【正文】 凈勝。、光纜，無線電波，億萬臺(tái)電腦，包住整個(gè)地球。通過互聯(lián)網(wǎng)可以做很多事。表示歉意 支付費(fèi)用 承擔(dān)責(zé)任三、讀讀，寫寫。很可愛四、填空，完成練習(xí)。4 3二、仿照例子寫詞語。見利忘義，鄭重起誓，決不說出九色鹿的住處。原來調(diào)達(dá)是見利忘義的人，九色鹿這么善良，我要下令全國(guó)臣民永遠(yuǎn)不須傷害九色鹿。景觀⑴課文用了哪些詞句來描繪霧凇的景色之奇？潔白晶瑩、銀光閃爍、美麗動(dòng)人、千姿百態(tài)、瓊枝玉樹、忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。最初，逐漸，最后，全都是。雨雪的形成過程。春回大地千山秀，日照神州百業(yè)興。新年對(duì)嘉節(jié)，納對(duì)號(hào)，余慶對(duì)長(zhǎng)春，對(duì)仗，字?jǐn)?shù)相等，詞類相當(dāng)。絕：絕跡。柳宗元。三、古人常說詩(shī)中有畫。期末綜合測(cè)試 補(bǔ)充習(xí)題答案一、識(shí)字、寫字。造句。《》，“？。㈠壘 暑紙。少女的眼波, , 周莊人一天的生活, .第三篇：四年級(jí)語文下冊(cè)補(bǔ)充習(xí)題答案四年級(jí)語文下冊(cè)補(bǔ)充習(xí)題答案走，我們?nèi)ブ矘涠?、讀一讀，根據(jù)提示寫句子。1．溝渠 山坡 歡聲笑語 一棵棵青翠的小樹2．?dāng)?shù)木可以利用光合作用釋放氧氣 森林 少先隊(duì)員滿懷希望栽的小樹。 仰望 瞻仰 泛濫 眨眼 贈(zèng)送 饋贈(zèng) 皺眉 披掛二、選詞填空。1．粉紅色的桃花散發(fā)出淡淡的香味。1.⑴吹拂 灑落 展開 趕集似的 爛漫無比 生趣 ⑵微風(fēng) 細(xì)雨 柔柳 青草 花 小燕子 ⑶千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。四、閱讀短文，完成練習(xí)。分別抓住小貓的耳朵，鼻子，胡子，眼睛的特點(diǎn)來寫的。吃飽以后，有的魚在悠閑地休息，有的魚在水草間你追我趕，好像在比賽誰游得最快。余：我二、想一想，寫詩(shī)句。1．山郭、水村、佛寺2．宋 程顥 春天的某日，偶有所感寫成的詩(shī)歌 風(fēng)和日麗 偷閑 全詩(shī)表達(dá)了理學(xué)家追求平淡自然、不急不躁的修身養(yǎng)性的色彩和水到渠成的務(wù)實(shí)功夫，也表現(xiàn)了一種閑適恬靜的意境。3 1 2 4三、閱讀，完成練習(xí)。只要好好學(xué)習(xí)，自然會(huì)取得好成績(jī)。四、閱讀片段，完成練習(xí)。五、閱讀，完成練習(xí)。無論??都??之所以??是因?yàn)?? 既??又??三、照樣子，寫出主要內(nèi)容。四、完成練習(xí)。3．根據(jù)蝙蝠發(fā)明了雷達(dá)。2．文中寫劉備訪求諸葛亮也是從正、側(cè)兩方面入手的，正面是直接對(duì)劉備進(jìn)行描寫，這樣的語句有：（1）離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行（2）劉備快步走進(jìn)草堂，同諸葛亮見面（3）輕輕走進(jìn)去，恭恭敬敬地站在草堂的臺(tái)階下等候等側(cè)面是借助張飛的言行舉止來反襯劉備的特點(diǎn)，這樣的句子有： 張飛嚷道：“這次用不著大哥親自去，他如果不來，我只要用一根麻繩就把他捆來了！”兩個(gè)方面都反映了劉備尊重人才、求賢若渴、誠(chéng)心誠(chéng)意的品質(zhì)。(2)寫一處你喜歡的景物：我們來到小花園，只見碧綠的草坪像一塊軟綿綿的地毯。1．代替—替代 演講—講演 2．生產(chǎn)—產(chǎn)生 現(xiàn)實(shí)—實(shí)現(xiàn)二、搭配詞語。