【正文】 要善良，這是開(kāi)在人格上最高尚的花兒。愛(ài)斯梅拉達(dá)是美麗的，勿庸置疑。林清玄說(shuō)，最深一層的化妝是改變氣質(zhì)，多讀書(shū)、多思考、多欣賞藝術(shù)。這時(shí)，我們會(huì)變得越來(lái)越自信，越來(lái)越超凡脫俗，越來(lái)越有高雅的氣質(zhì)。抓緊時(shí)間找到適合自己且讓你喜歡到癡迷的運(yùn)動(dòng)方式吧！或跑步，或打太極，或練瑜珈，或跳舞……對(duì)廣場(chǎng)舞的癡迷已經(jīng)整整一年了。轉(zhuǎn)眼間，20I5年已過(guò)近半，好不讓人心驚膽顫！春天易逝，韶光難再，常常提醒自己：“我怕來(lái)不及，我要抱著你！”我想熱情擁抱我的生活，愿醉倒在春天的花香中，常眠不醒！第二篇：第二春的散文童年時(shí)家在東北農(nóng)村，房前屋后的兩塊自留地，是我們的樂(lè)園。不過(guò)盯得春天都嚇“跑”了，也沒(méi)看到。最快樂(lè)的時(shí)光，是媽媽把菜肴擺在餐桌上那一刻。別家的菜園只能吃一季，咱家的可以吃兩季。還沒(méi)去上班之前妻子便一再地囑咐我，你若在乎這份工作，就要改掉你年輕時(shí)的那一身臭毛病。”我說(shuō)。老板接著說(shuō)：“唯一的解決辦法，就是你自己當(dāng)老板去吧。日子平淡無(wú)奇，心中滿是人到中年萬(wàn)事休的悲涼之感。由于物業(yè)公司需要給人展現(xiàn)良好的精神風(fēng)貌，白班一般是由朝氣蓬勃的年輕人來(lái)站崗，自然就與我無(wú)緣。在我認(rèn)為，長(zhǎng)夜漫漫，打個(gè)小盹是人之常情，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該體恤下屬，只可警告，不應(yīng)處罰。我以為謝經(jīng)理一定會(huì)像我之前遇到的老板一樣火冒三丈，拍桌子罵人。生性自尊心極強(qiáng)的我，卻始終拉不下這個(gè)面子。要是換做別人，就算不被開(kāi)除也得寫(xiě)份檢討書(shū)。我深深地記住了謝經(jīng)理經(jīng)常在會(huì)議上提到的一句話：復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單做，簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，重復(fù)的事情用心做。引經(jīng)據(jù)典，博古論今。日子就這樣在我的忙碌和充實(shí)中一天天過(guò)去。這一意外驚喜，對(duì)我的人生起到了很大的推動(dòng)作用，原來(lái)，我的人生還有價(jià)值，我的世界，還有春天。我牢記謝經(jīng)理的話：做領(lǐng)導(dǎo)要知人善用，以德服人?？梢哉f(shuō)我有今天的成就，離不開(kāi)謝經(jīng)理的一路引領(lǐng)和苦心栽培。“老表，周六有時(shí)間嗎？我請(qǐng)你喝喜酒呀！”我說(shuō)：“喜從何來(lái)？什么喜事呀？”“我抬了個(gè)老馬子（方言），找個(gè)老伴，想請(qǐng)你來(lái)喝酒，見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)?！薄澳鞘桥畠盒㈨樐阊?，要的，要的。說(shuō)起我這老表，他是個(gè)退伍軍人，如今已經(jīng)年過(guò)半百。結(jié)婚后，起初夫妻很恩愛(ài)，那女人為他生了兩個(gè)女兒。老表很有自己的個(gè)性，居家過(guò)日子有些個(gè)大大咧咧，不會(huì)作精打細(xì)算。時(shí)間久了，問(wèn)題也就來(lái)了。老表的心里挺難受，說(shuō)不出有多么的苦惱和郁悶。他母親在老表女兒幾歲時(shí)就離開(kāi)了人世，這下可苦了老表。老表兒女心重，拿她們也沒(méi)有辦法，自然也少不了給些她們。第二天，我準(zhǔn)時(shí)赴約。我雙手一合，說(shuō)：“恭喜老表，賀喜老表。因前夫病世多年，于兒子在一起生活，婆媳關(guān)系不是很好，故自己也想找個(gè)老伴安度晚年。只要有閑功夫，她都到外面去給人打工掙錢(qián)。喜宴開(kāi)始了，親朋好友紛紛落座。我高舉酒杯，一口而干。老表無(wú)可奈何，只得央求那女人來(lái)敬酒?！薄安恍?！這是規(guī)矩，即使高堂不再，也的行此大禮！”老表拿我沒(méi)轍，也就就范了。親朋滿座共慶賀，和睦相處永恩愛(ài)。小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在嘹亮地響著。樹(shù)葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。據(jù)陳杰同志考證，《春》最早發(fā)表在朱文叔編的《初中國(guó)文讀本》第一冊(cè)上?！保ā蛾P(guān)于〈春〉的出處》，《臨沂師專(zhuān)學(xué)報(bào)》1983年第2期）《春》不僅在解放前被編入中學(xué)語(yǔ)文教材，1981年人民教育出版社中學(xué)語(yǔ)文編輯室編的《語(yǔ)文》第一冊(cè)，也收錄了它?！洞骸肥且黄獫M貯詩(shī)意的散文?！眱蓚€(gè)“盼望著”的詞語(yǔ)重疊，強(qiáng)化了人們對(duì)春天的期盼?！