英雄伴我成長(zhǎng)教案-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 出不窮。幻燈出示《感動(dòng)河北》。如果我們能把生活小事做好，把該做的事情做好，那我們也就是自己的英雄，不愧為燕趙的好兒女！第三篇章展望未來(lái)，做英雄（出示圖片）?；脽舫鍪旧倌臧嗉?jí)倡議書(shū)。第七項(xiàng)：退旗。在平凡的崗位上，做出了許多不平凡的事。就連他出差在外也不忘記幫助別人。記得有一次，天下著雨，風(fēng)呼呼地吹著，天像被一塊布遮住了一樣，灰蒙蒙的。她 披著一塊破舊的塑料布，灰白的頭發(fā)被雨水打濕一綹一綹貼在臉上，凍的瑟瑟發(fā)抖，弓著腰，拄著棍，一步一步往前挪。老奶奶接過(guò)饅頭，激動(dòng)地說(shuō)：“好孩子，謝謝你，你真是個(gè)懂事的乖孩子!我連忙說(shuō)：“不用謝，您趕快吃吧。英雄一直在我身旁，伴我成長(zhǎng)！第三篇：英雄伴我成長(zhǎng)“英雄伴我成長(zhǎng)”一、活動(dòng)目標(biāo)1．追憶英雄人物的光輝事跡，使學(xué)生受到愛(ài)國(guó)主義教育。3．幻燈片，磁帶。一朵朵鮮花，述說(shuō)著當(dāng)年的故事，是他們的英勇鋪就出今天光輝的征途。生：長(zhǎng)江和黃河唱著英雄的贊歌，歌聲震蕩著山河。師：同學(xué)們，我們都來(lái)說(shuō)說(shuō)英雄的故事。2．齊唱《歌唱二小放牛郎》。3．詩(shī)朗誦《我們要告訴您》。當(dāng)他艱難的爬出廢墟后，他選擇的不是離開(kāi)，而是不顧自己的生命安危，折回廢墟把另外兩名同學(xué)救了出來(lái)。他是我們的榜樣和驕傲。梁?jiǎn)⒊壬?jīng)說(shuō)過(guò)：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn) 步…… ”作為一名少先隊(duì)員，我們更應(yīng)該具有小林浩那樣的英雄本色。1942年10月25日（農(nóng)歷9月16日），日本鬼子又來(lái)“掃蕩”，走到山口時(shí)迷了路。機(jī)智勇敢的小英雄王二小，就這樣被日本侵略者殘酷地殺害了，犧牲在淶源縣狼牙口村，年僅13歲。詞作家方冰、曲作家劫夫根據(jù)這篇報(bào)道，立即創(chuàng)作了歌曲《歌唱二小放牛郎》。劉胡蘭的英雄故事1946年秋，國(guó)民黨軍大舉進(jìn)攻解放區(qū)，文水縣委決定留少數(shù)武工隊(duì)堅(jiān)持斗爭(zhēng)，大批干部轉(zhuǎn)移上山。1946年12月的一天，劉胡蘭配合武工隊(duì)員將其處死。劉胡蘭在威逼利誘面前不為所動(dòng)，被帶到鍘刀前眼見(jiàn)匪軍連鍘了幾個(gè)人，怒問(wèn)一聲：“我咋個(gè)死法？”匪軍喝叫“一個(gè)樣”后，她自己坦然躺在刀座上。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1．收集課本、課外書(shū)中英雄人物的事跡。一聲聲?shū)澤谝宦暵曌８?，撒落在高山，撒落在平原。?：長(zhǎng)江和黃河唱著英雄的贊歌，歌聲震蕩著山河。生2：英雄的事跡氣壯山河，讓人蕩氣回腸。生1：是的，我們應(yīng)該記住他們的英雄事跡，應(yīng)該感謝他們，感謝黨給我們帶來(lái)的幸福生活。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地，經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”，王二小是兒童團(tuán)員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當(dāng)，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小?！陡璩》排＠伞?，這首歌曲一直傳唱至今，感染了無(wú)數(shù)青少年。生2：英雄故事永遠(yuǎn)留在我們心中，英雄的精神永遠(yuǎn)伴在我們身旁，激勵(lì)我們成長(zhǎng)！請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦＜＜黨是陽(yáng)光我是花＞＞生1：一個(gè)個(gè)故事，說(shuō)不完我們的思念；一首首贊歌，說(shuō)不完我們的崇敬。
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