【正文】 知識(shí)——能力——素質(zhì)”的整體優(yōu)化，突出培養(yǎng)學(xué)生懂教育、掌握現(xiàn)代教育思想理論、方法技能，而且還大力倡導(dǎo)創(chuàng)新教育和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，不斷提高學(xué)生素質(zhì)。、中小城鎮(zhèn)進(jìn)行人才流動(dòng) 結(jié)合藝術(shù)類畢業(yè)生的自身特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自身不足與局限走向中小更廣闊的領(lǐng)域。北侖區(qū)人才中心主任張盛杰告訴記者，在大規(guī)模吸納畢業(yè)生走進(jìn)企業(yè)基礎(chǔ)上，區(qū)人才將對(duì)企業(yè)使用、培養(yǎng)、吸納見習(xí)生進(jìn)行嚴(yán)格的管理與考核，并最終根據(jù)考核進(jìn)行相應(yīng)的企業(yè)工作經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助，從規(guī)范企業(yè)制度入手，最大程度化解“畢業(yè)生實(shí)踐”與“企業(yè)納才”的雙向成本，大幅度提高企業(yè)“納才率”。錢途美術(shù)類分為美術(shù)學(xué)、視覺藝術(shù)、平面設(shè)計(jì)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、繪畫、雕塑、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、燈光設(shè)計(jì)、廣告和包裝等。據(jù)悉，上戲該專業(yè)每年15名畢業(yè)生，就業(yè)率達(dá)到100%?，F(xiàn)代社會(huì)中雕塑不再曲高和寡，它進(jìn)入到我們生活的城市，滲透到我們生活的各個(gè)領(lǐng)域；在空間模型制作方面，學(xué)雕塑的人也有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)；而房地產(chǎn)開發(fā)商和汽車等大型機(jī)械加工廠對(duì)模型制作的需求也隨著市場(chǎng)的發(fā)展而不斷擴(kuò)大。表演類分為戲劇學(xué)、舞蹈、音樂劇、舞蹈編導(dǎo)、藝術(shù)表演、戲劇影視等。目前，該專業(yè)的就業(yè)方向主要是藝術(shù)團(tuán)、話劇團(tuán)、電視臺(tái)、電影制片廠等單位，由于一些單位的人員已經(jīng)趨于飽和，等待機(jī)會(huì)是大多數(shù)人無(wú)奈的選擇。古往今來，舞蹈和音樂一直是聯(lián)系十分密切的兩種藝術(shù)形式。有人預(yù)測(cè)，新一輪的音樂劇熱潮即將在中國(guó)風(fēng)起云涌，該類人才未來將大有可為。目前，該專業(yè)畢業(yè)生能在廣播電臺(tái)、電視臺(tái)及其他單位從事廣播電視播音與節(jié)目主持工作。戲劇影視文學(xué)專業(yè)畢業(yè)生前景不錯(cuò)。廣播電視編導(dǎo)與導(dǎo)演專業(yè)，編導(dǎo)、導(dǎo)演是各類電影電視節(jié)目的總指揮，一臺(tái)節(jié)目的好壞，編導(dǎo)的能力起到了很關(guān)鍵的作用，編導(dǎo)、導(dǎo)演是整個(gè)節(jié)目的核心。音樂類分為音樂學(xué)、音樂表演、作曲與作曲藝術(shù)理論、戲劇音樂與民樂等。音樂表演專業(yè)，主要到專業(yè)文藝團(tuán)體、藝術(shù)院校等相關(guān)的部門、機(jī)構(gòu)從事表演、教學(xué)及研究工作，相比作曲專業(yè)，就業(yè)面有點(diǎn)局限。機(jī)會(huì)從經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大背景看，政府也越來越重視文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。從這個(gè)角度看，藝術(shù)人才不是太多而是太少了，藝術(shù)類擴(kuò)容存在合理的市場(chǎng)需求。從目前的情況看，藝術(shù)生畢業(yè)后，絕大多數(shù)進(jìn)入企業(yè)和影視娛樂單位工作。上海藝術(shù)人才正在不斷走入更多的領(lǐng)域，但報(bào)考藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生以及家長(zhǎng)更應(yīng)該看到供給與需求的增長(zhǎng)速度。