那一個(gè)令我敬佩的人-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 一片狼藉。這時(shí)，我再次望向那位清潔工，只見(jiàn)他的臉上洋溢著快樂(lè)而又自豪的微笑。國(guó)慶節(jié)期間，我們一家三口去上海參觀世博會(huì)?！罢?qǐng)問(wèn)，去印度館應(yīng)該怎么走？”爸爸找到一位帥氣的志愿者哥哥問(wèn)道。兩人互相考問(wèn)哩。雖聽(tīng)不清他說(shuō)什么，但看得清笑容依然是那么可掬。因?yàn)榻痪倪@個(gè)崗位在基層，非常平凡，但我認(rèn)為交警是一項(xiàng)崇高的職業(yè)，因?yàn)?，交警在指揮著車(chē)輛順序前進(jìn)，避免了不必要的堵車(chē)，和一些交通事故。不到半小時(shí)，就疏通了。正是因?yàn)檫@樣使我很佩服她。課間的時(shí)候，周老師就是一本〈〈笑話(huà)書(shū)〉〉，她和同學(xué)們一起玩耍，說(shuō)笑話(huà)。甜美的笑聲在校園里久久回蕩。作文課上，周老師總是那么細(xì)心，那么耐心地教我們寫(xiě)作文。就是因?yàn)橹芾蠋煹恼J(rèn)真，使同學(xué)們的作文有了質(zhì)的飛躍。寬容之心是人類(lèi)不可缺乏的東西。無(wú)論是“作文書(shū)”、“思想品德”書(shū)、“百科全書(shū)”......周老師萬(wàn)事皆能。就在我很小的時(shí)候，我要玩滑板，就一直逼著媽媽給我買(mǎi)滑板。媽媽便開(kāi)口說(shuō)：“你就從這里學(xué)吧!”我很開(kāi)心的一蹦三尺高。一點(diǎn)都不好玩!”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這怎么行呢?你做事每次總是都交頭接耳。雖然摔了七八跤，但我在媽媽的話(huà)，得的了應(yīng)有盡有的啟示。”一條大魚(yú)正等著下鍋呢，爺爺說(shuō)：這條魚(yú)象征“吉慶有余”!“哇，這么大，怎么吃得完呢?”“可不能一次吃完，必須年年有余!”奶奶和媽媽在包春卷，豆沙餡的，甜甜的餡象征我們來(lái)年的生活甜甜蜜蜜。爸爸手里拿著凳子，我們祖孫三人一起走向大門(mén)口，雙開(kāi)大門(mén)一打開(kāi)，我就問(wèn)爺爺：“門(mén)上的對(duì)聯(lián)好好的，為啥要換，多可惜呀?”“那是去年兔年的，今年是龍年，春聯(lián)每年都要換新的，寓意辭舊迎新!”原來(lái)還有此一說(shuō)?！薄班?，原來(lái)如此!”記憶中的小學(xué)歲月小學(xué)歲月是記憶的糖果，是童年生活中一段最美好，最幸福的時(shí)光?? 剛上一年級(jí)，我對(duì)什么都帶著好奇心。接二連三，我又認(rèn)識(shí)了三個(gè)好朋友，我們一起玩耍，一塊學(xué)習(xí)，每天生活在歡聲笑語(yǔ)中，這是我童年中最大的幸福。我們?cè)诨▓@似的校園里賞花，逗草，感受大自然的美。小學(xué)歲月，我忘不了你!對(duì)父親的感恩您好!在我心中，您對(duì)我的愛(ài)如鋼鐵一般，堅(jiān)強(qiáng)如鋼，您對(duì)我的愛(ài)如河流一般，川流不息，您對(duì)我的愛(ài)如同呵護(hù)幼苗一般細(xì)心。爸爸看見(jiàn)我燒的那樣厲害。在大雪紛飛的夜晚，爸爸僅穿一件毛衣在寒冷的夜晚中頂著風(fēng)暴行駛，爸爸凍得直發(fā)抖??不知過(guò)了多久，我們到了醫(yī)院。我看著爸爸的黑眼圈，看著爸爸凍裂的手，看著爸爸饅頭的白發(fā)，我的眼睛被淚水蒙蓋了。以后，如果您眼花了，我來(lái)做您的眼睛，如果您的背彎了，我來(lái)做您的拐杖。例如，你愿意為了你的夢(mèng)想付出一生嗎?很多人會(huì)回答，夢(mèng)想不就是讓自己的人生過(guò)得好一點(diǎn)嗎，而現(xiàn)在要付出一生去換取頃刻間的順利，太不值了。有的人歡欣鼓舞，有的人黯然失色，有的人欲哭無(wú)淚??這段復(fù)習(xí)時(shí)間，就像一條石子路，而我們就光著腳在上面行走，只有被石子弄的最疼，被風(fēng)吹得最冷，被雨淋的最濕，這樣我們摘得的果實(shí)才會(huì)更甜。而我們現(xiàn)在就像一只只幼崽，都在一條路上跑步，只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能成為老虎，而那些什么也不去體驗(yàn)，只在別人的保護(hù)下成長(zhǎng)的人，一定是力氣甚微的兔子。流星為了自己瞬間美好的夢(mèng)想，寧可付出沉重的代價(jià)。記得五年級(jí)上學(xué)期，尹老師第一次教我們的時(shí)候，我們都很好奇，來(lái)了新老師。自從您來(lái)了，我們的作文就不再單調(diào)，在作文上也有所提升，這還要感謝老師的大恩大德，也要感謝校長(zhǎng)，要是校長(zhǎng)不把尹老師調(diào)到我們班，我們也就寫(xiě)不好作文了。以表達(dá)您對(duì)我們的養(yǎng)育之情。十多年來(lái)，除了家長(zhǎng)，我最熟悉的莫過(guò)于老師，每當(dāng)我提起筆，要描繪老師時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)千言萬(wàn)語(yǔ)都只是淡淡的墨痕，我想不出任何可以來(lái)修飾老師的語(yǔ)句，也沒(méi)有任何語(yǔ)句能夠表達(dá)我此時(shí)此刻激動(dòng)而興奮的心情，但我希望，我能有最美的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我對(duì)老師崇高的致意，并給予我最最親愛(ài)的老師！不是所有的樹(shù)都能耐得住干渴，但白樺樹(shù)做到了；不是所有的人都能默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，誨人不倦，但老師也同樣做到了??老師，我想對(duì)您說(shuō)：您的一舉一動(dòng)，您的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；您的關(guān)心與呵護(hù)，一直縈繞在我的腦海中；您與我們相處的每一天，都如昨天一樣歷歷在目。我佩服他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，一絲不茍的工作精神。于是，我在作文選里挑了一篇抄襲，不料最后還欠幾十字，我就胡亂湊字?jǐn)?shù)，大功告成。我還佩服詹天佑的智慧和創(chuàng)新精神，我知道他的創(chuàng)新思維來(lái)源于實(shí)踐。我為中國(guó)有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲!
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