【正文】 伍始終保持奇數(shù)人數(shù)。成語接龍：這個游戲的名字只是用來迷惑大家，而并不是真的要接龍。有時效果會意想不到的搞笑。傳呼啦圈：這個游戲要較大的場地和較多人參加，恐怕也不是特別適合?！?—正話反說：選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語。兩人一組，一男一女背靠背夾住一只氣球在起點向終點跑，終點還要放一個椅子，到了終點后要把氣球放到椅子上然后坐爆，再返回起點繼續(xù)夾氣球。金雞獨立：這回可是真的成語接龍了。每兩人一組，最好是一男—5—一女，讓女士唱歌，必須唱主持人提出特定要求的歌，比如歌詞中要帶動物的、“春”字的等等，在女士唱歌的同時，她的搭檔要根據(jù)歌詞舞蹈。（報子）三人抱成團規(guī)則：每次參與活動為10人，在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團”，參與者在最短的時間內(nèi)找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰！主持人可按實際情況喊口令！動作接龍規(guī)則：由兩人上場比試，由一方先做一個動作，對手跟著做，—6—再加上自己的一個新動作，以次類推！接不上，忘記者出局！椅上功夫概要：在一張椅子上站最多人的游戲方法：各組互相商量要如何才能站上最多的人。方法：全員分成數(shù)隊。挑戰(zhàn)數(shù)數(shù)字這是個簡單的游戲，但又是絕對具有挑戰(zhàn)的游戲。比如，開始按順時針方向數(shù)到6以后，數(shù)7的人拍一下巴掌，然后按逆時針方向數(shù)8，當(dāng)數(shù)到14的時候，拍一下巴掌，方向又變?yōu)轫槙r針，如此類推，直到數(shù)到50。2名游戲者輪流提問，對方只能以“是”或“不是”作答。團隊合作游戲方案活動目的：學(xué)習(xí)凝聚團隊共識的方法；厘清個人目標(biāo)、定位團隊目標(biāo)。最后再試試十四五人一同站起來，那難度就會較高了。要求是皮球只能傳給沒有接過球的人。記下時間?！?1—第三篇：素質(zhì)拓展游戲1一、接力模仿秀 游戲規(guī)則： 1．首先大家坐在一起圍成扇形，主持人站在扇形正前方 2．由主持人宣布來臺上 10 位自愿者，為 A、B、C……J，統(tǒng)一面向觀眾，此時，主持人拿一紙牌上面寫“monkey”，讓觀眾看見，志愿者不能看，然后紙牌隱藏，將志愿者統(tǒng)一左轉(zhuǎn)，主持人將紙牌給 A 看，B 以后不能看，然后讓 A 以不能說 話的肢體語言描述給 B,C 不能看，然后 B 再描述給 C，以此類推，最后由 J 看到 的 I 的描述，告訴大家她所想到的事物。三、羅卜蹲 將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數(shù)字命名，任意指定一堆蘿卜開始統(tǒng)一下蹲，同時還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動作，目標(biāo)要一致，依此類推但不能馬上回指。紅蘿卜們馬上要開始蹲且口 中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個但不能是白蘿卜。準(zhǔn)備：事先標(biāo)出運動場的邊界線。然后他的手就和捕捉者的手 綁在一起，成為一個新捕手，繼續(xù)捕捉其他隊員。如果他倆 接觸到別人，對方的手也會被粘過來。從口袋中拿出網(wǎng)球扔給一個隊員，告訴他們此球 已經(jīng)攜帶了病毒，并將傳染給他們(不過，你已經(jīng)對此病毒有免疫力而未被感染)。2．各組搭檔要雙腳并齊，面對面站立，距一臂之隔。未移動的一方將3積一分。變通： 1．要求隊員不能快速推對方。培訓(xùn)目的:引人發(fā)笑。4．在每個志愿者的鼻尖上放一枚小硬幣。7．一些隊員成功完成動作后，讓他們平躺在地上圍成一個圓，頭朝圓心(最好頭 挨著頭)，看誰最先把硬幣弄下來。不同在于：男式的向上跳起時左右腳前后分開，雙手自然前后擺，同時嘴里要發(fā)出“呦吼”的聲音；女式的向上跳起時左右小腿要向兩旁分開，雙手食指和中指在胸前做“V的姿勢，同時嘴里要發(fā)出”耶”的聲音。