英語朗讀比賽活動(dòng)方案-預(yù)覽頁
【正文】 be ’m the best.“敢用英語，能用英語”。調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富學(xué)生的課余生活。各班出兩名學(xué)生參加學(xué)校比賽。語速（2分）：語速恰當(dāng)、聲音洪亮，表達(dá)自然流暢，每不恰當(dāng)停頓處酌情減分。朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能否與觀眾產(chǎn)生共鳴，營(yíng)造良好的朗誦效果；上下臺(tái)致意，答謝。計(jì)分規(guī)則 A、比賽采用10分制，采取平均計(jì)分。二、活動(dòng)意義營(yíng)造良好的校園英語氛圍，倡導(dǎo)Don’t be ’m the best.“敢用英語，能用英語”。調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富學(xué)生的課余生活。（參賽內(nèi)容由學(xué)校統(tǒng)一命題）比賽時(shí)當(dāng)場(chǎng)抽簽決定朗讀順序。（2分）發(fā)音準(zhǔn)確，語調(diào)優(yōu)美。（1分）脫稿。前一名選手在比賽時(shí)，后一名選手根據(jù)抽取順序，做好準(zhǔn)備。二、活動(dòng)意義營(yíng)造良好的校園英語氛圍，倡導(dǎo)Don’t be ’m the best.“敢用英語，能用英語”。調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富學(xué)生的課余生活。選手根據(jù)臨場(chǎng)抽簽決定朗讀內(nèi)容。評(píng) 委：孫毓杰何聰榮吉紅明閆紅霞牛艷鳳高淑錦王婷薛金華柴慧霞于珊冀苗苗七、朗讀要求語音標(biāo)準(zhǔn)、語調(diào)優(yōu)美。注意發(fā)音的技巧（連讀、弱讀、爆破、失去爆破、不完全爆破等）八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（滿分10分）自我介紹，自然流暢。（1分）儀態(tài)端莊大方，儀表整潔。根據(jù)賽前抽簽順序決定選手的上臺(tái)順序，其余選手在場(chǎng)內(nèi)靜坐等候，聽從老師的調(diào)度。十．評(píng) 委：孫毓杰何聰榮吉紅明閆紅霞牛艷鳳高淑錦王婷薛金華柴慧霞于珊冀苗苗英語組2017124第五篇：高一英語朗讀比賽活動(dòng)方案高一年級(jí)英語朗誦比賽一，活動(dòng)目的通過本次比賽，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)英語的語言之美，讓學(xué)生通過朗讀培養(yǎng)英語語感和語言表達(dá)能力，鞏固和保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)積極性，豐富學(xué)生的校園生活，營(yíng)造校園英語文化氛圍。4，參賽選手在指定日期參加決賽。四，比賽形式形式不限。六，評(píng)委：高一年級(jí)英語教師 七，獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置，按得分高低設(shè)置：一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)各若干名。朗誦超過或沒有達(dá)到規(guī)定時(shí)間，酌情扣分。B: 語速（10分）：語速恰當(dāng)、聲音洪亮，表達(dá)自然流暢。朗誦者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體。朗誦超過或沒有達(dá)到規(guī)定時(shí)間，酌情扣分
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