作為一門專業(yè)，可以說是現(xiàn)代書法藝術(shù)體系建設(shè)中的一個(gè)突破性成果。與此同時(shí)，教育部要求各級(jí)各類學(xué)校開設(shè)書法課程，書法市場(chǎng)在日益擴(kuò)大，可見書法人才的發(fā)展空間廣闊。中國(guó)文化博大精深，漢字也流傳發(fā)展了幾千年，書法更是漢字文化中令人稱道的一門藝術(shù)。書法學(xué)專業(yè)在專業(yè)學(xué)科中屬于文學(xué)類中的藝術(shù)學(xué)類，其中藝術(shù)學(xué)類共27個(gè)專業(yè)，書法學(xué)專業(yè)在藝術(shù)學(xué)類專業(yè)中排名第17，在整個(gè)文學(xué)大類中排名第44位。書法學(xué)專業(yè)就業(yè)前景最好的地區(qū)有：北京、上海、深圳、廣州、杭州、武漢、廈門、成都、蘇州、西安，平均薪酬在5053元。取得“ 專業(yè)合格證”的考生，只有40%能上大學(xué)。一、對(duì)藝術(shù)類本科生就業(yè)現(xiàn)狀的分析面對(duì)愈演愈烈的藝考熱，藝術(shù)類畢業(yè)生的就業(yè)狀況又如何呢？經(jīng)過對(duì)藝術(shù)類畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)的調(diào)研，本文從兩個(gè)方面進(jìn)行了分析。目前廣告設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、展覽策劃、動(dòng)漫制作、游戲策劃、游戲設(shè)計(jì)等專業(yè)的畢業(yè)生均為緊缺人才。其中燈光設(shè)計(jì)類專業(yè)，具體而言，應(yīng)用藝術(shù)各類畢業(yè)生就業(yè)前景如下：（1）雕塑設(shè)計(jì)：現(xiàn)代社會(huì)中雕塑不再曲高和寡，它進(jìn)入到我們生活的城市，滲透到我們生活的各個(gè)領(lǐng)域；在空間模型制作方面，學(xué)雕塑的人也有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)；而房地產(chǎn)開發(fā)公司和汽車廠等大型機(jī)械加工廠對(duì)模型制作的需求也隨著市場(chǎng)的發(fā)展而不斷擴(kuò)大。1979年以來中國(guó)建筑裝飾行業(yè)由30億元總產(chǎn)值到 2001年的5500億元的總產(chǎn)值，年均增長(zhǎng)幅度高達(dá)30%。我國(guó)目前裝飾行業(yè)從業(yè)人員850萬(wàn)，據(jù)行業(yè)專家預(yù)測(cè)2005年應(yīng)達(dá)到1000萬(wàn)，僅設(shè)計(jì)師就需要10萬(wàn)人的增量，%，人才的短缺已成為裝飾行業(yè)發(fā)展的瓶頸問題（3）景觀設(shè)計(jì)師“一將難求”：北京申奧成功、上海申博成功、房地產(chǎn)業(yè)升溫等一系列好消息，讓道橋景觀、建筑景觀、大地景觀的概念逐漸成熟；景觀房型、景觀住宅等居住理念也家喻戶曉，這些為景觀設(shè)計(jì)師帶來了難得的發(fā)展機(jī)遇。隨著廣告、房地產(chǎn)、家居裝飾和服裝業(yè)的迅速發(fā)展，直接加劇了各種掌握電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)類ＩＴ人才，且缺口不斷擴(kuò)大。（5）游戲和動(dòng)畫行業(yè)前景無(wú)限：動(dòng)畫行業(yè)也是國(guó)家關(guān)注的問題之一。目前國(guó)內(nèi)游戲軟件設(shè)計(jì)能達(dá)到專業(yè)水平的人才全國(guó)只有8000余人，而需求將達(dá)10萬(wàn)人。（6）燈光設(shè)計(jì)類：目前只有上海戲劇學(xué)院和中央戲劇學(xué)院開設(shè)，每年畢業(yè)生不足百人，隨著舞蹈表演、音樂會(huì)等文娛活動(dòng)逐漸升溫，這類人才已成為市場(chǎng)上的搶手貨。純藝術(shù)類畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)相對(duì)應(yīng)用藝術(shù)類畢業(yè)生，純藝術(shù)類畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)需求就相對(duì)凄涼許多。綜合類院校把注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)放在了首要位置，培養(yǎng)學(xué)生向多元化方向發(fā)展。綜合類院校比較注重學(xué)生的外語(yǔ)水平，外語(yǔ)是必修課且?guī)熧Y精良。