【正文】 語大智慧》、《小童話大影響》、《小故事大影響》、《小故事大啟發(fā)》《十萬個為什么》宇宙科學《十萬個為什么》信息科學《小學生百科全書》《兒童科學知識小課本》《奇異的恐龍》《生命的奇跡》《恐龍的秘密》《中華上下五千年》《少年科學入門》《130個科學游戲》《探索世界奧秘》《中國古代寓言故事》、《三毛流浪記》、《草房子》、《烏丟丟的奇遇》、《淘氣包艾米爾》、《魔法師的帽子》、《金銀島《、《中國當代兒童詩歌選》、《格林童話全集》、《兒童成長故事》、《腦筋急轉彎》讀書活動計劃 篇4一、活動宗旨讓每一位師生及家長親近書本，開拓視野，陶冶情操，開啟一扇心靈之窗，在先進化的熏陶下養(yǎng)成良好德性，享受到學習的快樂、閱讀的快樂、成長的快樂，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。每班的圖書量100本左右。時間：開幕式前負責人:各班正副班主任制訂晨誦、午讀、暮省計劃，張貼計劃表：晨誦計劃表：以年級為單位，由語備組長牽頭，妥善利用好學生手頭的誦讀資料，安排到讀書節(jié)的每一天。參加對象：全校各班師生時間：月0日負責人：葛宏宇成建兵活動三：大作家牽手小讀者——作家進校園活動與新華書店聯(lián)合進行名作家進進校園講座簽售活動。2決賽時，每個故事不超過三分鐘，不需要任何道具或者背景、音樂的輔助。決賽：三至六年級“讀書達人”候選人（共八人）參加學校組織的決賽，最終產(chǎn)生一名xx小學“20xx讀書小達人”。評委老師根據(jù)候選人的自主展示和現(xiàn)場回答情況進行打分，根據(jù)合計分確定先小“讀書達人”四名，先小“讀書能手”四名。2午讀：（1）班主任及各語老師根據(jù)學校印發(fā)的《優(yōu)秀讀物漂流暨閱讀考級書目表》，有計劃地組織學生進行整本書的閱讀（在書調度有困難時，也可選讀其它書）。負責人：（二）親子閱讀每個家庭備有小書櫥(或小書箱)，有較豐富的藏書。讀書節(jié)結束參加全校的“書香家庭”評選（原則上前兩年已評到過的不再參加評選）時間:讀書節(jié)期間負責人:(三)總結評比階段(4月229日)“書香班級”（六個）、“書香家庭”（個）、“讀書之星”（個）評選、表彰時間:4月28日負責人:讀書節(jié)閉幕式時間：4月29日負責人:六、有關建議和要求要提高對本次“讀書節(jié)”活動的認識，要把它作為營造“書香校園”、展示學校形象的一項重要工作抓，創(chuàng)新活動內容和形式，提高活動實效性。真正落實每周的校本閱讀，認真完成《優(yōu)秀讀物漂流暨閱讀考級書目》中的必讀書目，努力引導學生把書讀得更深、讀得更透。各班在后板報和爭角上開辟“讀書園地”，內容是學生的好書推薦、讀書摘抄、閱讀隨感、讀書小報等。同時，為了深化我校書香校園特點建設，修建濃郁的書香氛圍，我校決定舉行20年校園讀書節(jié)。利用升旗儀式，召開讀書節(jié)開幕式，由教師代表向全校師生發(fā)出讀書節(jié)活動倡議，宣讀讀書節(jié)活動方案。（負責人：一、二年級班主任及語文老師）時間：4月21日（第10周星期一班會）班級經(jīng)典朗誦展現(xiàn)。各班同時展開“親子朗誦”活動。三到五年級讀書征文三到五年級每班組織學生根據(jù)課外瀏覽進行寫作，主題為——我最喜歡的一本書，然后每班選取三篇優(yōu)秀作文參加學校評比。讀書活動計劃 篇6閱讀讀書使人明智，堅持不懈地閱讀讀書學習，就會使我們的精神世界得到充實，思想境界得到提高，道德情操得到陶冶，為了促進教學實踐與理論的結合，提高自己的政治、業(yè)務水平和師德修養(yǎng)，使自己的教育教學行為更能貼合時代的要求，以滿足學校教育教學工作的需要，在教育局領導和校領導的指導下，特制訂個人閱讀讀書計劃如下：一、指導思想:透過閱讀讀書鍛煉思維潛力和對教育問題的批評性思考潛力，努力轉變思想觀念、思維模式，進行教育創(chuàng)新。根據(jù)閱讀讀書的重難點，針對教學理念寫好學習心得，做好筆記。