祁集中學領導班子學習制度-預覽頁
【正文】 一、加強政治理論學習，努力在掌握理論和科學體系上下功夫，在掌握基本原理及精神實質上下功夫，在掌握馬克思主義立場、觀點、方法并用于指導實踐上下功夫，以適應新形勢對領導工作的要求。四、帶頭參加局里組織的政治理論學習和業(yè)務學習。第三篇：領導班子學習制度領導班子學習制度為了加強提幼兒園領導班子的政治理論水平，更好地貫徹落實黨中央和市、區(qū)教育局文件精神，提高園領導班子依法辦園的能力，并在工作中確立終身學習的理念，主動適應社會和教育發(fā)展的需要，不斷提高個人素質，推動幼兒園發(fā)展，特制定領導班子學習制度：領導班子成員：園長、副園長；中層行政人員也須參會。注重個人學習和集體學習相結合，加強自學、有學習筆記，交流學習體會，不斷提高自身素質，起到示范引領作用。根據幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃及園務工作目標，主動負責分管工作，并承擔責任，工作中經常思考、尋找不足，提出建議，不斷改進，完成工作目標。學習要做到自學和集中學習相結合，由學校確定必學書目和自選書目，將理論靈活運用到工作實踐中去。領導干部要按時參加年級組、教研組組織的教育教學研討學習，并做好各組教育教學理論的學習指導。包括業(yè)務知識學習、相關法律知識學習和區(qū)情知識學習。每周二下午進行集中學習，采用講課（講座）、個人自學、專題研討，考察調研相結合的方式進行。講座交流。三、學習組織領導班子學習小組主要由黨委委員組成，可根據學習需要適當吸收有關人員參加。四、學習計劃根據上級要求，結合我委實際，制定學習計劃和階段性學習安排，突出重點內容。請假應事先得到組長同意，有特殊情況要事后補假，并自覺補缺學習綜合辦公室負責做好學習考勤、會議記錄和學習檔案等管理工作。一是每年組織一次通報交流會，全體中層干部參加
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