【摘要】設計者：盧海英公主嶺市八屋中心校上海的東方明珠塔高四百六十八米，是一座亞洲第一、世界第三的廣播電視塔。珠穆朗瑪峰是世界第一高峰，海拔八千八百四十八米。南京長江大橋公路橋長四千五百八十九米，
2024-11-23 13:10
【摘要】人教版小學數學二年級下冊第七單元 萬以內數的認識 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是...
2025-10-14 05:14
【摘要】人教新課標二年級數學下冊教學目標：使大家體驗調查和收集、整理數據的過程，會用簡單的方法收集和整理數據。：大家能填寫比較簡單的復式統(tǒng)計表，能根據統(tǒng)計表中的數據提出并回答簡單的問題。、態(tài)度與價值觀：通過對周圍現實生活有關事例的調查，激發(fā)同學們的學習興趣，培養(yǎng)大家的實踐能力和參與意識。14158人數31及31千
2024-12-13 00:08
【摘要】千以內數的認識與表達滬教版二年級數學下冊學習目標：1.學會用千數圖表示千以內的數和千。2.掌握數的多種表達方式。讀出這些數并說數的組成40由4個十組成讀出這些數并說數的組成44由4個十4個一組成讀出這些數并說數的組成50由5個十組成讀出這些數并說數的組成100由10個十或10
2024-12-11 09:30
【摘要】第一篇：小學數學二年級下冊說課稿1000以內數的認識 小學數學二年級下冊說課稿1000以內數的認識》 教學內容:人教版《義務教育課程標準實驗教科書數學二年級下冊》第68～69頁的內容，本文轉自[教...
2025-10-26 22:38
【摘要】。個位上，第二次抽到的放在十位上，第三次??四位數大，那一隊就贏。,本輪比賽結束。
2024-12-11 06:11
【摘要】人教新課標二年級數學上冊學習目標：1.使同學們初步認識倍。2.理解倍的含義，并能熟練應用。填空（）×4=122×（）=6（）×5=10（）×2=123×（）=18（）
2024-12-13 16:53
【摘要】人教新課標二年級數學上冊學習目標：1.使同學們初步認識乘法，知道乘法算式各部分的名稱。2.能夠用乘法解題。蘋果10千克蘋果10千克蘋果10千克蘋果10千克蘋果10千克蘋果10千克3個2用加法算：2+2+2=62個33+3=6這兩個加法算式有什么特點？加數
2024-12-13 10:50
【摘要】蘇教版二年級數學下冊在○里填上“＞”、“＜”、或“=”。61○5645○47100○989○19＞＜＞說說你是怎樣比較的？兩位數比大小“數位多，數就大；數位同，比高位，高位大，數就大；高位同，比下去……”＜家電超市2530元980元
2024-12-11 06:12
【摘要】第一行第二行觀眾有5人跳舞的有7人籃球：排球：20個排球的個數是籃球的幾倍？5個20÷5=42只老虎10只熊貓42只猴子3只鸚鵡12只大象6只兔子(1)(2)圖(1)是圖(2)的()倍。(1)(2
2024-12-13 00:09
【摘要】1000以內數的認識教學目標知識與技能目標：使學生經歷1000以內數的數數過程，能正確數、認、讀、寫1000以內的數，理解更大的數的組成，進而發(fā)現“十”、“百”、“千”等相鄰的計數單位之間的十進關系。數學思考：把兩個例題結合到一節(jié)課當中，有很大的難度，因為常態(tài)的教學只能解決一個例題的教學內容?，F在借助信息技術的教學手法希望能達到多容量、多
2024-12-13 00:48
【摘要】1000以內數的認識教學目標：：結合具體情境，認識計數單位千，知道1千是多少，初步感知一千以內數的大小。：能認、讀、寫千以內的數，知道這些數是由幾個百、幾個十和幾個一組成的。能夠恰當地描述1000以內的數的大小。、態(tài)度與價值觀：能在實際數數的過程中感受更大的計數單位和數位產生的必要性和必然性；能說出千以內的數位名稱。知道各數位上的數所表示
【摘要】1000以內數的認識教學目標：，培養(yǎng)學生的數感?！扒А?，了解每相鄰兩個計數單位之間的十進制關系。并在數數中加深對十進制關系的理解。，了解數的組成，加深對數的概念的的理解。教學重點：掌握三位的讀寫方法。教學難點：計數、每個十個小方二塊、教學掛圖。教學過程：一、復習導入：最大的一位數是幾？最小的兩位
【摘要】1000以內數的認識教學內容：人教版數學課本第68例1及相應的練習。教學目標：1.通過生動有趣的活動，引導學生經歷數概念的形成過程，培養(yǎng)和發(fā)展數感。2.結合具體情境，認識計數單位“千”，并掌握數數方法，掌握10個一百是一千。3.初步認識數學與人類生活的密切聯系，體驗數學活動的成功與快樂。教學重、難
【摘要】1000以內數的認識教學內容：人教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》二年級下冊68－69頁1000以內數的認識。設計說明：“1000以內數的認識”是人教版二年級下冊第五單元萬以內數的認識中的教學內容，在此之前學生已經認識“20以內的數和100以內的數”，本節(jié)課“認識“1000以內的數”是對學生來說是認數的一次拓展，從“百”擴展
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