【正文】 要大隊部到班級核實，文明行為基本屬實，即可當上文明小衛(wèi)士，然后擔任紅領巾監(jiān)督崗執(zhí)法工作。而當上了“文明小衛(wèi)士”，參加了紅領巾監(jiān)督崗大執(zhí)法工作后，除了用良好的文明言行為大家作出示范外，還要糾正校內(nèi)不文明行為。我們的偉大圣賢——孔子很早就表明了這樣一個道理：不學會禮儀禮貌，就難以有立身之處。種種現(xiàn)象令很多的老師都感到揪心，也令人頭疼?！?——荀 子。記得剛接任現(xiàn)在所教的年級學生時，在新學期開學的第一課中就要求學生上室外體育課時需穿運動鞋，這是為了保護學生不受傷害，也是體育課的練習需要。當我到達操場后同學們早已站好了隊等候上課，正在我講解了本節(jié)課的要求準備上課時，本班的調(diào)皮男生“茍點”（因為他個子矮又特活潑）舉手說：“老師，你今天沒有穿運動鞋??”其他同學也跟著附和。多么可愛的學生！多么純真的小朋友！也就是從此事之后班上沒有一位同學在上室外體育課時穿著皮鞋或涼鞋。以學生領取器材和搬運器材為例：在我剛接任八年級時，第一次課我讓學生到器材保管室領取十個籃球和十床體操墊上課練習用，學生在領到器材后的動作讓我吃驚：有兩位同學把體操墊拖著前行，還有兩位同學把籃球當做足球用腳踢著。我這時緩了一口氣，又想：“我也是初次接觸這些學生，對他們還不是很了解，何不趁此機會再觀察觀察一下，看看他們的習慣到底如何？”于是我也繼續(xù)上完了自己的課。上課鈴響后，體育委員向教師報告出勤人數(shù)后，師生應相互問好，遲到的學生，必須喊“報告”并向教師說明原因，經(jīng)教師允許后方能入列。還記得在學校舉行的2010年秋季學生籃球運動會中，我所任教的八年級二班和八年級三班進行比賽，在比賽中，三班的何雨謙同學因為在奔跑時沒有控制好速度，意外的撞倒了二班的一位同學，他馬上舉手向裁判示意自己犯規(guī)，手舉得很高！接下來的動作是值得很多人學習的：他快速走到摔倒的同學跟前，拉起他，并且拍拍他，說了聲對不起，以示歉意。讓我們一起記住“不學禮，無以立”。并在社會交往中，有所為，有所不為，自覺地運用禮儀規(guī)范，方算知書達禮，方稱得上是一個有教養(yǎng)的人。頭容正、肩容平、胸容寬、背容直。男學生最好是理學生頭。同時也不戴金銀首飾。(二)儀表舉止我們往往可以從一個人的儀態(tài)來判斷他的品格、學識、能力和其他方面的修養(yǎng)程度。⑶上下樓梯，過狹窄通道，遇到領導、老師、老年人，應主動讓道。冒失的行為表現(xiàn)在：做事大大咧咧，不拘小節(jié)，進別人家里不敲門，推門往里闖，反客為主；找人時，大喊大叫；在需要安靜的公共場所，高談闊論。優(yōu)雅的風度氣質(zhì)，自然隨和的態(tài)度氣質(zhì)，是由人體內(nèi)四種液體——血液、粘液、黃膽汁、黑膽汁決定的，它難以改變，但風度、性格是可以塑造培養(yǎng)的。同人交談，要莊重謙遜，在大庭廣眾之中，態(tài)度要大方自然，切忌表情過分，目光游離，擠眉弄眼，頻繁眨眼，過分大笑，這些都是有失風度的。否則就是不文明禮貌的行為，也是禮儀修養(yǎng)并不成熟的表現(xiàn)。如教室門關著，那就應是輕輕叩門；在得到老師允許后，才能進入教室。正確回答老師的提問，也是遵守紀律的表現(xiàn)。（4）、在別人回答時，不應隨便插嘴，別人答錯了，也不應譏諷嘲笑，自己能答，可舉手。在校外和老師相遇時，學生應主動向老師行禮問好；在車、船、碼頭遇見老師，即使乘客多，人擁擠，學生也應讓老師先上車船；在車上、船上或娛樂場所、交際場合中遇到老師，學生應向老師招呼、讓座。重要節(jié)日，特別是教師節(jié)，應給老師寫慰問信、賀卡或去拜望老師，使老師感到欣慰，感到自己的辛勤勞動沒有白費。如果老師說的話，學生感到不理解，或無法接受，并有不同看法，可不必隱瞞，應謙虛而誠懇地向老師請教，直到弄明白為止。四．集會禮儀1．晨會或其他場合升降國旗儀式時，要肅立立正，脫帽行注目禮，直至升降國旗完畢。4．進入或離開會場要服從指揮，注意秩序，不一哄而上，不爭先恐后，以免造成擁擠堵塞和防止事故。在報告過程中，每個同學應端坐靜聽，不交頭接耳竊竊私語，不打瞌睡，不無故中途離席?？偟膩碚f，他們具有以下十大特征。（6）不自傲 在與人交往相處時，從不強調(diào)個人特殊的一面，也不有意表現(xiàn)自己的優(yōu)越感。（9）大度 與人相處胸襟開闊，不會為一點小事情而和朋友、同學、同事鬧意見，甚至斷絕來往。禮儀是構成人與人、人與社會、人與自然和諧關系的核心元素。從以上古今中外的名言警句中可以看出：言語之間，有禮則和，無禮則惡；交往之處，有禮則序，無禮則亂。教師彬彬有禮，虔誠育人，心中有愛，目中有人，待生如出，則學生必如沐春風，陶然樂學；學生有禮彬彬，尊紀守規(guī)，知恩感德，視師如親，則教師必成功常駐，幸福有加。記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。著裝要干凈、整潔、得體。升旗儀式，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿。上下學時，要嚴格按照學校要求，有序下樓。愛勞動，讓父母順心；懂節(jié)儉，讓父母舒心；求上進，讓父母放心；有孝心，讓父母開心。禮儀是人際交往的通行證，它將使人受益終身。只在這樣，才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習慣，成為有氣質(zhì)、有風度、有教養(yǎng)的文明中學生。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，學做文明人，學做高素質(zhì)的人，從我做起，從每一件小事做起，校園文明禮儀之花一定能處處盛開！