讀《繼往開來中國夢》有感-預(yù)覽頁
【正文】 ，人們的生活沒有打亂，病情逐漸好轉(zhuǎn)。我還想做一名作家，寫出滋潤人們心田的好作品，寫出中國人的所思所想，學(xué)習(xí)莫言爺爺，獲得諾貝爾獎(jiǎng)，為祖國爭光，為民族文化添加色彩。有時(shí)候，我真的想立刻長大，去腳踏實(shí)地的實(shí)現(xiàn)夢想，但是，我才13歲，所以我必須安心下來，好好學(xué)習(xí)，遵從老師的教導(dǎo)，學(xué)習(xí)各種知識，考好每一次考試，做好每一次作業(yè)，掌握各種能力，為將來實(shí)現(xiàn)夢想而打下基礎(chǔ)。這種展望與追求從未間斷過，始終貫穿于歷史長河中，感召國人，凝聚國力，助推中華民族向前、向前、再向前！從“都江堰”到“葛洲壩”；從“四書五經(jīng)”到“四庫全書”；從“商鞅變法”到“改革開放”；從“四大發(fā)明”到“超級水稻”；從“南”到“北”；從“古”到“今”?；氐浆F(xiàn)實(shí)，我們作為個(gè)體，作為基層組織，該如何澆筑如此宏大的“中國夢”？前人在追求探索中，找到了答案：“修身、齊家、治國、平天下。認(rèn)真地學(xué)習(xí)勞模先進(jìn)事跡，明確修身方向，層層升華。這一重大突破，打破了傳統(tǒng)經(jīng)典理論的束縛，他當(dāng)之無愧成為世界上成功利用水稻雜種優(yōu)勢第一人。他的“不滿足”激發(fā)了他的勇氣和智慧，使超級雜交稻又一再呈現(xiàn)絢麗奪目的光芒。袁隆平，千千萬萬個(gè)澆筑中國夢中的一個(gè)，縈繞在這個(gè)夢周圍的還有你、我、他，大家都在行動(dòng)，只是現(xiàn)有的層次不同而已。這三句氣勢磅礴而富有詩意的概括，引出了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這個(gè)“中國夢”。戰(zhàn)爭年代的中國人，冒著槍林彈雨，出生入死，為的是解放全中國，為的是實(shí)現(xiàn)中國人的“中國夢”，李大釗、方志敏、劉胡蘭等等都是這樣的“中國人”的杰出代表；和平時(shí)代的中國人依靠團(tuán)結(jié)、智慧和力量，把千瘡百孔的舊中國建設(shè)成為屹立在世界東方的巨人，為的是建設(shè)新中國，為的是實(shí)現(xiàn)中國人的“中國夢”，錢學(xué)森、李四光、雷鋒等等，都是這樣的中國人。在畢生實(shí)踐著科學(xué)報(bào)國信念的奮斗歷程中，錢學(xué)森淡泊名利，人品高潔，充分展現(xiàn)出一位科學(xué)大師的高尚風(fēng)范?，F(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，取得好成績，然后考入好的學(xué)校，才可以成為科學(xué)家?！蔽覀儜?yīng)該珍惜得之不易的今天，加倍努力、好好學(xué)習(xí)，沿著革命先輩的足跡與時(shí)俱進(jìn)，追逐新時(shí)代的“中國夢。在社會(huì)課上，老師對我們學(xué)生說過，高遠(yuǎn)的夢想能夠激發(fā)自己的潛能。她沒日沒夜的學(xué)習(xí)，在校期間還出版了一本全英文的著作。如果百姓不相互團(tuán)結(jié)，不相互關(guān)愛，國家也就無法富強(qiáng)；如果孩子無法健康成長，無法平平安安，國家也就沒有富強(qiáng)的希望。但她并沒有后悔，反而為自己的行為而感到自豪。這么多的錢，他留個(gè)自己用的很少很少，幾乎全部花在了慈善事業(yè)上。他在全國各地創(chuàng)辦了多所籃球?qū)W校，為中國籃球做好了堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。
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