介紹完懲罰措施，我就來說說那些小游戲吧。圈中還有一人，他是講述故事場景的人。移動錯誤或未搶到位置的人就要受罰，做講述故事場景的人。首先一行人圍成一圈，左轉(zhuǎn)。此人說大風(fēng)吹，眾人問“吹什么”，此人回答吹一樣?xùn)|西，滿足該東西的人就必須交換位置，不得和兩邊的人交換位置，此人參與搶位置的過程，未搶到位置的人站在中間繼續(xù)說。兩隊人分別出一種動物，如果構(gòu)成被吃的關(guān)系，則被吃的那隊就輸了。同舟共濟。人數(shù)： 9—20人?！?個空網(wǎng)球筒。2．讓隊員們能夠自然地進行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩感。把滾軸裝在膠合板的四個角上，一個小滑車就做好了。3．把準(zhǔn)備好的空網(wǎng)球筒放在圓心處。只能利用小滑車來撞倒這個網(wǎng)球筒。”7．隨意選一名隊員，讓他走到圓心，把騎手和小滑車一起拉到自己原來所站的位置上，然后瞄準(zhǔn)網(wǎng)球筒的方向，把騎手和小滑車一起推出去。騎手從小滑車上摔下來的概率比較小。這樣，隨著游戲的進行，圓圈會越來越大，推車手們?nèi)俚母怕室搽S之增大?！飪煞N顏色的蒙眼布。2．促進溝通與交流。場地兩端的邊線代表球門。注意，要求每個小組的總?cè)藬?shù)為偶數(shù)。把黃色的蒙眼布發(fā)給黃隊，綠色的蒙眼布發(fā)給綠隊。每對搭檔中，只有被蒙上眼睛的隊員才可以踢球，他的搭檔負責(zé)告訴他向什么方向走、做什么。負責(zé)指揮的隊員不允許碰自己的同伴，只能通過語言表達指令。不允許把球踢向空中，在任何時候，球都是在地面上滾動。比賽一共進行l(wèi)O分鐘，中間休息，交換場地。用兩個球意味著比賽中每個隊一個球，各自為多得分而奮斗。2．在參加人數(shù)較多的情況下，可以考慮用3～4個球。目的：1．驅(qū)除午飯后或早起后的困倦，使大家活躍起來。3．5分鐘后，讓各個小組依次展示自己設(shè)計的人工機器。你可以事先在紙上寫出需要設(shè)計的機器的名稱，比如香腸加工機、大鐘、自行車、計算器、打字機、咖啡過濾器、混凝土加工機等，讓不同的小組按紙上規(guī)定的名稱設(shè)計機器。（看哪個小組組長介紹得生動有特色，能讓大家都記住他們的組員）游戲意義：讓大家對彼此有一份最基本的了解?！按箫L(fēng)吹，吹大風(fēng)”游戲規(guī)則：現(xiàn)場所有同學(xué)手牽手圍成一個大圈，主持人站在圈內(nèi)開始喊口令：“大風(fēng)吹，吹大風(fēng)，吹穿白色衣服的??”，其他同學(xué)圍著主持人轉(zhuǎn)動，一旦聽到吹什么樣的人，這些人就得立馬反應(yīng)過來，然后進行位置互換。緊接著就是要想盡一切辦法恢復(fù)到正常的牽手狀態(tài)。（快的一組即為勝者，落后的依舊要給予懲罰）游戲意義：、“有錯你就說”游戲規(guī)則：現(xiàn)場所有同學(xué)分兩組，并排站成兩列，用手搭前者的后肩。各對選手站到報紙上，主持人計時，數(shù)10下，堅持不住者淘汰。然后由主持宣布讓大伙閉眼，并按照指示對白紙進行對折，然后進行撕角。（被抓者視為失敗者，需要受到一定的懲罰，需要表演節(jié)目）游戲意義：人是需要幫助的，每個人都不可能一個單獨地生存下去。由10名男生負責(zé)兩兩對接，形成一張手網(wǎng)?？紤]到該游戲具有一定的危險性，作為主持人需多次并重點強調(diào)一些細節(jié)。要想在激烈競爭的環(huán)境中取得更多的機會，發(fā)揮團隊的創(chuàng)造力和協(xié)作力、注重團隊精神是非常重要的。b、主持人講解游戲規(guī)則，選手須將主持人所念詞句依照順序反向大聲念出，如主持人出題“江河日下”選手念“下日河江”，主持人出題“說曹操，曹操到”選手念“到操曹，操曹說”等等，反應(yīng)遲鈍或念錯者直接罰下。規(guī)則：a、主持人從每組學(xué)員中各請一對男女選手上臺相互面對面并排而立，拿出事先準(zhǔn)備好的充足氣的氣球。：就是三個人并排站，綁住兩人相鄰的腿，那么三個人就變成了兩條腿。立于隊伍的兩端。（懲罰方式 卡通