【摘要】彩墨游戲（一）教學目標：，懂得墨和水能夠在生宣紙上滲透，擴散的特點；，培養(yǎng)學生的想象力和表現能力；，培養(yǎng)學生的探究精神，感受水墨游戲的樂趣。教學重難點：在墨跡的基礎上進行想象添畫。課前準備：水墨畫工具；欣賞作品；想象演示圖；數碼相機、電視機作業(yè)要求：將水墨潑在生宣紙上，讓其任意滲透、擴散，形成墨跡
2024-12-12 23:47
【摘要】民間面塑教學內容與目標：：應知：初步了解面塑藝術，感受我國民間豐富多彩的面塑藝術的特點。應會：嘗試運用揉、捏、剪、挑、壓、粘、貼等方法，塑造一個自己喜歡的小動物形象。：通過本課的學習，使學生初步了解我國歷史悠久、豐富多彩的面塑文化，增強學生對民間工藝美術的興趣，培養(yǎng)學生熱愛鄉(xiāng)土文化、學習鄉(xiāng)土文化、保護鄉(xiāng)土文化、發(fā)揚鄉(xiāng)土文化的
【摘要】身邊的設計藝術【教學內容】欣賞·評述【教材分析】本課旨在讓學生通過學習，發(fā)現身邊生活中的設計，能夠讓學生從物品的材料、造型、色彩、功能上簡單的進行描述、分析、評價，結合自己的生活經驗對身邊的常用物品進行改造，培養(yǎng)學生的設計意識。在本課中應多關注學生的感受，讓他們真正體驗到設計的色彩、造型、功能、材料給人們帶來的不同感受，感
【摘要】第一篇：美術課前前后后教案 篇一：美術教學設計前前后后 《前前后后》教學反思 這一課經過幾次試講，才確定了教學形式。不可否認，實踐是檢驗真理的唯一標準，不嘗試永遠也發(fā)現不了不足，嘗試的過程就是不...
2025-10-04 19:16
【摘要】長湖鎮(zhèn)維則小學周馮作品欣賞動畫片中的機器人世界上最小巧的飛行機器人德國地鐵滅火遙控機器人智能機器人具備平衡的機器人中國首個仿人機器人為北京奧運會服務自行研制的太空機器
2024-12-11 08:32
【摘要】爬升玩具玩一玩做一做說一說想一想爬升玩具PASHENGWANJU爬升玩具爬升玩具PASHENG說一說WANJU你能解釋爬、升這兩個字嗎？（可以用語言也可以用動作）爬升玩具爬升玩具PASHENG還想知道嗎？
2024-12-11 08:54
【摘要】美好的回憶甜美的微笑燦爛的陽光愉快的歌聲童年童年相冊退出講述我的成長故事欣賞美術作品中的童年目錄返回你能說出這些作品用了哪些表現形式嗎？（點擊畫面獲取答案）我們就是這樣，一天天長大！給小組同學講一講自己的童
2024-12-12 18:15
【摘要】第一篇：人美版小學美術三年級上冊《面具》教案2 教案設計 教學課題：小學美術三年級上冊《面具》教材分析： 本課是造型表現領域、設計應用結合的內容。面具歷史久遠，世界各地都有其獨特的面具文化，隨著...
2025-11-05 18:00
【摘要】......三年級美術（上冊）教學計劃一、學情分析：三年級學生已經初步認識形、色等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現，有一定的色彩基礎，對美術也有著濃厚的興趣，但還缺乏想象力和創(chuàng)造
2025-05-11 23:08
【摘要】第2課恐龍世界學習領域：造型?表現課時：二課時教材分析：本課屬于造型?表現學習領域的一個內容?！翱铸垺笔呛⒆觽兒芨信d趣的話題，他們喜歡玩有關恐龍的玩具，看恐龍的連環(huán)畫，聽恐龍的故事??通過本課的學習，在觀察、記憶、表現恐龍的過程中，培養(yǎng)學生熱愛科學、關注環(huán)境，訓練他們的觀察、記憶、表現能力。教學內容與目標：
2024-12-11 13:44
【摘要】冰棒棍玩具教學內容與目標：：應知：冰棒棍用大頭針組合有多種變化，當兩根冰棒棍的中部固定后，若再與另一組相同組合冰棒棍的兩個端固定，就成為一份游戲冰棒棍玩具的材料。（兩組以上組合也可以）應會：參考教材中的作品，結合自己的理解，用彩色紙、剪刀、膠水、等根據預先的設計進行冰棒棍玩具的制作。：（1）通過學習活動，培養(yǎng)學生對美
2024-12-11 13:45
【摘要】（人美版）三年級上冊美術教案第20課迷人的動畫片課時1-2課時教學目標1.指導學生欣賞動畫片，使學生發(fā)解動畫片的不同類型2.在欣賞各種動畫片的同時，使學生發(fā)解夸張與變形，是動畫片藝術表現上最主要的特征3.在欣賞動畫片的同時，還使學生了解動畫片的制作
【摘要】對印版畫教學內容與目標：應知：初步了解對印版畫的簡單印制技巧。應會：學習對印版畫不同的表現方式。在教學中，教師應注意學生小組探究能力的培養(yǎng)以及發(fā)散思維、求異思維的鍛煉，激發(fā)學生不斷追求創(chuàng)新的創(chuàng)造意識，注意培養(yǎng)學生感受、分析、表達能力。教學重點與難點：重點：認識對印版畫使造型表現的一種表達方式，學習簡單的對印技巧并
【摘要】黃色和藍色的畫【教學內容】造型·表現【教材分析】通過這節(jié)課的學習，使學生了解學習認識色彩是人們生活的需要，是人們掌握美術文化的一部分。認識三原色中的黃色和藍色，引導學生分別欣賞以黃色、藍色為主的圖片，從而體驗色彩在生活中的重要作用，提高學生對生活中色彩的感知能力。通過欣賞，感受黃色帶給人們的明亮、溫馨的感覺，感受藍色帶給人們的涼爽
【摘要】第14課吃蟲草學習領域：造型?表現課時：一課時教材分析：本課向學生介紹了自然界中奇妙的植物——吃蟲草，教學內容生動有趣。通過吃蟲草這種植物，了解自然界的美妙。教材中提供了部分吃蟲草的圖片和學生作品，學生通過觀察了解吃蟲草的特點，引起好奇，激發(fā)學生興趣。培養(yǎng)學生熱愛大自然、熱愛科學的情感。了解吃蟲草的種類和特點，學習
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