（3）所擁有的就業(yè)信息資源不同。雖然國(guó)家已經(jīng)停止了擴(kuò)招，但是這幾年擴(kuò)招的影響依然存在。全國(guó)2000多所高校中有700多所高校建立了藝術(shù)專業(yè)和院系，包括一些綜合類、師范類和理工科院校。這跟哪所學(xué)校沒有關(guān)系，與整個(gè)社會(huì)對(duì)此類崗位的需求有關(guān)。一些大學(xué)的專業(yè)及課程設(shè)置有較大盲目性，專業(yè)趨同現(xiàn)象十分嚴(yán)重，造成供給嚴(yán)重大于需求。一些高校為了填滿大學(xué)四年課程時(shí)間，竟把很多與本專業(yè)不相關(guān)的課程安排進(jìn)來……而我們的鄰國(guó)俄羅斯又是怎樣的呢？“從2003年9月1日起，俄羅斯實(shí)施新的教學(xué)規(guī)范，教學(xué)樓一層設(shè)衣帽間，以班級(jí)為單位低年級(jí)每班有固定教室，中高年級(jí)教學(xué)進(jìn)程根據(jù)班級(jí)教師和科目教室的體制安排，每班不多于25人。但是，學(xué)校推薦一般是學(xué)生干部或成績(jī)突出者才有機(jī)會(huì)，報(bào)考公務(wù)員受專業(yè)、志趣、是否黨員限制，這些只適用于特定人群?，F(xiàn)在的用人單位對(duì)求職者的要求越來越高。如“寧到外企做職員，不到中小企業(yè)做骨干”，“創(chuàng)業(yè)不如就業(yè)”，“就業(yè)難不如再考研”等。特別一些重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生經(jīng)常高不成低不就，找工作自然就成了難事。而這樣久而久之，用人單位也會(huì)覺得大學(xué)生不誠(chéng)信而喪失信心。（一）、藝術(shù)類專業(yè)設(shè)置應(yīng)與就業(yè)市場(chǎng)掛鉤，對(duì)學(xué)生的教育要與市場(chǎng)接軌。同時(shí)應(yīng)著重從學(xué)生的能力培養(yǎng)下下功夫，并合理設(shè)置專業(yè)課程結(jié)構(gòu)、做到營(yíng)銷對(duì)路。一位剛走上講臺(tái)的大學(xué)畢業(yè)生說“開始上課時(shí)有些吃力，感覺所學(xué)的知識(shí)不夠用，掌握的教學(xué)技能不全，學(xué)校還應(yīng)該多教授一些對(duì)發(fā)展專業(yè)有利的技能，比如掌握書法技能，提高口頭表達(dá)能力，掌握各種版面設(shè)計(jì)技能，培養(yǎng)相應(yīng)的教學(xué)技能、組織能力以及動(dòng)手操作能力”。要根據(jù)就業(yè)形勢(shì)下的畢業(yè)生就業(yè)工作特點(diǎn)和要求、不斷加大投入、調(diào)整、充實(shí)機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，健全服務(wù)體系，充分利用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開拓畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)，加快無(wú)形市場(chǎng)的建設(shè)，用信息化帶動(dòng)就業(yè)指導(dǎo)的專業(yè)化，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)水平的全面提高。建立建全一批實(shí)習(xí)基地和就業(yè)基地。（四）、轉(zhuǎn)變學(xué)生就業(yè)觀念。大中城市發(fā)達(dá)地區(qū)與行業(yè)，人才蜂擁而至，相對(duì)過?；虼蟛男∮?。北京的文化團(tuán)體雖然多,但遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法滿足日益龐大的、來自祖國(guó)各地的藝術(shù)人才的就業(yè)需求?！盵13]我們?cè)谶@種情況下只有轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念和思維來促進(jìn)自己更快的適應(yīng)社會(huì)。“國(guó)家規(guī)定凡應(yīng)屆高校畢業(yè)生從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)的，除國(guó)家限制的行業(yè)（包括建筑業(yè)、娛樂業(yè)以及廣告業(yè)、桑拿、按摩、網(wǎng)吧、氧吧等）外，自工商部門批準(zhǔn)其經(jīng)營(yíng)之日起，1年內(nèi)免交登記類和管理類的各項(xiàng)行政事業(yè)性收費(fèi)。