公儀休拒收禮物一、選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。奉公守法、為官正直三、完成練?xí)。 s224。4．英勇無畏，舍生忘死，關(guān)心他人。這句話體現(xiàn)出明明是個(gè)富有愛心的女孩。2．（1）指真正的太陽（2）明明的笑臉（3）明明真誠(chéng)的愛心，美好的心靈。4．責(zé)任，家庭負(fù)擔(dān)。三、根據(jù)劃分好的段落概括段意。四、閱讀課文片段，完成練習(xí)1．抱母親入睡2．第二節(jié)13行。我不是最弱小的一、選擇正確的讀音。2．薩沙朝著薔薇??薔薇花上。1．224 2．布谷鳥在催促快快出工喜事到家 喜事到家二、閱讀課文片段，完成練習(xí)。3．從聰明的烏鴉那里，我學(xué)到了遇事要多動(dòng)腦筋。3．愛鳥，護(hù)鳥，讓我們的生活更加美好。4．眾人拾柴火焰高。1．眼花繚亂：紛亂，眼睛看見復(fù)雜的東西而感到迷亂。1．團(tuán)結(jié)、合作2．團(tuán)結(jié)就是力量?！V語 三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮——俗語三、完成練習(xí)。2．它負(fù)責(zé)，慈愛，勇敢，辛苦 3．選1和3沙漠中的綠洲一、看拼音，寫字詞。？路邊一個(gè)大箱子里拉出一根大皮管。，第二個(gè)。五、完成練習(xí)。1.（1）分別選213（2）分別選513 一陣狂風(fēng)一條大河一座水庫(kù)一把大傘一臺(tái)空調(diào)器二、完成練習(xí)。、4句反映了森林是一座大水庫(kù)。 浮萍一道開 暮江吟一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。而遙搖則顯得沒禮貌。這個(gè)連衣服也穿不整齊的人，不是“最偉大的人”。五、答題。3．戴領(lǐng)帶，穿衣服要整齊，梳頭發(fā)。2．把所有的錯(cuò)誤都扔進(jìn)去。1．一心一意 三心二意 五湖四海七上八下九牛一毛 五顏六色 2．稠密茂密稀疏永久永遠(yuǎn)短暫崇敬尊敬鄙視二、完成練習(xí)。三、聯(lián)系課文內(nèi)容，寫原因。形容非常害怕。履：踩，踏。1．描寫艄公駕駛羊皮筏子的句子是：他專心致志地?fù)沃?，小心地注視著水?shì)，大膽地破浪前行。可憐 均勻 違犯 懸崖 番茄 精確二、按要求完成練習(xí)。（一）1．“薔”畫去第二個(gè)讀音“纖”畫去第一個(gè)讀音 2．傾盆大雨 大雨如注3．因?yàn)樗J(rèn)為薔薇花是最弱小的，每個(gè)人都要保護(hù)比自己弱小的人。1．粉紅色的桃花散發(fā)出淡淡的香味。1.⑴吹拂灑落展開 趕集似的爛漫無比生趣 ⑵微風(fēng)細(xì)雨柔柳 青草花小燕子 ⑶千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。四、閱讀短文，完成練習(xí)。剪刀魚的身體很特別，是橢圓的，因?yàn)樗奈舶拖窦舻?，所以人們稱它為剪刀魚，它的身體由紅、黑、白三種顏色組成的，很鮮艷。啼：啼叫。2．時(shí)人不識(shí)余心樂將謂偷閑學(xué)少年。1．山、花草、燕子、鴛鴦 2．燕子鴛鴦 5 蘋果里的五角星一、填表。迪斯尼 漫山遍野 選第一個(gè)，其余第二個(gè)。三、填空，回答問題。2．格羅培斯從法國(guó)南部農(nóng)民賣葡萄的做法種獲得路徑的設(shè)計(jì)。2．指的是兒童的好奇心和對(duì)周圍事物的仔細(xì)觀察。2．從鯨那里得到啟示，改進(jìn)了船體設(shè)計(jì)，提高了輪船航行速度。2．（1）位于眼睛和鼻子之間的內(nèi)容感受溫度變化。時(shí)辰、晌午、策略、山岡 選第一個(gè)沒有見著 選第二個(gè) 茅塞頓開選第三個(gè) 二 根據(jù)課文內(nèi)容填空1．