǎng),我慶興自己能夠平和地去對(duì)待每一個(gè)同學(xué),我會(huì)原諒每一個(gè)人,因?yàn)槲艺J(rèn)為人無(wú)完人,孰能無(wú)過(guò)。所以就需要有人去督促他們,去幫助他們,使他們改變這些習(xí)慣。他們從未嚴(yán)厲地斥責(zé)我,他們很少?gòu)?qiáng)迫我去學(xué)習(xí)。曾經(jīng)的嬉笑歡鬧,青春激蕩都已經(jīng)在學(xué)習(xí)的緊張和充實(shí)中收斂。我認(rèn)為我們每一個(gè)學(xué)生其實(shí)都有三個(gè)身份:人,學(xué)生,子女。同時(shí)我認(rèn)為,一個(gè)人能常懷有感恩之心,也是人生幸福的源泉,這是我進(jìn)入寶中來(lái)最大的感受。但究竟該怎么學(xué)習(xí)呢?考前臨時(shí)抱佛腳固然有用,但我認(rèn)為更重要的是功在平時(shí),要上好每一節(jié)課。言:上課要跟著老師說(shuō),這樣就不容易走神,大聲說(shuō)還能有肋于我們記憶;恒:就是堅(jiān)持不懈,持之以恒。比如,在數(shù)學(xué)測(cè)試中,有些同學(xué)會(huì)因?yàn)樽约旱拇中膩G失一些本不應(yīng)當(dāng)丟去的分?jǐn)?shù)。對(duì)于一名高中生,很容易處理不好這種壓力。有了良好的人際關(guān)系,便會(huì)有良好的心境。高二學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿8尊敬的家長(zhǎng):晚上好!首先感謝各位的光臨。這次家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間開(kāi)得遲一點(diǎn),原因是期中考試后,剛好碰上迎接廣東省教學(xué)水平評(píng)估這件大事。但是通過(guò)學(xué)校的重視、級(jí)長(zhǎng)、班主任、科任老師的共同努力,加上學(xué)生逐漸由自由走向自覺(jué),在期中考試前期,已經(jīng)有相當(dāng)?shù)母挠^。離高一時(shí)的沖動(dòng)遠(yuǎn)了點(diǎn),離高三沖刺前奮力也遠(yuǎn)了點(diǎn)。同時(shí),家長(zhǎng)也必須明白這個(gè)規(guī)律,在教育上跟上學(xué)校的節(jié)拍,互相配合,齊抓共管,才會(huì)出成效。人總是要提醒和教育的。一、必須堅(jiān)持不懈地貫徹當(dāng)初選擇讀高中時(shí)給孩子制訂的三年高中畢業(yè)的考試目標(biāo),不因?yàn)樗趯W(xué)校有退步而降低對(duì)孩子的要求。不要讓孩子覺(jué)得自己是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。普通高中和職中不同。至于考上什么樣的大學(xué),那也許是不可強(qiáng)求的,要看孩子的基礎(chǔ)和資質(zhì)。所以我們才會(huì)有“低進(jìn)高出,好進(jìn)優(yōu)出”的承諾。孩子要的是自信,家長(zhǎng)給予的是他信。關(guān)心身體、交往、情緒。不要漠視孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)成績(jī)。是家長(zhǎng)的錯(cuò)。家教是個(gè)別教育的最好形式。自重者增值,自輕者貶值。手機(jī)只能用來(lái)做鬧鐘和聯(lián)系親友。我當(dāng)然是無(wú)限的希望:所有的教師都是春風(fēng)滿面,和顏悅色,愛(ài)心四溢,學(xué)生在家里挨了罵,受了委屈,然后跑到學(xué)校來(lái),趴在老師的懷里哭一場(chǎng),讓老師的柔情把鋼鐵也化成繞指柔……可是這里的前提是,孩子是在家里被嚴(yán)格要求了,而不是被寵壞了的呀!這樣的角色老師一百二十個(gè)愿意做啊!這樣的教育一百二十分有效啊!可是,我們現(xiàn)在的老師,面對(duì)著許多在家里被寵壞慣壞的孩子,受氣、受委屈、整天提心吊膽、傷透了腦筋和細(xì)胞!我真的很希望達(dá)成“家嚴(yán)師慈”的教育互助關(guān)系。屬于品德問(wèn)題,原則問(wèn)題,屢教不改,可以嚴(yán)。