實(shí)現(xiàn)由就業(yè)到創(chuàng)業(yè)的轉(zhuǎn)變不是一個(gè)簡(jiǎn)單的短期的過程，不僅要改變傳統(tǒng)的就業(yè)觀念，更需要有效的改革措施。藝術(shù)與人們的生活水平密切相關(guān)，隨著人們的生活水平的提高，藝術(shù)必然走進(jìn)更多人的生活，熱愛藝術(shù)、學(xué)習(xí)藝術(shù)將成為威海市民的一個(gè)精神價(jià)值趨向。我們山大威海分校藝術(shù)學(xué)院立足于威海，服務(wù)于威海,這也是我們的責(zé)任。目前在國(guó)家的輔助和市場(chǎng)的帶動(dòng)下各高校開設(shè)美術(shù)專業(yè)為社會(huì)培養(yǎng)更多的藝術(shù)人才，非常有必要。而從經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大背景看，政府也越來越重視文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。messageid=7809.[10] （1949—1999）[M].教育科學(xué)出版社，p960.[11] 同上.[12] 博客網(wǎng)藝術(shù)設(shè)計(jì)天才地帶[13] 陳學(xué)飛,（中）[M].中央編譯出版社, p203.[14] 生活網(wǎng)[16] 陳學(xué)飛 ,（中）[M].中央編譯出社,p274.[17] 陳學(xué)飛 ,（中）[M].中央編譯出社,?記者從省高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心獲悉，藝術(shù)類本科畢業(yè)生的就業(yè)率高于本科平均就業(yè)水平，%，不過，像音樂學(xué)等純藝術(shù)類專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)不如藝術(shù)設(shè)計(jì)等技術(shù)性專業(yè)好。高出平均就業(yè)率6個(gè)百分點(diǎn)從過去幾年的藝考生人數(shù)來看，藝考并未有降溫之勢(shì)。只有少部分藝術(shù)類畢業(yè)生進(jìn)入高校升造，還有的進(jìn)入中小學(xué)任課，進(jìn)入國(guó)企和黨政機(jī)關(guān)就業(yè)的也只是少部分。另外，藝術(shù)類技術(shù)性專業(yè)比純藝術(shù)類畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)要好，市場(chǎng)需求也更大，如藝術(shù)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)以及制造類專業(yè)的畢業(yè)生需求量，就明顯高于聲樂、舞蹈等傳統(tǒng)意義上的藝術(shù)生需求(責(zé)任編輯：sll)] 就業(yè)率最高的十大專業(yè) 藝術(shù)生命專業(yè)找工作難2008年06月17日10:13 [我來說兩句(28)] [字號(hào)：大 中 小]來源：搜狐教育本科專業(yè)分析——要求較高的專業(yè)其就業(yè)率處于最高行列下圖為中國(guó)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)率最高的本科專業(yè)前10名。就業(yè)率最低的10個(gè)本科專業(yè)集中在藝術(shù)和生命兩大類專業(yè)之中下圖為中國(guó)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)率最低的本科專業(yè)前10名。再加上整個(gè)就業(yè)市場(chǎng)壓力增大，上海市的藝術(shù)生近兩年的就業(yè)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如其他專業(yè)，有的甚至低于50％。然而，黃金目前已陷入經(jīng)濟(jì)困境，生活費(fèi)和每月600元的房租都無(wú)力支付。其中燈光設(shè)計(jì)類專業(yè)，目前只有上戲和中戲開設(shè)，每年畢業(yè)生不足百人，隨著電視表演、音樂會(huì)等文娛活動(dòng)逐漸升溫，這類人才已成為市場(chǎng)上的搶手貨。據(jù)悉，該專業(yè)畢業(yè)生的薪資水平在幾大熱門行業(yè)排名中一直位居前列。這些學(xué)生可以向?qū)嵱妹佬g(shù)方面發(fā)展，從事平面設(shè)計(jì)等方面的工作，因此也有比較廣闊的就業(yè)前