課堂因你而精彩高中語(yǔ)文教學(xué)反思-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 評(píng)的權(quán)利交給了學(xué)生自己。我出示“以歌聲為重點(diǎn)，擴(kuò)展成一段話，每段不少于30個(gè)字。尤其是個(gè)別學(xué)生的點(diǎn)評(píng)精練得當(dāng)，讓我沒(méi)了點(diǎn)評(píng)的空間，卻讓整個(gè)課堂都活躍了起來(lái)。第二篇：教學(xué)因你而靈動(dòng) 課堂因你而精彩教學(xué)因“你”而靈動(dòng) 課堂因“你”而精彩———淺談多媒體在語(yǔ)文教學(xué)中的妙用成家川聯(lián)校東邑小學(xué) 趙麗麗【摘要】 多媒體進(jìn)入課堂，為語(yǔ)文教學(xué)注入了新鮮的血液，使教學(xué)更加靈動(dòng)。傳統(tǒng)的課文插圖，制作的投影片已不能夠很好的吸引學(xué)生，多媒體為看圖學(xué)文提供了廣闊的空間，多媒體的運(yùn)用使常規(guī)教學(xué)如虎添翼，打破了常規(guī)的單調(diào)的教學(xué)模式，使“樂(lè)”學(xué)落到了實(shí)處，能多角度的刺激學(xué)生的各個(gè)感官，從而大大活躍了課堂氣氛，還有利于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，讓課堂教學(xué)生活化，使教學(xué)更加靈活，使課堂更加精彩，大大的提高了教學(xué)效率。創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景是多媒體的拿手好戲，通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景，再現(xiàn)課程文本，運(yùn)用多媒體來(lái)輔助我的教學(xué)，有利于激發(fā)學(xué)生閱讀的內(nèi)在動(dòng)力，幫助學(xué)生進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。多媒體使我的教學(xué)靈活多變，講課時(shí)得心應(yīng)手。我們不僅要欣賞美、感悟美，還應(yīng)在此基礎(chǔ)上再創(chuàng)美。”寫話。我經(jīng)常借助多媒體課件的作用，使學(xué)生產(chǎn)生共鳴，從而入情入境，使朗讀達(dá)到最佳效果。關(guān)鍵詞: 班班通英語(yǔ)教學(xué)高效有效性隨著課改的春風(fēng)，以及國(guó)家對(duì)教育設(shè)備的大力投資，“班班通”成為農(nóng)村教室里的一道獨(dú)特的風(fēng)景，成為廣大教師和學(xué)生的新“寵兒”。一、巧用“班班通”，引生入課。在互聯(lián)網(wǎng)上有大量生動(dòng)、有趣的英語(yǔ)卡通片、英語(yǔ)兒歌等，這時(shí)教師可以充分利用“班班通”，根據(jù)自己教學(xué)內(nèi)容的需要，選取相關(guān)的片段來(lái)設(shè)計(jì)導(dǎo)入環(huán)節(jié)，配上簡(jiǎn)短的英語(yǔ)對(duì)話，播放給學(xué)生觀看。針對(duì)小學(xué)生年齡小、活波好動(dòng)，興趣易激發(fā)、易減退的特點(diǎn)，在教學(xué)中運(yùn)用“班班通”，把教材中單調(diào)的文字內(nèi)容，通過(guò)文字、聲音、圖像相結(jié)合的多媒體方式，形象、生動(dòng)、逼真的展示出來(lái)，創(chuàng)設(shè)出更具直觀性、感染力和挑戰(zhàn)性的情境。三、巧用“班班通”，化難為易。在英語(yǔ)教學(xué)中，教師應(yīng)充分挖掘新活動(dòng)的素材，把握時(shí)機(jī)，利用班班通給學(xué)生提供練習(xí)活動(dòng)時(shí)間，如給故事配音、想象故事結(jié)尾、猜謎語(yǔ)、唱歌、游戲活動(dòng)等。如利用班班通問(wèn)一名學(xué)生：“What’s your name?”學(xué)生回答后再以同樣的問(wèn)題問(wèn)旁邊的同學(xué)，可以縱排，橫排，斜排依次傳下去，也可以隨意點(diǎn)人回答。這個(gè)游戲的結(jié)果往往是動(dòng)作被改得千奇百怪，滿堂哄笑，可以使課堂氣氛達(dá)到高潮?！薄安灰箽?，再試試。而在兒童的精神世界中，這種需要特別強(qiáng)烈”。運(yùn)用“班班通”教學(xué)只是一種教學(xué)輔助手段，而不是目的。“班班通” 環(huán)境為師生創(chuàng)設(shè)了更為開放的課堂，學(xué)生思維活躍，創(chuàng)新意識(shí)增強(qiáng)。只有運(yùn)用“班班通”將遠(yuǎn)程教育資源充分運(yùn)用到教育教學(xué)中，才能保證農(nóng)村學(xué)生享有和城市學(xué)生一樣的優(yōu)秀的教育資源，才能讓遠(yuǎn)程教育資源優(yōu)勢(shì)更好地服務(wù)于廣大的農(nóng)村教育，更好地服務(wù)于廣大的農(nóng)村教師，為真正提高農(nóng)村孩子的素質(zhì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！第四篇：生命因你而精彩生命因你而精彩新柏公司開展為災(zāi)區(qū)無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)紀(jì)實(shí)【新柏公司 王永剛 杜偉 報(bào)道】災(zāi)害無(wú)情，人間有愛，一方有難，八方支援。積極開展獻(xiàn)血倡議活動(dòng)，發(fā)放倡議書100多份，對(duì)獻(xiàn)血注意事項(xiàng)和獻(xiàn)血的相關(guān)常識(shí)進(jìn)行宣傳，之前參與獻(xiàn)血的職工用自身的體驗(yàn)向前來(lái)獻(xiàn)血者做了“獻(xiàn)血光榮、獻(xiàn)血有益身體”的動(dòng)員，讓職工們消除了對(duì)獻(xiàn)血的恐懼心理，而其中黨員干部的積極參與報(bào)名也鼓舞了其他職工。公司廣大志愿者們?yōu)楂I(xiàn)血提供了貼心周到的服務(wù)。汶川地震時(shí)他第一次獻(xiàn)血。新柏公司廣大職工秉持著團(tuán)結(jié)互助、關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)社會(huì)、勇于承擔(dān)的堅(jiān)定信念，用實(shí)際行動(dòng)充分展現(xiàn)了他們高尚的道德情操、強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感以及服務(wù)于社會(huì)的愛心，用實(shí)際行動(dòng)為此次活動(dòng)劃上了完滿的句號(hào)。老了，真是老了。每天你都會(huì)看見她在電腦旁，慢慢的敲著鍵盤，認(rèn)真的制作課件，耐心的出練習(xí)題。在宋老師的帶領(lǐng)下，我們嵩山路小學(xué)的英語(yǔ)成績(jī)一直是，名列前茅。所以我們天天都是好心情。英語(yǔ)教師遇到，突然調(diào)課的事情，也可能隨時(shí)發(fā)生。我們的辦公室，是溫馨的港灣，是快樂(lè)的家園。不同的是，我們的舞曲沒(méi)有他們更新的快，舞蹈沒(méi)有他們跳的齊。把今天的工作做個(gè)小結(jié)，準(zhǔn)備好第二天的課程，一切都是那么的井然有序，每個(gè)人都是在快樂(lè)的工
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