【正文】 主怕靈符”！提起端午，人們不由想起令人垂涎欲滴的粽子；想起趣味橫生的龍舟。初出茅廬的屈原，已對當時政治局勢有了深入的了解，他倡導(dǎo)舉賢受能，富國強兵，指點江山，力主聯(lián)齊抗秦。屈原先生只好通過寫詩來表述他的希望，記述他的悲痛與不滿。愿這種精神，可以永駐人間。男領(lǐng)：亂石穿空，男齊：驚濤拍岸，卷起千堆雪女領(lǐng)：江山如畫，女齊：一時多少豪杰。人間如夢，一尊還酹江月。美文朗誦稿2雪野茫茫，你知道一棵小草的夢嗎？寒冷孤寂中，她懷抱著一個信念取暖，等到春歸大地時，她會以兩片綠葉問候春天，而那兩片綠葉，就是曾經(jīng)在雪地下輕輕的夢囈。夢讓我看到窗外的陽光；夢讓我看到天邊的彩霞；夢給我不變的召喚與步伐，夢引我去追逐一個又一個的目標沒有淚水的人，他的眼睛是干涸的；沒有夢的人，他的夜晚是黑暗的。只是因為日常的瑣碎生活的紛雜，才掩蔽了她的環(huán)佩妙音，朦朧了她的清碧透明。像甘霖，像春風，柔慢而雋永。逆風逆旅的你，每當回望身后的坎坷與泥濘，一道一道，一程又一程，你的心泉便豁然翻涌……終于了悟：生活不相信眼淚，失敗也并不意味著扼殺成功！世上沒什么永恒的僥幸讓你永遠的沾沾自喜，世上又有什么永恒的不幸讓你永久地痛不欲生？生命的輝煌，拒絕的不是平凡，而是平庸！所以春風得意時多些緬想，只要別背叛美麗的初衷；窘迫失意時多些憧憬，只要別虛構(gòu)不醒的苦夢！用心泉熄滅如火的嫉妒，用心泉沖盡如塵的虛榮，生命才會獲得無限的輕松。春天，你的眼里是一片斑斕；夏天，你的眼里是一片濃綠；秋天，你的眼里是一片澄碧；冬天，你疲倦了——合上眼睛，也停止了唱歌。你像養(yǎng)育我的母親一樣，送我出山吧！美文朗誦稿3常在周末，乘坐地鐵，遠離了鬧市區(qū)，去寧靜的地方走一走。我并以此來修行自己。他們已形成一種默契。一年四季，也總有不同的花兒等著我，那怕是一朵不知名的小野花。下輩子，是花妖。對身邊盛開的花兒如過客。美好的事物猶如天籟。邂逅相遇，適我愿兮。它是原野牧歌。我對詩經(jīng)的熱愛，也是所有喜愛詩經(jīng)人的熱愛。一站就是千年。但我想，他在第一眼看到了一朵花，或一棵草在他眼里的美好。這人間的四月，這美麗的花兒。那白色的云朵，那春天里的青草。我愛這樣的女子。他說，無花不愛，怎么變了，愛上了野草？我微微一笑。仿佛原野就在你面前，豐盛的青草就長在心里。愛著，又痛著。到最后才發(fā)現(xiàn)。是啊，人生最曼妙的風景，竟是內(nèi)心的淡定和從容?？傋屓颂兆?。很美。男齊：不知天上宮闋，今夕是何年？女領(lǐng)：我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。女領(lǐng)：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。女領(lǐng)：小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。女領(lǐng)：詩歌可以使我們明智。女領(lǐng)：讓我們的心靈沐浴書香。像這樣的獨自漫步，在我漂泊的路上應(yīng)該不是一次或幾次的事了，大多的時候我都愿意這樣一個人行走，獨享這一份心靈的寧靜。冷月，清秋，原是這般催人心生惆悵，或者這種感覺只有像我這樣的人才能體會。輾轉(zhuǎn)到這個江南的小城剛剛月余，看不到那些念想中翠綠的風景，只有一種蕭瑟映入憂郁的眼簾。倘若可以，真的愿意回首來時路，且讓時光與之一起駐留，靜靜地看著歲月流逝，追憶那些天真快樂的童真，祭奠那些不回的青春。而今，不惑之年，曾經(jīng)的萬丈豪情已被歲月腐蝕得只剩下一副千瘡百孔的身軀了，我還能一如當初那般滄海一聲笑嗎?茫然間仰首又望頭上這彎冷月，寂寥的天宇中愈發(fā)清亮，無言無語在云層里浮影浮現(xiàn)，一絲悵然又涌上心頭。世事知幾何?誰也無法預(yù)測自己的未來，每個人都在自己的舞臺上演繹一場獨角戲，每個人都是這場戲的主角，為自己寫下故事，為自己導(dǎo)演情節(jié)。沒有哪一個季節(jié)象這清秋的夜晚讓我可以靜下心來，遠離世間的紛塵俗念，還有心靈深處的晦澀和沉垢，沒有人會窺探你的心事，沒有人會打擾你在靜處中修復(fù)經(jīng)年殘留的傷口，就這樣踩在滿是落葉的路上，把心里那些愛的，恨的，痛的，碎的，或捂在胸口癡想或丟在風里遺忘。唯有清秋，半是空靈，半是輕盈，給人一些淡淡的憂傷卻愈發(fā)清晰地洞悉著人生的深邃，把世間的生死榮辱一一看透。在之前幾個星期里，廣大師生就已經(jīng)開始準備。接下來的幾名選手有的還精心準備了優(yōu)美的音樂作為朗誦伴奏，個個聲音洪亮，氣勢磅礴，情感激揚，很有層次感，更富感染力。