文中直接寫諸葛亮雄才大略的句子有：諸葛亮分析了群雄紛爭(zhēng)的形勢(shì)，提出了三分天下、最后取勝的策略。1．照樣子，寫詞語平安——平平安 和睦——和和睦睦平整——平平整整2．照樣子，寫出片段中劉備對(duì)諸葛亮敬重的表現(xiàn)輕輕敲門、不要驚醒、吩咐、輕輕地、恭恭敬敬、等了、又等了、快步3．（1）文中景色秀麗宜人的句子：岡前幾片松林。幾叢翠竹疏疏朗朗，在陽光的照耀下，竹子映在雪白的墻壁上，簡(jiǎn)直就是一幅水墨畫?？谡Z，副詞，從來,根本。1．因?yàn)??所以?? 如果??就??因?yàn)樾∶魃×?，所以才?qǐng)假?zèng)]來上課。11 永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士一、選擇正確的讀音。23461三、完成練習(xí)。日月如梭淚如雨下車水馬龍三、完成練習(xí)。四、完成練習(xí)。13 第一次抱母親一、聯(lián)系上下文，寫出加點(diǎn)詞的不同意思。1．是因?yàn)槲姨中牧?，太不關(guān)心母親了。第二段：寫我告訴護(hù)士，我記憶中的母親總是挑著重?fù)?dān)子翻山越嶺，總以為母親力大無窮，卻一直不知道母親身體很輕，卻承受那么重的擔(dān)子，我很愧疚。孝于親，五、讀一讀，在完成練習(xí)母愛是一團(tuán)火，即使在漆黑的夜晚，也能感受耀眼的光亮。三、完成練習(xí)。1．小草把公園的草坪打扮得像綠氈一樣是春天給了他漂亮的顏色春天給草坪染上了鮮艷的顏色它本身沒有色彩，是桃花給了它紅色，小草給了它綠色。2．因?yàn)轼B兒不會(huì)說話，“我”也不會(huì)是鳥兒的知音的。1．與鳥為友2．初夏之際，草木茂盛，鳥托身叢林而自有其樂，詩(shī)人寓居在綠樹環(huán)繞的草廬，也自尋其趣，耕作之余悠閑地讀起書來。1．似乎 選1窟窿 選 1邊緣 選2 2．“破冰勇士”指老天鵝，說它是“破冰勇士”的原因是為了讓整群天鵝能捕捉到食物，生存下來，老天鵝不怕疼痛，不怕犧牲，用自己的身體和生命連續(xù)不斷地?fù)浯虮?。一根籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。2．夜空的月亮像小船?！渍Z 人心齊，泰山移。四、完成練習(xí)。霎時(shí)，一陣雨霧從空中飄灑了下來，把樹葉、草和花上的塵土淋得干干凈凈。2.“、。、樹干選第一個(gè)，其余選第二個(gè)。三、完成練習(xí)?？蓱z九月初三夜，露似珍珠月似弓。三、完成練習(xí)。這首詩(shī)表現(xiàn)了牧童無憂無慮，悠閑自在的情致。1．平易近人、待人有禮貌2．喜歡讀書但不會(huì)打理自己的生活四、填空。2．畫第一句話。1．你同你最親的人坐在一起，感覺時(shí)間過得快。3．隨和、平易近人、對(duì)待科學(xué)研究很認(rèn)真。4．將石榴樹與樟樹進(jìn)行對(duì)比，突出樟樹有拒蟲的香氣。1．（1）湍 選 2 漂選1（2）惡 選 1 系選2 乘 選1篙選 1 2．戰(zhàn)：發(fā)抖。比喻險(xiǎn)惡的環(huán)境。二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。期末綜合測(cè)試補(bǔ)充習(xí)題答案二、按要求完成練習(xí)。（一）1．“薔”畫去第二個(gè)讀音“纖”畫去第一個(gè)讀音 2．傾盆大雨大雨如注3．因?yàn)樗J(rèn)為薔薇花是最弱小的，每個(gè)人都要保護(hù)比自己弱小的人。1，小鳥是人類的朋友。2，數(shù)木可以利用光合作用釋放氧氣，森林，少先隊(duì)員滿懷希望栽的小樹。人類一刻也離不開它！