高二學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿9各位叔叔、阿姨,上午好??墒俏野嗤瑢W(xué)都很懂事,學(xué)習(xí)上互相支持,生活上互相幫助,可謂是一個(gè)十分優(yōu)異的班級(jí)。愛(ài)是什么?愛(ài)是理解,是寬容,是呵護(hù);是尊重,是勸慰;愛(ài)是嘮叨,是責(zé)怪、是巴掌。人世間最偉大,最無(wú)私的愛(ài),是父母對(duì)子女的愛(ài),是老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。我們還愛(ài)老師,“春蠶到死絲方盡,蠟矩成灰淚始干”。您那深陷的皺紋是那樣的狹長(zhǎng)和深遠(yuǎn),一直綿延到我的心中,我們的心便會(huì)為之一震,然后抬頭挺胸,繼續(xù)前行。同時(shí)鍛煉身體,強(qiáng)健體魄。我們一定會(huì)為愛(ài)拼搏!高二學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿10尊敬的各位到會(huì)家長(zhǎng):晚上好!我是周佳,今天我代表全班同學(xué)在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言,我發(fā)言的題目是《您的關(guān)愛(ài),我們的成長(zhǎng)》,我要講的主題是有關(guān)和家長(zhǎng)溝通的問(wèn)題。作為一名高中生,我們覺(jué)得自己的自主意識(shí)增強(qiáng)了,有成人感,要求從父母的保護(hù)下獨(dú)立出來(lái),我們更重視伙伴關(guān)系,最看重朋友和集體對(duì)自己的評(píng)價(jià)而非父母的意見(jiàn),很多時(shí)候我們更愿意向朋友敞開(kāi)心扉,而對(duì)家長(zhǎng)會(huì)有“閉鎖”傾向。其次是自己與父母沒(méi)有多少溝通的話題,父母與孩子之間少有共同語(yǔ)言,很難交流,表面看起來(lái)很平靜,其實(shí)都有內(nèi)心焦慮,這或許源自于父母的工作壓力和孩子的學(xué)習(xí)壓力。定期和孩子進(jìn)行深入交談,交談時(shí)要避免訓(xùn)斥的語(yǔ)氣。多跟老師交流,隨時(shí)關(guān)注孩子的變化。在孩子的成長(zhǎng)階段,除了父母和老師,朋友對(duì)他的影響是最大的了。孩子的成績(jī)下降的時(shí)候,一般自己已經(jīng)很傷心痛苦,甚至灰心了。身體力行,為孩子做表率。目前我班的課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)氣氛已贏得了任課老師們的一致贊賞。今天,我們和老師坐在一起談?wù)搩和逃W鳛橐粋€(gè)家長(zhǎng),我并沒(méi)有起到很大的作用,可能我對(duì)孩子的關(guān)注比一般的家長(zhǎng)要少。在家里,在不影響學(xué)習(xí)的情況下,她要盡自己所能,做好自己的事。別讓她依賴父母。最后,希望孩子們?cè)诶蠋煹慕逃氯〉酶玫某煽?jī)。僅是對(duì)視了一眼,她便捕捉到我眼里游蕩的悲凄。真的非常感謝身邊的您們。學(xué)習(xí)上,你們好心并且耐心地教我做題,哪怕是簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的問(wèn)題,你們都不曾嫌我迷糊;生活上,你們給予我無(wú)限的熱情,無(wú)論是清晨的明媚笑容,還是夜晚的輕聲問(wèn)候,都讓我沉醉其中、感動(dòng)不已。我始終記得您在受到無(wú)來(lái)由頂撞時(shí)抑制怒火的不言語(yǔ),我始終記得您在背負(fù)莫須有黑鍋時(shí)坦露的笑顏,我始終記得鬧情緒時(shí)您焦急問(wèn)詢的神情我該以怎樣的方式去表述對(duì)您的感激呀,我們這些小世界,種類繁多,軌跡不定,帶著火星擦肩甚至迎面相撞是無(wú)法規(guī)避的,可我們的老師,尤其是我們的班主任朱老師會(huì)給予我們足夠多的時(shí)間去沖破迷霧,重整旗鼓,揚(yáng)帆起航。師恩如山,無(wú)法丈量,養(yǎng)育之情,闊比天海,我傾盡一生也無(wú)法報(bào)答。臨行密密縫,意恐遲遲
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