此次活動其目的在于提高學(xué)生對民族文化的認識，增強學(xué)生對祖國的情感，培養(yǎng)學(xué)生為祖國的強盛而努力奮斗的愛國精神，擴大學(xué)生的知識面，增加文化知識，提高文學(xué)素養(yǎng)。中華經(jīng)典詩文誦讀比賽豐富了校園文化生活，營造出了積極向上，百花齊放，格調(diào)高雅，健康文明的校園文化氛圍，豐富了人文系學(xué)生的業(yè)余文化生活，不僅展現(xiàn)出人文系的團結(jié)創(chuàng)新，銳意進取，蓬勃向上的精神風貌，同時也給大家鍛煉自己，豐富自己的機會。一些開得早一些的花，已經(jīng)成了美味的蓮蓬。一陣雨、一縷陽光、一聲悶雷、一溜狂風嗚咽，它們之間，只是一個腳步的距離，好似孩子的世界——翻臉比翻書還快。清晨或者傍晚時分，陽光早早升起，遲遲不肯落山，于是乎，把白云的臉烤焦了，成了紅撲撲的模樣，云朵飄悠到穿過小城的河面上，再現(xiàn)了“半江瑟瑟半江紅”的詩意。男女衣裳單薄，女人們露出了長腿，還有性感的鎖骨、脖子、美背，讓男人遐想，有了更多對愛情的追求。季節(jié)的變化，也讓世界看到了轉(zhuǎn)機，莊稼開始結(jié)果，果園開始成熟，人們開始思考春夏季節(jié)自己做了什么，接下來又該做點什么。陽光灌輸果園甜蜜。路邊那個接著電話的男人，面色清冽，蹲在地上，顯然他不想接這個電話。最后這通電話，結(jié)束于男人無力而又蒼白的言語。把電話給你媽吧，說完，男人的淚已經(jīng)在眼眶中打轉(zhuǎn)……他叫著女人的名字說：“以后不要再打我兒子了，我知道錯了，我求你了，別打孩子”。女領(lǐng)：又像是一股升騰了千年的香氣，在文學(xué)藝術(shù)的長廊上彌漫、繚繞男領(lǐng)：我們的古詩文，形式多樣，內(nèi)容豐富，猶如聲聲春雷，震撼著我們的心靈，啟發(fā)我們?nèi)ド钏?、去探索。美文朗誦稿10一滴水如果我是一滴水，我不愿做天邊浪際的白云。用圣潔無私的愛，去安撫孩子無瑕的笑容。能鼓起一串小魚戲嬉的氣泡。極地般的嚴寒會凝固我的舞姿。不孤獨或不會孤獨的人，總是被一些浮名小利包裹著，總是處于熱熱鬧鬧的狀態(tài)下，總是不由自主地表演著。這種孤獨像一把雙刃劍，擔當者有兩種結(jié)局：要么沖上去，做英雄，精神國王。“質(zhì)本潔來還潔去”，大凡真正的孤獨者都是這樣的。遠方傳來幾聲問候，幾句鼓勵，這個孤獨的行人就算是很幸福的了。當我們步入殿堂的那一刻，心中所企盼的是此生無絕期的相守，膜拜著金指環(huán)，愿它能鎖住那根連著心的指，纏住彼此。可曾記否，十年之前，在雪地中，你用凍得紅腫的雙手寫下我的名字，上面加了個大號的心，掬起你臉，已是淚漣漣，你說，不離不棄到永遠。平淡和婚姻結(jié)了連理。殊不知，在荏苒的時光中，我們永遠不會有那個閑情去調(diào)換。背叛成了婚姻的另一調(diào)味品，而且，它華麗的外表，讓人覺得又是愛情新的開始。紙醉金迷中，是凄涼眼神期盼著你的回歸?；橐鍪切前涂?，其實，平淡過久后，就是一種親切，沒什么理由，就是喜歡他，喜歡那里的氣氛，喜歡那里的味道。側(cè)耳仔細聽，那像是某一種音樂，我分析了很久，確定那是嫡子的聲音，因為蕭的聲音沒有那么清晰，也沒有那么高揚。音樂顯然是來自麻竹林，而后面的遠方仿佛也在回響。因此自幼，父親就告訴我們“逢竹林莫人”的道理，何況有的竹林中是有亂刺的，像刺竹林。竹子的本身就是樂器，風是指揮家，竹于和竹葉的關(guān)系便是演奏者。凡是自然的聲音沒有不令我們贊嘆的，每年到冬春之交，我在寂靜的夜里聽到遠處的春雷乍響，心里總有一種喜悅的顫動。后來我也喜歡錄下自然的聲籟，像是溪水流動的聲音，山風吹撫的聲音，有一回我放著一卷寫明《溪水》的錄音帶，在溪水琤琮之間，突然有兩聲山鳥長鳴的銳音，盈耳繞梁，久久不滅，就像人在平靜的時刻想到往日的歡愉，突然失聲發(fā)出歡欣的感嘆。我了解到，原來要聽上好的自然聲音仍是要有福分的，它的變化無窮，是每一刻全不相同，如果沒有風，竹子只是竹于，有了風，竹于才變成音樂，而有風有雨，正好能讓竹子摩擦生籟，竹子才成為交響樂。最重要的是，再好的藝術(shù)一定有個結(jié)局。那一天，我在竹林里聽到竹子隨風吹笛，竟忘記了時間的流逝，等我走出竹林，夕陽已徘徊在山谷。那雨絲, 瑩瑩的, 滋潤了干冷的發(fā)尖。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。在陽光下，山林的色彩層次多得幾乎難以辨認，有墨綠、翠綠，有淡青、金黃，也有火一般的紅色。男1： 綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。男2： 王昌齡的雨中有不舍——寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。?： 杜牧《題揚州禪智寺》齊： 雨過一蟬噪，飄蕭松