【正文】 益，這是根本，也是必勝的武器，所以他們認真?zhèn)湔n，把握教學的重點和難點，遵循教育規(guī)律，精心設計教學環(huán)節(jié)和課程結構。這累累碩果凝聚了他們青春的奮斗，展示著青春的絢麗。他的課堂總是那么受學生喜愛，似乎一切都隱藏著那種無形的默契。他們的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。我曾經(jīng)登上泰山的頂峰觀看日出，認為那是壯觀的美；曾經(jīng)與九寨溝清澈的溪水嬉戲，認為那是活潑的美；曾經(jīng)看過夏天滿天的繁星與銀河，認為那是憂郁的美??可是，現(xiàn)在我知道了——美在我身邊?？墒沁@樣的美是抽象的美，而實實在在的美——永遠在你的心中！其實，美是畫家的畫筆，是音樂家的一個個小音符，是組成壯觀美景的每一個部分乃至一棵小草。試著向募捐的人、讓座的人說聲謝謝吧——是他們給你以美的享受；試著向你的親人、朋友說聲謝謝吧——是他們給你以美的感覺！高尚的品德、愛心、親情、友情??這些其實都是實實在在的美，正因為如此，美麗就在我身邊！美麗，就在身邊日期：20110607 16:14 來源：好心情原創(chuàng)文學網(wǎng) 作者：【一】難得回到那個生我養(yǎng)我的小鄉(xiāng)村。此時的水面，薄薄的霧靄氤氳裊裊，朦朦朧朧恍若仙境。這水汪然成渾厚的綠，幽幽地迎澤光潤，那么有厚度，那么有質(zhì)感，似乎舀一瓢，便能端起玉液瓊漿?；蛟S，是剪裁了岸邊深淺不一的葉兒蔥蘢，或許是借助了田邊瘋長的草芽尖尖，又或許是揉入了六月的生機盎然，才能締造出如此美麗的顏色，才能營造出如此雅致的水樣，要不，怎會有如此溫潤的色，怎會有如此意蘊的形？我不禁遐思飄飛，小的時候，天天見，日日見，卻從沒瞧見這水的美麗，而今，靜心駐足，卻驀然發(fā)現(xiàn)遠足他鄉(xiāng)的美景，都不及自家的水美麗恬然?！皨寢?，這是不是孫悟空的水簾洞??？”女兒天真的話語，驚醒了一簾霧靄的我。熱熱鬧鬧，一大家子。外婆家雖然是鄉(xiāng)村，卻擁有五間小洋樓。靠著圍墻砌的，便是老外公的青青菜園。小孩子，最喜這園子。豐盛的佳肴便從這鍋里一碗碗地盛出來。美景，不必遠行，美麗，不必尋覓，用心來看，原來它一直就在你的身邊，只是你有時少了發(fā)現(xiàn)的眼睛??以前，我總是聽說外面的風景這么美，那么美，真讓我向往。沒過幾天花苞變成了蓮花似的桃花。夏天，花落了，翠綠的葉子長出來，也不知為什么，這里沒有蟲蠅。秋天，葉子變成黃紅兩色了，采幾片葉子做書簽。我愛這種神奇的感覺。我喜歡在公園里品味飄逸的花香，欣賞蒼郁的樹木，總能讓人心曠神怡。它們眨著小眼睛，向人們訴說著一個美麗的古希臘神話。落葉像黃蝴蝶一般，在生命的最后一刻，盡情地演繹著自己的美麗?！闭Э措x愁，也演示不住它們永恒的美好?！秾ふ疑磉叺拿利悺愤@篇優(yōu)秀的“初三作文”由作文網(wǎng)收集，來源于互聯(lián)網(wǎng)和會員投稿，僅供參考和學習，轉載請注明出處。直到那天，你來到班上，教我們政治。”我開始對你刮目相看，漸漸喜歡上了你的書法。偶爾的一個小故事或讓我們捧腹大笑或讓我們回味無窮。講著講著，我看到了你的眼圈微微泛紅，眼睛里溢滿了晶瑩的液體。從你的眼睛里，我的卻看到了你對我們的企盼，對我們的希望。原來，美麗就在我身邊。當初，同事剛到這所小學教書時，學齡兒童輟學率很高，對此，該名老教師翻山越嶺，走村串戶，幾個月的操勞，最終成功帶回了十多名輟子。的確，老師對學生的影響深遠。◆關愛不能缺失托爾斯泰說過：?如果教師只有對事業(yè)的愛，那么他是個好教師，如果教師對事業(yè)的愛和對學生的愛融為一體，他就是一個完善的教師。孩子的心靈如水晶，純潔而美麗，又如玻璃，脆弱而易碎。學?？梢詻]有大樓，教育可以沒有大師，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值?！艏毠?jié)不能放過白巖松評論說：?‘最美教師’救下三條人命，事跡其實沒有什么其他復雜的，有的就是愛、責任心和絕不放棄?。三位老師就是把強烈的責任心延伸到了職責之外，這就是?最美老師?。細心，將使我與學生彼此之間更貼近，更信任！◆責任不能松懈?最美老師?，美在責任。家長就曾反映：?老師您與孩子談一次，比我們談十次、甚至一百次都見效，回家學習比以前抓緊多了?。向?最美教師?學習，就是要樹立強烈的責任心和事業(yè)心，把崗位當作社會責任，把工作當作事業(yè)的追求，踏踏實實的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，敢于負責、勇于擔當，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。那一段日子，我對自己當初從教的選擇，真是悔斷了腸子。原來美麗就在我的身邊。我可怕地想著。我也可能。療心疾當今社會，物欲橫流，教師的價值觀、人生觀也經(jīng)歷著嚴峻的考驗。課堂》課堂》，這片綠洲，開闊了我的思維，讓我明白自主學習并不是等同于完全的讓學生學習，作為教師，還要給學生一定的指導和引導。對，它就是——《中國教師報》。