第一朵杏花二、慎重 嚴(yán)重 鄭重三、選3四、霎時(shí)間 轉(zhuǎn)眼間 須臾興奮 激動(dòng)嚴(yán)謹(jǐn) 一絲不茍燕子一、聚集 俊美 偶然分散 丑陋 時(shí)常二、分紅的桃花散發(fā)出迷人的香味在暖暖的陽光下，小貓側(cè)身躺在墻角，舌頭先舔下自己的爪子，然后在臉上抹了幾下。四下4 一，通過學(xué)習(xí)，你弄懂古詩(shī)中的那些字詞的意思？寫下來。，水村山郭酒旗風(fēng)。理解詩(shī)意，完成下面的填空。1，山 花草 燕子 鴛鴦 2，燕子 鴛鴦蘋果里德五角星 一，填表鮮為人知 選第二個(gè)讀音 少 色彩鮮艷 選第一個(gè)讀音 ④一切兩半 選第一個(gè)讀音 用到從上往下割 求勝心切 選第二個(gè)讀音 ①二，選擇 3 1 2 4 三，閱讀，完成練習(xí)1，清晰 生疏 隱藏 循規(guī)蹈矩 2，頂部切到底部 攔腰切下去最佳路徑一、選擇讀音。馬上要上場(chǎng)表演了，要自然一點(diǎn)，不要緊張。全劃去第二個(gè)?！度祟惖摹袄蠋煛薄啡?、寫科學(xué)家從鳥兒在藍(lán)天飛翔中得到啟示發(fā)明了飛機(jī)，從蜻蜓那里得到啟示，改進(jìn)了飛機(jī)。（1）位于眼睛和鼻子之間的內(nèi)容 感受溫度變化。這次用不著大哥親自去，他如果不來，我只要用一根麻繩就把他捆來了！尊重人才三、高興 高高興興 快樂 快快樂樂輕輕敲門 不要驚醒 輕輕的走進(jìn)去 恭恭敬敬 等了半晌功夫我們來到公園，只見遍地都是五彩繽紛的鮮花。公儀休拒收禮物一、4135 213三、xiang 第四聲 chang 第二聲（3）（3）（1）你喜歡吃魚而不接受送你的魚，為什么??？（2）就是由于特別喜歡吃魚，才不收。1番茄太陽二、日月如梭 淚如雨下 車水馬龍三、灰暗 溫暖 喜歡 快樂 感動(dòng)等我好了，等我長(zhǎng)大了，我把我的腿給你好不好。這里的“輕輕”指的是我的動(dòng)作很親。薔薇花上。從聰明的烏鴉那里，我學(xué)到了遇事要多動(dòng)腦筋。一、略二、 zhao pu chan 2.（2）（3）三、 ku yuan 是因?yàn)樗慌奶弁?，不怕犧牲，用自己的身體和生命連續(xù)不斷地?fù)浯虮?。一人踏不倒地上草，眾人能踩出陽關(guān)道。就立刻趕回“家里”找伙伴幫忙，不一會(huì)兒，一支精神抖擻、步伐矯健的螞蟻大軍隊(duì)浩浩蕩蕩地來到大青蟲前，把蟲抬起來，齊心協(xié)力地向“家”進(jìn)發(fā)，團(tuán)結(jié)起來力量可真大。炙烤著大地。集體是力量的源泉，眾人是智慧的搖籃。，給小雞食吃，教小雞吃食，教小雞用土洗澡，它那么吵也是為了小雞的。這里，土是咸的，水也是咸的，簡(jiǎn)直是塊不毛之地！問題2：阿聯(lián)酋人民是怎樣種植花草樹木的？答：他們從國(guó)外買來泥土，買來淡水，買來樹苗和花草。2.“、。由總水塔輸出的淡水，通過縱橫交錯(cuò)的自來水管，源源不斷地送到樹木花草的根部。節(jié)約用水、造福人類，利在當(dāng)代、功在千秋。n sh232。；二是苔蘚和枯枝敗葉可以吸水；三十土壤能儲(chǔ)存水。暮江吟 一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。，因?yàn)椤斑b招手”說明小兒并沒有完全拒絕答話，只是請(qǐng)路人再靠近一點(diǎn)，他會(huì)輕聲作答的。一、蓄著 拖鞋 裹在 衣衫不整二、這個(gè)連衣服也穿不整齊的人，不能是“最偉大的人”。五、低頭，攤，聳，沖，：“?！薄Ａ?、煎熬中會(huì)覺得時(shí)間漫長(zhǎng)。只要每天上課認(rèn)真聽，作業(yè)仔細(xì)做，就能取得好成績(jī)。三、因?yàn)檎翗涞奶攸c(diǎn)和宋慶齡的偉大人格有相似之處，它是宋慶齡人格風(fēng)范和高貴品質(zhì)的化身。 ch233。洶涌嚇人的浪濤。二、。那萬馬奔騰、濁浪排空的氣勢(shì)，令人膽戰(zhàn)心驚。因?yàn)?，?