【摘要】兩位數加整十數教學目標1.使同學們經歷兩位數加整十數計算方法的探究過程,能正確地進行計算。,能用所學知識解決一些簡單的實際問題,增強數學意識。20本16本.考考你,相信你是最棒的!說一說你是怎么想的?30+25=()先算(),再算(
2024-12-13 00:16
【摘要】數學廣東華南碧桂園學校南春旺兩位數減一位數、整十數退出兩位數減一位數、整十數?復習?新課?小結?鞏固游戲紅隊藍隊26-6=()50+40=()7+60=()40+8=()70-=()+34=()32+7=()
2024-11-06 12:05
【摘要】兩位數加一位數和整十數(練習課)梅溪中心小學:謝海波練習十一?1、53+4=62+7=5+31=86+2=4+72=44+3=2、53+20=50+31=72+2
2024-11-07 02:23
【摘要】兩位數加整十數、一位數教學目標:知識技能目標:讓學生經歷探索兩位數加整十數、兩位數加一位數(不進位)算法的過程,理解幾個十和幾個十相加、幾個一和幾個一相加,從而能掌握口算兩位數加整十數、一位數的方法。思維發(fā)展目標:弄清計算兩位數加整十數和兩位數加一位數的區(qū)別發(fā)展學生的思考力。情感態(tài)度目標:發(fā)展解決簡單的實際問題的能力和合作交往的能力。
2024-12-09 05:07
【摘要】蘇教版一年級數學下冊教學目標1.使同學們經歷探索兩位數加整十數﹑兩位數加一位數(不進位)的計算方法的過程,掌握這些加法的口算方法。2.體驗數學與生活的密切聯系,在解決問題的過程中培養(yǎng)數學意識,發(fā)展數學思維。填空:1.3個十是();2.45里有()個十和()個一;3.()個十和(
2024-12-11 07:18
【摘要】蘇教版一年級數學下冊教學目標1.讓同學們經歷探索兩位數加整十數﹑兩位數加一位數(不進位)的計算方法的過程,掌握這些加法的口算方法。2.體驗數學與生活的密切聯系,在解決問題的過程中培養(yǎng)數學意識,發(fā)展數學思維。3.培養(yǎng)學習數學的興趣﹑初步的自主探究意識﹑主動合作意識和不怕困難的精神。45座30座3座和
2024-11-24 16:20
【摘要】兩位數加一位數(進位)蘇教版一年級數學下冊教學目標題的過程,探索兩位數加一位數(進位加)的計算方法。、動手操作能力、合作交流能力以及解決問題的能力。24+6=先算□+□=□再算□+□=□46102010303024+9=
2024-12-13 18:08
【摘要】第一篇:兩位數加一位數整十數教學設計 兩位數加一位數、整十數(不進位) 望江縣第四小學陳美姣教學目標: 1、知識與技能:使學生在理解算理的基礎上掌握兩位數加一位數、整十數(不進位)加法的口算方法...
2024-10-25 05:33
【摘要】(人教新課標)一年級數學下冊兩位數加一位數和整十數《不進位》及答案一、判斷題①30比50小20,也就是50比30大20()②10+3040()二、在○里填上>,<或=。22+60○2880?30○6028+60○80三、填空四、文字敘述題(1)一個加
2024-12-03 04:50
【摘要】授課人:陳慶多※口算※5-2=9-3=7-6=80-40=30+3=70-30=60-20=50+8=20+5=40+7=8-4=6-5=
2025-07-26 12:39
【摘要】兩位數減一位數和整十數教學目標:通過觀察、操作和自主探索,掌握兩位數減一位數的和整十數的計算方法。:通過擺擺、算一算待方法,初步學會數學的角度提現問題、理解題、解決問題,體驗問題,體驗解決問題策略的多樣性,培養(yǎng)同學們自主探究的能力。、態(tài)度、價值觀:通過情境創(chuàng)設,實際的操作,體驗數學和實際生活的聯系。體驗獨立探究的成就感以及合作學
2024-12-13 12:39
【摘要】小學數學第二冊兩位數加一位數(進位)復習1.8+6=7+9=8+4=+15=16+50=+(7+5)=30+(5+5)=141612356632
2024-12-13 17:50
【摘要】兩位數減一位數和整十數練習教學內容:教科書練習十二9-13題教學目標:;、迅速地口算兩位數減一位數的退位減法;同學們認真審題、正確計算的良好習慣。教學重點和難點:。。教學準備:掛圖教學過程:一、口算練習口算:35-546-929-8
2024-12-11 07:03
【摘要】 《兩位數加一位數和整十數不進位》說課稿 《兩位數加一位數和整十數不進位》說課稿1 【說教材】 (一)教材分析: 兩位數加一位數和整十數(不進位加法)是人教版義務教育課程標準實驗教科書...
2024-12-06 00:41
【摘要】第一篇:一年級下冊數學《兩位數加一位數、整十數(不進位)》教案 一年級下冊數學《兩位數加一位數、整十數(不 進位)》教案 教學目標: 使學生在理解算理的基礎上掌握兩位數加一位數、整十數(不進位...
2024-11-01 22:00