【正文】 學(xué)學(xué)了專業(yè)的英語知識想著初中題肯定簡單，但不要掉以輕心，有些題還是有難度的，畢竟是教師招考，還是要慎重對待。有個干凈利落的外表是很重要的！其次就是面試內(nèi)容了，我們隆德的英語面試考的是說課，其他地方的是講課，首先要有說課稿的大概模式可以在網(wǎng)上下，最好是英語的。我是剛進(jìn)去就是太緊張，忘記了鞠躬，出來了才想起真是很后悔的。我不僅認(rèn)識作為一名教師所需具備的專業(yè)知識素養(yǎng)，還學(xué)到教師職業(yè)道德，以及如何備課、說課和評課。這全面講述了教師所需要的心態(tài)和精神，也是我在以后的教學(xué)過程中要努力做到的。其次，教師是榜樣。另外，我對教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認(rèn)識，認(rèn)識到了教師責(zé)任的重大艱巨，要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)新精神、拼搏精神。我們要熱愛自己的學(xué)生。愛使教師與學(xué)生在相互依存中取得心靈的溝通，共同分享成功的喜悅，分擔(dān)挫折的煩惱。這種付出是需要以強(qiáng)烈地使命感為基礎(chǔ)的，并付出行動。人民教師的職業(yè)神圣而又偉大，教師崇高的獻(xiàn)身精神，是我國教育事業(yè)騰飛的力量源泉。一個教師只有對學(xué)生、對學(xué)校、對社會，盡到了自己的責(zé)任，真正把自己做明白，才有顏面立足于這天地之間，才能無愧于教師這一職業(yè)。所以，教師應(yīng)該具備高度的社會責(zé)任性感。“其身正，不令而行；其身不正，隨令不行。在以后的教學(xué)過程中，我要關(guān)愛學(xué)生，辛勤工作，不斷的提高自己的教學(xué)技能，努力成為更加優(yōu)秀的人民教師。農(nóng)村教師的生活環(huán)境差，待遇也不算好，工作量比城里的教師大得多。我雖然不是班主任，但是我班學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上有什么事都會來找我，聽聽我的意見。我開始來接這個班時，剛開始的表現(xiàn)很好，認(rèn)真聽講，每次單元檢測排名也不錯，可有一次她竟然拖交作業(yè)了，為此我很失望，很生氣的把她帶到辦公室，問她為什么不寫作業(yè)，是不是不想學(xué)了？她沉默不語，只是低著頭也不敢看我，當(dāng)我再問她的時候，竟然看到她的臉上不知道什么時候有了淚水，滴過已經(jīng)皺了的臉上，留下了一長串的印跡，她低聲說：“張老師，我回家沒玩，爸爸媽媽外出打工，我跟外婆一起生活，現(xiàn)在外婆生病了，家里的活我全都得做，還得照顧妹妹……”說這番話的時候，我無意間看到了她的外衣，那是一件跟她的長相極不相配的老式外套，袖口很短，并且已經(jīng)磨破了。在工作中，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，我積極投身教學(xué)中，忘我工作。有時候?yàn)榱艘粋€教案、一個教學(xué)設(shè)計(jì)，一直忙到深夜。不能在他們成長的過程中播下錯誤的種子。不斷和學(xué)生相處，才發(fā)覺，孩子的內(nèi)心是比較柔弱的，在給他們講一些問題的時候，要給他們一段內(nèi)心休整的時間，這樣才能讓他們?nèi)菀捉邮?，去理解一些問題。這種無聲的力量促使我必須認(rèn)真工作，讓我在工作中體驗(yàn)一位農(nóng)村教師特有的無窮樂趣?！蔽覍⒗^續(xù)作為眾多特崗教師中的一員，扎扎實(shí)實(shí)工作，努力為農(nóng)村教育奉獻(xiàn)自己的一份力。這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容主要是以進(jìn)入教師角色的心態(tài)為主，包括怎樣與學(xué)生交流、怎樣與當(dāng)?shù)厝私煌⒃鯓舆m應(yīng)教學(xué)環(huán)境、怎樣去對待生活、關(guān)于教學(xué)的一些理論等諸多方面的理論學(xué)習(xí)?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第五，教師是朋友。其次，三年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)使我對教師這一行業(yè)的心態(tài)有了更深的認(rèn)識。細(xì)細(xì)回想這三年來的生活，再對照我以前的學(xué)習(xí)。三年來，我主要任教的是從二年級教到四年級（一個班）的數(shù)學(xué)兼班主任，我們班的學(xué)生非?；顫娍蓯郏藬?shù)都在七十多人，雖然有時鬧得我很頭疼，很苦惱，但依然不減我愛他們的心，珍惜與他們相處的時光。可是現(xiàn)在，我不這樣想了，我的心也不再茫然，而是有了明確的方向。我們相視一笑，又開始上課了。讀書時我們把班主任和學(xué)生之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系，也有一些班主任把學(xué)生對他的懼怕看作是“師道尊嚴(yán)”的體現(xiàn)。都要把自己看著求知者、探索者，處在一個平等的地位共學(xué)習(xí)，共同提高，相互學(xué)習(xí)，正所謂“三人行，必有我?guī)熝伞?。在這三年中，我就參加了班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)等?！币苍S，對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心和勇氣，才能取得好的成績，而好的成績需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，教育方針及領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵。熱愛學(xué)生，熱愛教育工作，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有