弊髡呦葟目偟姆矫婷枥L春境，勾畫(huà)出大地回春萬(wàn)物復(fù)蘇的景象?！边@里的綠茵，已不是單純的自然景物，而成了人們生活的親愛(ài)的伴侶——景物變成了情物。眾花還以其特有的色香，吸引無(wú)數(shù)的蜜蜂“嗡嗡地鬧著”，大小蝴蝶翩翩起舞。第三個(gè)特寫(xiě)鏡頭是春風(fēng)。“風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微濕潤(rùn)的空氣里醞釀”。第四個(gè)特寫(xiě)鏡頭是春雨。白天，“地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的”——這儼然是一幅春雨農(nóng)耕圖了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去”。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。讀《荷塘月色》、《槳聲燈影里的秦淮河》，使人感到其中流露出作者淡淡的哀愁，而《春》的感情基調(diào)則輕松愉快、充滿活力。1932年8月，朱自清漫游歐洲回國(guó)不久，便與陳竹隱女士結(jié)為美滿夫妻，并于同年9月出任清華大學(xué)中國(guó)文學(xué)系主任；33年4月，又喜得貴子。而《春》的語(yǔ)言則簡(jiǎn)樸、活脫、口語(yǔ)化。前面引用的文章的結(jié)尾部分，便是這方面最好的例證。《春》與朱自清眾多的寫(xiě)景抒情散文一樣，看似晶瑩剔透，一目了然，但它卻像一杯醇酒一般，蘊(yùn)涵了綿長(zhǎng)而清洌的韻味與芳香，要真正品嘗出它的滋味并非易事。細(xì)讀朱自清的《春》，這是一個(gè)大病初愈的文化人，面對(duì)春意盎然的原野，他又重新找回了一種自信和自尊，編織著自己的理想之夢(mèng)。在這幅圖畫(huà)中，隱藏了他太多的心靈密碼。他是在借明媚的春光，抒發(fā)自己的一種心境。在晴朗、溫馨的天空中，吹拂著軟和的楊柳風(fēng)，氤氳著土香、草香、花香的氣息，彌漫著各種鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，還有牧童嘹亮的笛聲??作者在這里把大自然寫(xiě)活了、寫(xiě)足了、寫(xiě)透了，把大自然詩(shī)化了。在這里，大自然是如此美好，人的生命也變得如此美好。他要追尋一種有為、有價(jià)的人生，他要精心地、甚至是刻意地去完善自己的道德和人格?！薄啊荒曛?jì)在于春’，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。他連用三個(gè)比喻謳歌春天，把春天形容為新生的娃娃、美麗的姑娘、健壯的青年。朱自清獲得了“新生”。小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。“一年之計(jì)在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。篇三：朱自清散文《春》閱讀題朱自清散文《春》閱讀題 春盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土氣息，混著青草味兒，還有各種花的香都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。可別惱。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠。舒活舒活筋骨，抖擻精神，各做各的一份兒事去了。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。作品有:散文《漿聲燈影里的秦淮河》、《背影》、《荷塘月色》等名篇。（讀時(shí)展示幾幅春天的圖畫(huà)）：(1)課文圍繞“春”寫(xiě)了什么？（2）文章是按“盼春”—“繪春”—“贊春”來(lái)寫(xiě)的，請(qǐng)同學(xué)們劃分出來(lái).（3）文章是從哪些方面來(lái)“繪春”，展現(xiàn)江南春天特有的景象的？ 師生互動(dòng)，共同討論以上問(wèn)題(1)課文圍繞“春”寫(xiě)了什么？ 本課作者對(duì)春天作了全面、精細(xì)的觀察，抓住了春天的特點(diǎn)，準(zhǔn)確、生動(dòng)地描繪出江南春天特有的景象。把景物和感受結(jié)合，全面細(xì)致地描繪出春景圖。春醒圖——自然醒——第二自然段 春草圖——草報(bào)春——第三自然段 春花圖——花爭(zhēng)春——第四自然段 春風(fēng)圖——風(fēng)唱春——第五自然段 春雨圖——雨潤(rùn)春——第六自然段 迎春圖——人迎春——第七自然段（1）作者以怎樣的心情迎接春天的來(lái)到？哪個(gè)詞明確地告訴我們春天還沒(méi)有來(lái)到？（“盼望著”；“近”）“盼望著，盼望著”。為什么會(huì)先有一個(gè)整體的印象呢？因?yàn)檫@是一種視覺(jué)的規(guī)律。哪個(gè)好 “鉆”和“偷偷”用得好，說(shuō)說(shuō)好在哪里？ “鉆”既表現(xiàn)春草沖破土層的擠勁，又用“偷偷地”修飾，形容它不知不覺(jué)地出現(xiàn)，生動(dòng)地表明春