學習《多元化智能》，指導教育教學工作，理論與實踐相結合，構成自己的成果，更好地促進學生素質的發(fā)展。每月研讀一本教育刊物。閱讀讀書活動做到“六個結合”：閱讀讀書與反思相結合，提倡帶著問題閱讀讀書，研究問題，解決問題。閱讀讀書與課改相結合，理解新課程，融入新課程，實施新課程。五、閱讀讀書形式：個人自學為主，充分利用課余時間閱讀有關書目，做好閱讀讀書筆記，寫好心得體會。學習班級管理，課堂教學等先進理念，邊學習，邊教學，使理論聯(lián)系實際落到實處。做到每學期聽課不少于20節(jié)。5. 通過抓好“讀（閱讀美文）、寫（讀書征文）、講（讀書演講）、賽（讀書競賽）”四個環(huán)節(jié)，使讀書活動在基本內容和基本方式上形成規(guī)范和特色。；（從口號中選）。每班設立圖書角，確保班級圖書角有一定數(shù)量的書籍可供學生選讀。（各年級班主任和語文老師要相互協(xié)商，指導好學生用好課余時間，學校不統(tǒng)一安排）“六個一”：推薦一批優(yōu)秀讀物書目；開展一次“我與文學”手抄報評比展覽；舉行一次班級黑板報、學生讀書筆記、專題攝影作品評比；開展一次新年詩會匯報表演；舉行一次“讀書與人生”專題讀書征文比賽；舉辦一場讀書報告會或專題講座。~20日擇晴日分年級進行新年詩會匯報表演，形式可以多樣，各年級自行確定。為了擴大廣大師生的閱讀量，增加師生的知識積累，活躍校園文化，促進師生的個性發(fā)展，讓每一位教師和學生都能與書為伴，養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習慣，我們學校開展了讀書活動，針對教師、學生分別制定讀書計劃如下：一、教師讀書活動計劃（一）活動目的為進一步加強我校教師學習經(jīng)典教育理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊，打造學習型教師群體，提升教師綜合素質，促進教師專業(yè)發(fā)展，幫助教師養(yǎng)成樂于讀書、善于讀書的好習慣，我校將在全體教師中開展讀書活動。，例如：朗讀競賽、演講比賽等等。教師只有了解了更新的專業(yè)知識及現(xiàn)代學習理論、方法等，才能更好的指導學生學習，提高自身學習質量和教學效果。科學技術不斷改變著我們的生活，讀這些書有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活，增強自己教學工作的針對性。（二）活動要求搞好宣傳發(fā)動。要充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)動學生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購買等，確保讀書活動的順利進行。把讀書活動與教育教學工作緊密結合。班級每個學生制訂自己的讀書計劃，并請老師家長負責監(jiān)督計劃的執(zhí)行情況。繞陽河一中2012年3月讀書活動計劃繞陽河一中2012年3月第四篇：讀書活動計劃讀書活動計劃一、指導思想讀書像呼吸，是一種最自然的生命狀態(tài)，也是一種高貴至美的人生境界。向學生推薦閱讀篇目，組織學生到圖書室借書。對寒假“閱讀大賽”進行總結表彰，評選“讀書之星”及先進班級。即：清晨一誦、午間一讀、晚間一記、每周一課、每班一集、每月一評。開展本學期閱讀大賽活動，公布活動計劃及要求。繼續(xù)開展“智慧碰碰撞”親子讀書活動，以孩子讀書帶動家長讀書。開展讀書筆記展示活動。評選出“書香班級”、“讀書之星”。第五篇：讀書活動計劃根據(jù)《關于在全市青少年中組織開展“學雷鋒，做有道德的人”第二十屆愛國主義讀書教育活動的通知》要求，開展以“學雷鋒，做有道德的人”為主題的愛國主義讀書教育活動。三、各班制定實施訪案及落實措施。五、開展多種讀書活動，結合“家長課程”的實施，開展親子共讀一本書活動，即家長與學生同讀《學雷鋒做有道德的人》系列讀本，共寫讀書筆記體會。