第四節(jié)兩棲動物和爬行動物導學案-預覽頁
【正文】 四）課堂小結（五）課堂達標測評下列動物中是兩棲動物的是（）A、蟾蜍B、海龜C、鱷魚D、企鵝青蛙的幼體和成體的呼吸器官分別是（）A、鰓；肺和皮膚B、肺；皮膚和肺C、鰓；皮膚D、鰓；氣管與蝌蚪相比，只有成蛙才具有的結構是（）A、鰓B、后肢C、尾巴D、肺青蛙前肢和后肢的主要作用分別是（）A、前肢游泳，后肢支撐身體B、前肢游泳，后肢跳躍C、前肢支撐身體，后肢跳躍、游泳D、前肢支撐身體，后肢跳躍蜥蜴的皮膚干燥又粗糙，表面覆蓋著角質鱗片，這樣的皮膚有利于（）A、爬行B、吸收營養(yǎng)C、輔助呼吸D、減少體內(nèi)水分蒸發(fā)有的兩棲動物終生生活在水中。頭部前端有一對，是進出肺的通道。頭后面有，可靈活轉動；四肢短小不能跳躍，但四肢能迅速爬行。（）知識拓展魚的腮、青蛙的肺和皮膚、蜥蜴的肺都能與外界進行氣體交換，它們在結構上有什么共同的特點？第四篇：第五節(jié) 兩棲動物和爬行動物第五節(jié) 兩棲動物和爬行動物教學目標：。教學過程：自主學習：一、兩棲動物什么是兩棲動物？常見的兩棲動物都有哪些？觀察教材25頁的圖，找到青蛙各部分結構的功能？兩棲動物的主要特征：二、爬行動物常見的爬行動物有哪些？爬行動物的主要特征：三、爬行動物與人類的關系：四、教師點撥（精講）。（）知識拓展魚的腮、青蛙的肺和皮膚、蜥蜴的肺都能與外界進行氣體交換，它們在結構上有什么共同的特點？教學設計：教后反思：第五篇：兩棲動物和爬行動物教案（推薦）兩棲動物和爬行動物教案一、教學目標（一）知識與技能通過青蛙的形態(tài)特征的觀察，概述兩棲動物的主要特征。通過對蜥蜴和龜?shù)膱D片觀察，概述爬行動物的主要特征。三、教學難點比較兩棲動物和爬行動物的主要特征，說明爬行動物更能適應陸地環(huán)境的特征。（3）比較青蛙前肢和后肢形態(tài)上的差別，想一想，這與前后肢的功能有什么關系？ 答：前肢短小，可支撐身體；后肢發(fā)達，趾間有蹼，既能跳躍也能劃水。（4）運動：前肢短小，可支撐身體；后肢發(fā)達，趾間有蹼，適于跳躍和劃水。出示圖片：蟾蜍、大鯢（娃娃魚）、蠑螈屬不屬于兩棲動物？ 答：屬于，具備兩棲動物的特征。1了解爬行動物與人類生活的關系（1）有益方面：它們不僅是人類食品、藥品及工業(yè)、工藝生產(chǎn)的原料，還在消滅農(nóng)業(yè)害蟲、天氣和地震災害預報方面有不可磨滅的
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